2021普通高考新课标新思考教研交流课件

教研交流教研交流1交流内容:第一部分:解读高考评价体系第二部分:2020高考试卷分析第三部分:2021高考备考和教学交流内容:第一部分:2第一部分:解读高考评价体系第一部分:3教研交流关键词:有关一.中国高考评价体系.

(详见图片)二.2020普通高中英语课程标准.(详见图片)您认为的

“关键词”是什么?教研交流关键词:有关一.中国高考评价体系.(详见图片)您认4“依据”(1)“依据”(1)5“依据”(2)“依据”(2)6“依据”(3)“依据”(3)7教研交流关键词:有关一.中国高考评价体系.

(详见图片)二.

2020普通高中英语课程标准.

(详见图片)“目标”:

“解题”---

“解决问题”“做题”---

“做人做事”教研交流关键词:有关一.中国高考评价体系.(详见图片)“目8“切入点”(1)“切入点”(1)9“切入点”(2)“切入点”(2)10“切入点”(3)水平二质量描述“切入点”(3)水平二质量描述11教研交流关键词: 语篇理解 识别 判断逻辑表达 描述 概述教研交流关键词: 语篇理解 识别 判断逻辑12第二部分:2020高考试卷分析第二部分:13理解阅读理解考查:根据

:

利用

:

克服

:

捕捉和筛选:

的能力.理解142020年高考英语试题分析

(1)2020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(1)2020高考英语新课标I152020年高考英语试题分析

(2)2020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(2)2020高考英语新课标I16逻辑完形填空七选五语法填空短文改错考查“逻辑”涉及题型关键词:

语篇逻辑完形填空考查“逻辑”涉及题型关键词:语篇17完形填空考查:把握:

识别:

判断:

的能力.逻辑

(1)完形填空考查:的能力.逻辑(1)182020年高考英语试题分析

(1)2020高考英语新课标I关键词:

语篇说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(1)2020高考英语新课标I192020年高考英语试题分析

(1)说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020高考英语新课标I关键词:

语篇逻辑2020年高考英语试题分析(1)说明:2020高考英语新202020年高考英语试题分析

(2)2020高考英语新课标I关键词:

语篇逻辑说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(2)2020高考英语新课标I212020年高考英语试题分析

(3)2020高考英语新课标I关键词:

语篇逻辑说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(3)2020高考英语新课标I22“七选五”考查:把握:

识别:

判断:

的能力.逻辑

(2)“七选五”考查:的能力.逻辑(2)232020年高考英语试题分析

(1)2020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.关键词:

语篇逻辑2020年高考英语试题分析(1)2020高考英语新课标I24“语法填空”&

“短文改错”考查:把握:

识别:

判断:

的能力.逻辑

(3)“语法填空”&“短文改错”考查:的能力.逻辑(3)252020年高考英语试题分析

(1)

语法填空2020高关键词:

语篇说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.关键词:

语篇逻辑2020年高考英语2020高关键词:语篇说明:关键词:语262020年高考英语试题分析

(2)

短文改错2020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.关键词:

语篇逻辑2020年高考英语2020高考英语新课标I说明:关键词:语27表达表达考查:审题

:

结构:

表达:

连接:

的能力.表达282020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.关键词:

语篇逻辑2020年高考英语试题分析:书面表达第二节

书面表达(满分25分)你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛,*内容包括：1.

人物简介；2.

尊敬和爱戴的原因。*注意：词数100左右；短文题目和首句已为你写好。ThepersonI

respectWehavealotofrespectablepeoplearoundus.Theymaybeourteachers,parentsoroneofourelders.Asforme,myfatheristhepersonIrespectmost.Myfatherisateacherwholoveshisworkandhisstudentsverymuch.Heworksveryhardeverydaybuthewillalsosparesometimetoaccompanymeandsharemanyfunnythingswithmeabouthis

work.WhenIcomeacrosstheproblemsoflearninginmystudy,myfatherwilllistentomepatientlyandencouragemetoovercomethedifficultiesbravely.Heachievedalotinhiswork,respectedbyhisstudents.So,inmymindmyfatheristhepersonIrespectmostandIlovehim

deeply.2020高考英语新课标I说明:关键词:语篇2020年高考英29评分原则：1、本题总分为25分，按5个档次给分。2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4、评分时应注意的主要内容为：内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。审题

--

源于评分原则,所以必须审题评分原则：审题--源于评分原则,所以必须审题302020高考英语新课标I2020年高考英语试题分析:书面表达审题

:第二节

书面表达(满分25分)你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛,*内容包括：人物简介；尊敬和爱戴的原因。*注意：词数100左右；短文题目和首句已为你写好。审题

6

要素:关键词:

