2022年浙江省金华市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2022年浙江省金华市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.决定教育性质的影响因素是（）。

A.政治经济制度B.生产力C.生产关系D.科学知识

2.

第

29

题

“足智多谋、随机应变”是下列哪种思维品质？（）

3.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是（）

A．动作技能

B．认知技能

C．运算技能

D．智力技能

4.人的心理就其产生方式而言，都是脑的（）。A.A.精神活动B.意识活动C.理性活动D.反射活动5.心理咨询遵循的理论体系属于()。A.社会意识形态领域B.自然科学的领域C.心理科学的范畴D.哲学领域

6.

第

26

题

活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）

7.有位心理学家在研究拔河比赛时发现，参赛人数越多，每个人出力越少。这种现象属于()。A.社会阻抑B.社会惰化C.社会助长D.去个性化

8.

第

26

题

提出归因理论的心理学家是（）

9.会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响?（）A.A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移10.由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。A.思维B.知觉C.注意D.复述二、填空题(10题)11.制约课程的基本因素是______、______和学生。

12.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

13.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

14.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

15.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

16.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

17.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

18.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。19.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

20.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

三、简答题(2题)21.良好师生关系的作用表现在哪些方面?

22.教学应遵循哪些基本原则?

四、论述题(2题)23.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

24.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

五、辨析题(2题)25.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

26.支配、控制别人是身居高位的掌权者所独有的追求。

参考答案

1.A社会政治经济制度对教育具有决定作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育也就属于什么性质。

2.C

3.A

4.D要掌握反射的概念，同时还要注意与其他概念的区别。

5.C

6.D

7.B所谓社会惰化，是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时，或个人活动时有他人在场，往往个人所付出的努力比单独时偏少，不如单干时出力多，个人的活动积极性与效率下降的现象，也称之为社会惰化作用，另也叫社会干扰、社会致弱、社会逍遥、社会懈怠。

8.C

9.C

10.D

11.社会知识社会知识

12.认识

13.生活化生活化14.壬寅学制

15.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

16.教学价值取向教学价值取向

17.感知思维认识感知,思维,认识18.随意运动克服内外困难19.一般能力；特殊能力

20.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

21.(1)是教育教学活动顺利进行，提高教育教学质量的必要前提。

(2)可以加快学生社会化进程。

(3)有利于学生健全人格的形成。

(4)有利于学生智力的发展。

22.(1)科学性与教育性相结合原则；(2)理论联系实际原则；(3)直观性原则；(4)启发性原则；(5)循序渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。23.(1)生物遗传因素。①遗传是人格不可缺少的影响因素。②遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。③人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。遗传因素影响人格的发展方向。(2)家庭因素。家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力;父母的教养方式的恰当性，会直接决定孩子人格特征的形成;父母在养育孩子的过程中表现出了自己的人格，并有意无意地影响和塑造着孩子的人格，形成家庭中的“社会遗传性”。(3)学校教育因素。学生只有在学校里通过学习与潜移默化的影响形成自己优良的人格特征，才能顺利地走向社会，适应社会生活。学生通过课堂教育接收系统的科学知识，同时形成科学的世界观。此外，校风、班风、教师的言行等都是影响学生人格形成与发展的重要因素。(4)社会文化因素。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能，又使得每个人能稳固地“嵌入”整个文化形态里。(5)个人主观因素。环境因素必须通过个体已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用。

24.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。25.错误。教师违反了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从