初中班主任计划方案10篇

初中班主任计划方案10篇工作打算是应有尽有的，他的着眼点和启程点会不尽一样，那么所作的工作打算从内容到形式都有可能存在着很大的差异。下面我为大家带来初中班主任打算方案最新，盼望大家喜爱!

初中班主任打算方案最新1

一、抓好落实平安工作。

寄宿生在校时间长，饮食、运动、用电、上下楼梯方面的平安工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通平安，更须要重视。同时，初二学生正值青春期，做好学生的心理疏导，从而预防平安事故的发生也必不行少。

二、搞好班级文化建立。

班级管理的境界是文化管理，因此搞好小组内的文化建立、宿舍文化建立、提升班会文化建立是重要的组成局部。我们打算着手建立阅报栏和图书角，利用好现有图书的根底上，购置一批新的图书，进一步为提升班级文化建立做好物质打算。同时，抓住各项征文、演讲、庆典和手抄报等活动的契机，丰富寄宿生的在校生活的同时，也促进学生标记性成果的获得。

三、提升卫生清洁工作。

卫生清洁虽然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下?这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的表达。因此，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。

四、接着深化小组合作学习的开展与探究

1.将10人组改为4~6人组

为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进展调整。首先是将10人组改为4~6人组，参考期中考试的成果，按“S”形分组。

2.“组员组长聘用制”

即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，遵照“NBA”选秀的方式，均衡性别、各科、纪律和劳动。

3.小组制

遵照各组的小组积分，划分为“五”“四”“三”直到“准”,每组制作小组的标记，并在标记上书写小组各组员的姓名，同时小组实行流淌管理，每周一评比与学生的思想月评价相挂钩。

初中班主任打算方案最新2

一、目标

科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，驾驭正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个安康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

二、班情分析

学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境?--新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别须要教师刚好而踊跃的引导。学生的学习成果层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康开展的关键。

三、措施

从实际启程，制定出一套较为完整而简单操作的班规。

“无规则不成方圆”，班级管理必须要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还须要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准那么，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准那么，假如谁违反了这些行为准那么，那么谁就应当受到纪律指责，就要承受同学们和教师的协助教育。同时，一套严格的班纪班规能协助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，必须要留意以下一些问题：

(一)公允、公正、合理。

(二)详细细致，可操作性强。

(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

(四)调动学生踊跃性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。

初中班主任打算方案最新3

一、班级状况

大局部学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一局部男生，虽然经过一段时间的努力但是仍旧没有大的转变，局部学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

二、抓纪律，树班风

作为初中生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

三、开创班级特色文化

子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作供应于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的踊跃性，又可以从中挖掘人才，可谓一箭双雕。

四、造就班干部的自主管理实力

初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是造就学生实力的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是教师指定好，规划好的，干部们只要遵照教师的要求按部就班就可以了。但是此时此刻的学生干部须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待教师的处理。当然班干部更应做好教师与学生之间的桥梁工作，刚好向教师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和开展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互协助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习经历沟通，使同学能够对自己的学习方法进展反省和改良，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

五、加强养成教育

1、进一步执行《中学生守那么》、《中小学生日常行为标准》，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、接着加强对学生的行为养成教育，造就学生的自我管理实力，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、显明的、长久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，踊跃探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的时机。

六、接着加强法制教育，综合整治管理

1、加大平安、法制教育。加强传播教育，学习贯彻青少年爱护等条例，造就学生法制意识，增加自我爱护意识。

2、把禁毒教育纳入学校教学打算，开展“上好一堂课、阅读一本书、举办一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒的危害和预防毒的根本学问，养成安康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，造就学生的自我爱护实力。

4、踊跃主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪伴下上网吧。

5、进一步加强学生的心理安康教育造就学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好协助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、询问等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，协助贫困学生，升华爱心教育。

初中班主任打算方案最新4

一、思想状况

1.家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，局部学生不懂事是其一，局部家长不支持也是其一。必须要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。

2.长期的沟通了解本班的局部学生相比照较顽皮、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话、借话或做小动作。所以班上学生比拟活泼，班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐性，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的依靠。

二、工作目标

1.争取期末被评为先进班级体。

2.全班团结相同，遵守学校规章制度。

3.形成勤奋好学，踊跃向上的班风，学习成果有明显进步。

4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

三、主要工作

1.第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立打算，使班委工作正式运作。

2.其次周调整局部学生座位，使学习小组到达化组合，均衡力气，建立帮扶。

3.刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净干净。

4.刚好进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5.开展礼仪教育和人文素养教育从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