语篇交际表达逻辑2020高考英语新课标I2020年高考英语试题分析:书面表达31表达

:2020高考英语新课标I2020年高考英语试题分析:书面表达ThepersonI

respectWehavealotofrespectablepeoplearoundus.Theymaybeourteachers,parentsoroneofourelders.Asforme,myfatheristhepersonIrespectmost.Myfatherisateacherwholoveshisworkandhisstudentsverymuch.Heworksveryhardeverydaybuthewillalsosparesometimetoaccompanymeandsharemanyfunnythingswithmeabouthis

work.WhenIcomeacrosstheproblemsoflearninginmystudy,myfatherwilllistentomepatientlyandencouragemetoovercomethedifficultiesbravely.Heachievedalotinhiswork,respectedbyhisstudents.So,inmymindmyfatheristhepersonIrespectmostandIlovehim

deeply.第二节

书面表达(满分25分)你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛,*内容包括：1.

人物简介；2.

尊敬和爱戴的原因。*注意：1.

词数100左右；2.

短文题目和首句已为你写好。关键词:语篇交际表达逻辑表达:2020高考英语新课标I2020年高考英语试题分析:32第三部分:2021高考备考和教学第三部分:332021高考备考和教学关键词语篇语境语汇

语法链接逻辑关注:一.

语篇结构.二.

语境笼罩下的具体词义.三.

语法知识构建.四.

有效的

“链接”.五.

语用中的 “逻辑”2021高考备考和教学关键词语篇语境语汇语法链接关注:34关注:一.语篇结构.二. 语境笼罩下的具体词义.三. 语法知识构建.四. 有效的

“链接”.

五. 语用中的

“逻辑”�Toexplainandillustratethe

topic说明:具体举例,教研交流时以OneNote形式给出.关注:一.语篇结构.二. 语境笼罩下的具体词义.三. 语法35一. 语篇结构.关注:二.语境笼罩下的具体词义.三. 语法知识构建.

四. 有效的

“链接”.五. 语用中的

“逻辑”说明:具体举例,教研交流时以OneNote形式给出.2020年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)CFor

people,

who

are

interested

in

sound,

the

field

of

sound

technology

is

definitely肯定地making

noise.

In

the

past,

soundengineersworkedinthebackroomsofrecordingstudios工作室,butmanyoftoday’ssoundprofessionals专业人员aresharingtheirknowledge

and

experience

with

professionals

in

other

fields

to

create

new

products

based

on

the

phenomenon现象we

callsound.Soundcanbeusedasaweapon.Imaginethatapoliceofficerischasingathief.Thethieftriestoescape.Andtheofficercan’tlethimgetaway.He

pulls

out

a

special

device

设备,装置,points

it

at

the

suspect

嫌疑犯,and

switches

it

on.The

thief

drops

tothe

ground.This

newweapon

is

called

a

Long

Range

Acoustic

Device(LRAD,远程定向声波发射器).It

produces

a

deafening

sound

sopainful

that

it

temporarilydisablesaperson.ThenoisefromtheLRADisdirectedlikearayoflightandtravelsonlyintotheearsofthatperson,butitisnot

deadly.Forthosewhohungerforsomepeaceandquiet,soundcannowcreatesilence.Let’ssayyouareattheairport,andthelittleboyon

the

seat

next

to

you

is

humming(哼唱)a

short

commercial

song.

He

hums

it

over

and

over

again,

and

you

are

about

to

go

crazy.

ThankstotheSilenceMachine,aBritishinvention,youcangetridofthesoundwithoutupsettingtheboyorhisparents.OnemaywonderhowtheSilenceMachineworks.Well,itfunctionsbyanalyzingthewavesoftheincomingsoundandcreatingasecondsetofoutgoingwaves.Thetwosetsofwavescanceleachotherout.Simplyturnthemachineonpointitatthetarget,andyourpeaceandquietcomes

back.Directed

定向的sound

is

a

new

technology

that

allows

companies

to

use

sound

in

much

the

same

way

spotlights(聚光灯)areusedinthetheater.Aspotlightlightsuponlyonesectionofastage;similarly,a"spotsound"createsacircleofsoundinonetargetedarea.Thiscanbeusefulforbusinessessuchasrestaurantsandstoresbecauseitoffersanewwaytoattractcustomers.Restaurantscanofferachoiceofmusicalongwiththevariousfoodchoicesonthemenu,allowingcustomersmorecontrolovertheatmosphereinwhichthey

aredining.Directedsoundisalsobeginningtoappearinshoppingcentersandevenat

homes一. 语篇结构.关注:三. 语法知识构建.四. 有效的36关注:一. 语篇结构.二. 语境笼罩下的具体词义.三.

语法知识构建.四. 有效的

“链接”.

五. 语用中的

“逻辑”说明:具体举例,教研交流时以OneNote形式给出.2020普通高中英语课程标准**关注:三.语法知识构建.说明:2020普通高中英语课程标37关注:一. 语篇结构.二. 语境笼罩下的具体词义.三. 语法知识构建.说明:具体举例,教研交流时以OneNote形式给出.链接四.有效的

“链接”.五. 语用中的

“逻辑”1.