6.开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

7.接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和踊跃上进的学习自觉性。

8.接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和缔造力。

10.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

11.制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

12.尝试实施班干部轮换制度。

13.倡议在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，造就竞争意识，开发缔造力。

14.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

15.力加强平安教育，时时到处讲平安，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

16.充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改打算和下次考试的目标。

17.开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

总之，盼望在上一学期的根底之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

初中班主任打算方案最新5

一、班级根本状况分析：

本班目前学生共__人，其中男生__人，女生__人。在过去的一学期，初二(1)班经过班主任、任课教师和全体同学的共同努力，取得了辉煌的成果，连续屡次被评为学校卫生优秀班，期末班综合没有居本年级的前列。本学期通过开学初期的思想教育，使全体同学的集体荣誉感更强，谨慎落实好学校各项规章制度的重要意义。大局部学生思想进步，头脑机灵，思维活泼，进取心强，有必须的竞争意识，入学后你会追我的局面。

二、指导思想和奋斗目标：

以学生全面开展为根底，踊跃开展弘扬和造就民族精神的系列活动，让学生了解民族精神的时代内涵，从小确立民族自尊心和骄傲感，结合校本德育工作体系，努力抓住各种常规工作，踊跃开展以学生为主体的活动，把学生造就成健全的人格、美妙的心，具有创新精神和实践实力的时代新人，使班集体形成具有团结、朴实、活力、竞争的班风和勤奋、明确、博学、高效的学风和学生自觉同时提出建立“书香特色、自治特色、高效特色、爱心特色”的特色一班。

三、工作设想。

1、德育工作：

“教师的职责，不仅仅是让学生成才，更重要的是让他们学会做人。这句话始终是我班级管理的宗旨。在平常的教学工作中，我始终把对学生的德育教育放在首位，在班级树立做人第一，做学问其次的思想。构建独立、自信、自尊、自强的健全人格造就模式，造就学生追求卓越，乐观提高人格质量，使学生客观相识自己，自觉管理自己的学习生活，激发学生剧烈的学习动机，提出看法确定学习，变更命运的口号。

2、接着加强对学生的正常管理。

良好的纪律是学习好的根本保证，它的养成必需从日常生活中的一点一滴抓起。我准备从课间、课前打算、自习、等方面关注，从细小处启程，造就学生良好的行为习惯。同时结合学生平常的表现，谨慎做好记录，扎实做好学生的综合素养评价工作。

3、接着加强卫生和课间操作管理。

上学期，在学生与全体教师的共同努力下，我班屡次被评为卫生先进班。本学期在卫生和课间操方面，我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循，使这两项工作在新的学期里取得更大的进步。

4、踊跃进展家校联系。

踊跃与学生家长取得联系，刚好与学生在校学习生活的表现刚好与家长沟通，收集家长的看法和建议，让学生家长与我们合作教育学生，成为有用的人才。新学期，我利用学校通信、家校联系卡、电话、家访等形式与家长刚好沟通，家校共同努力，使学生安康成长。

5、加大平安、当心教育。

新学期里，我将抓住时机加强学生的平安防范意识，消退学生日常生活中存在的一切担心全因素。充分利用班会和其他时间对学生进展生命教育，让学生了解自己，了解生命，珍惜生命，学会感恩。另外在上学期的根底上，接着开展“孝心”活动，发动学生利用业余时间为父母做些力所能及的小事，并教育学生体会、理解家长的无私奉献与工作的辛苦，教育学生用好的学习成果去报答父母，做一个合格的孩子。

初中班主任打算方案最新6

1、营造一种家庭式的和谐班级气氛，让班级充溢气息和活力

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育，爱是翻开学生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱惜和关怀每位学生，学生就乐于承受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种时机与他们接触、交往。课间、饭后找他们闲聊、说笑;在他们遇到困难时，想方法协助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐性细致地劝服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的亲密协作。在我们共同努力下，学生对生疏环境的焦虑和担心很快被新颖和快乐所取代，渐渐的喜爱这个集体并安心起先学习。

班主任还要踊跃参加学生的各种活动，既做组织者，又做平凡一员，让学生感到班主任不但可敬而且可亲。在担当初三(3)班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运发动们呼喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的暖和，增加了新集体的凝合力。

2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充溢“人情味”

俗语说得好：“没有规则，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和订正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设嘉奖机制，削减惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的踊跃性，学生往往会为了弥补自己的扣分而踊跃做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应当允许学生犯错，班规的制定不需四平八稳，但要不影响学生的特性开展，不损害学生的自尊。学生犯错后不要立刻惩罚，可先提示、后警告，或罚以消遣节目等等。

对于新班级，起先阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教育打下根底，班级会出现踊跃向上稳步前进的局面。班集体的凝合力增加了，同学们的集体荣誉感增加了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进的动力。

3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作

初中的孩子较为单纯，有着剧烈的表现某，都盼望在参加班级管理时大展身手。假如权力过于集中在几个同学手中，既不利于造就学生的自尊心和自信念，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好气氛，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。

当然，选出的这些班级干部终归不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作实力进展培训指导，给他们讲解各局部的工作要点，组织他们学会指定打算及详细措施，定期召开班干部会议，检查落实状况，总结得失，并加以订正。同时必需严厉指责班干部在班级中的不良行为，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。

4、造就一班充溢自信的学生群体，尽快适应惊慌的初中学习生活

心理学家发觉，一个人能否胜利有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己实力的醒悟估计上，并能认清自己潜在的实力，坚信今日办不到的事，经过努力明天必须能办到。由此可见，自信是胜利的起点。要使学生在学习、生活中能谨慎做好每一件事情，造就树立他们相应的自信念是必不行少的。

特殊是开学初，许多学生会因为跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，紧要的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主见学生在自我示意中造就自信，自我示意有一种奇妙的威力，它能限制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终到达目的。例如，当一个人心情懊丧时，反复在心里默念：“我精神饱满，心情开心。”很快就能协助人从不良心情中摆脱出来。所以，经常让学生在心里慎重其事地默念一些示意语，比方“我必须能学好英语”，“我的语文成果越来越好”，考前默念“这次考试必须能”等，不仅对学生实力的提高，而且对学生自信念的造就，都会产生意想不到的良好效果。

有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采纳相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成果优异的老生来到班上进展学习经历沟通，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习经历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身说法，对新生是大有协助的，使他们建立信念，提高学学习爱好。同时我还经常与任课教师保持联系，请任课教师进展各科学习的详细指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改良学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，协助学生分析问题所在，有针对性提出改良措施。

我的工作还有很多疏漏和缺乏之处，在今后的工作中还需不断摸索和改良。以协助学生走好初中阶段最终的几步，考进志向的中学。

初中班主任打算方案最新7

一、抓住闪光点，刚好鼓舞赏识学生

人都喜爱被表扬。优等生须要表扬，学困生更须要表扬。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面开展。

基于我班同学的现状，我从七年级起就运用这种鼓舞赏识教育方法，对七年级期末考试的单科状元进展了嘉奖，发给李方超、管壮观、李永杰、左明月等同学奖状，他们特别开心。在嘉奖他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地嘉奖;总成果在年级进步5名以上的也嘉奖;，语文单科成果其次个月进步5名的嘉奖，以后每增加一个月名次就向上提一名;好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进展嘉奖。从今以后，得奖状的同学从没连续，其中张海丰同学获得了两项奖，劳动标兵奖和爱心奖。基于此，才调动了全部学生的踊跃性，中考取得了特别优异的成果。

二、身正为范，身教重于言教

首先，我要求自己能够正确相识和评价自己，能在各方面留意为人师表，关怀爱惜学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的酷爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松开心、踊跃向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，应当把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的典范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。

三、缔造有优良学风、团结向上的班级

首先，我抓紧班干部的建立，确保以点带面，形成良好班风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为标准等各方面严格要求学生，造就学生的自律性。

其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。

第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。

四、团结协作，加强与各科科任老师的合作与沟通。

要做一个胜利班主任，必须要教会学生做到各学科都要平衡开展，更要加强与各科老师的沟通和联系，刚好了解学生的学习状况，处理好各种关系，并帮助任科老师处理各种突发事务。通过我与全班学生的努力，学生与任教教师关系融洽，成果裴然，各科任老师均反映良好。

人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香。

初中班主任打算方案最新8

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，造就学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，把他们的名字写到荣耀栏里，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、关怀爱惜每个学生用爱心转化后进生

做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生;

2、行为习惯自制力较差的学生;

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内进展表扬，鼓起他们学习的志气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高。

三、以身作那么，为人师表，加强平安、行规的教育。

我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业谨慎细致，字迹端正清晰，刚好订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人，平安意识警钟长鸣。

初中班主任打算方案最新9

第一、让学生参加管理班级，树立主子翁地位，

在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担当，结果效果不好。后来改由学生轮番担当，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于学生管理没有经历，而且每天不同的同学轮番，简单造成管理的随意性和盲目性，因此，对工作进展详细的细化，并要求写好《班长日志》，让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进展。从今，全体同学真正担负起了管理班级的职责。

学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任务重、要求高。过去人多，效率低，此时此刻每天只有6人，也能保质保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未减，值日生做得都很谨慎，怕来不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很精彩。

其次、《班级日志》使班级管理增加了透亮度。《班级日志》是由值日班长每天记录的，记录了一天来班级的值日状况，卫生状况，请假状况，各种活动，作业状况以及值日班长的体会。

那么在此我准备对班级进展如下管理措施：

1、养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规要求。重点落实好《中学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的德品质，行为习惯，学习习惯和踊跃的学习看法，不使一个学生落伍。

2、加强后进生管理：进入初二下学期，许多成果不志向学生落伍，思想包袱大，学习不踊跃对此要面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度启程，了解关怀学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的开展状况。

3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长联系一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体，为明年的初三复习打下良好根底。

初中班主任打算方案最新10

在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课老师的全力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习、生活等方面都取得很突出的成果。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：

一、加强学生的思想工作，造就学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力造就社会须要的合格人才。

初中的学生精力充足、充溢活力、冲动、任性、自我限制和自我约束实力差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班踊跃开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。我经常利用班会和课下对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。

二、加强班级管