普通连接词2.从句引导词3.介词关注:说明:链接四.有效的“链接”.2.从句引导词3.介词38关注:一. 语篇结构.二. 语境笼罩下的具体词义.三. 语法知识构建.四. 有效的

“链接”.说明:具体举例,教研交流时以OneNote形式给出.关键点:

由

“看到”

的”已知”,推断

“未知”.五.语用中的 “逻辑””举个例子关注:说明:关键点:由“看到”的”已知”,五.语用中39“引导”学生时,

稍加调整,会给学生营造更大的提升空间!“引导”学生时,稍加调整,40切入点:

(1)

从学生问题入手切入点:(1)从学生问题入手41切入点:

(2)

从引导方式入手举个例子:

2020年新课标

I

卷

---

语法填空差异在哪儿?切入点:(2)从引导方式入手举个例子:2020年新课标422020普通高中英语课程标准交流探讨分享收获2020普通交流探讨分享收获43共同探讨时间段共同探讨时间段44交流探讨分享收获如何在教学中落实学科素养?请举例:(1)

在

“读,看,写”教学中,

如何培养学生理解和表达意义的能力?(1) “语法课”是平时涉及比较多的课型.

但是,

在

“语法填空”和

“短文改错”中,

学生的错误率却是比较高的,

如何培养学生从

“语法”到

“语用”的能力?交流探讨分享收获如何在教学中落实学科素养?45期待再次教研交流谢谢期待再次教研交流46教研交流教研交流47交流内容:第一部分:解读高考评价体系第二部分:2020高考试卷分析第三部分:2021高考备考和教学交流内容:第一部分:48第一部分:解读高考评价体系第一部分:49教研交流关键词:有关一.中国高考评价体系.

(详见图片)二.2020普通高中英语课程标准.(详见图片)您认为的

“关键词”是什么?教研交流关键词:有关一.中国高考评价体系.(详见图片)您认50“依据”(1)“依据”(1)51“依据”(2)“依据”(2)52“依据”(3)“依据”(3)53教研交流关键词:有关一.中国高考评价体系.

(详见图片)二.

2020普通高中英语课程标准.

(详见图片)“目标”:

“解题”---

“解决问题”“做题”---

“做人做事”教研交流关键词:有关一.中国高考评价体系.(详见图片)“目54“切入点”(1)“切入点”(1)55“切入点”(2)“切入点”(2)56“切入点”(3)水平二质量描述“切入点”(3)水平二质量描述57教研交流关键词: 语篇理解 识别 判断逻辑表达 描述 概述教研交流关键词: 语篇理解 识别 判断逻辑58第二部分:2020高考试卷分析第二部分:59理解阅读理解考查:根据

:

利用

:

克服

:

捕捉和筛选:

的能力.理解602020年高考英语试题分析

(1)2020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(1)2020高考英语新课标I612020年高考英语试题分析

(2)2020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(2)2020高考英语新课标I62逻辑完形填空七选五语法填空短文改错考查“逻辑”涉及题型关键词:

语篇逻辑完形填空考查“逻辑”涉及题型关键词:语篇63完形填空考查:把握:

识别:

判断:

的能力.逻辑

(1)完形填空考查:的能力.逻辑(1)642020年高考英语试题分析

(1)2020高考英语新课标I关键词:

语篇说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(1)2020高考英语新课标I652020年高考英语试题分析

(1)说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020高考英语新课标I关键词:

语篇逻辑2020年高考英语试题分析(1)说明:2020高考英语新662020年高考英语试题分析

(2)2020高考英语新课标I关键词:

语篇逻辑说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(2)2020高考英语新课标I672020年高考英语试题分析

(3)2020高考英语新课标I关键词:

语篇逻辑说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.2020年高考英语试题分析(3)2020高考英语新课标I68“七选五”考查:把握:

识别:

判断:

的能力.逻辑

(2)“七选五”考查:的能力.逻辑(2)692020年高考英语试题分析

(1)2020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.关键词:

语篇逻辑2020年高考英语试题分析(1)2020高考英语新课标I70“语法填空”&

“短文改错”考查:把握:

识别:

判断:

的能力.逻辑

(3)“语法填空”&“短文改错”考查:的能力.逻辑(3)712020年高考英语试题分析

(1)

语法填空2020高关键词:

语篇说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.关键词:

语篇逻辑2020年高考英语2020高关键词:语篇说明:关键词:语722020年高考英语试题分析

(2)

短文改错2020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.关键词:

语篇逻辑2020年高考英语2020高考英语新课标I说明:关键词:语73表达表达考查:审题

:

结构:

表达:

连接:

的能力.表达742020高考英语新课标I说明:ppt呈现,仅用于举例.

在和老师教研交流时,

切换成OneNote.关键词:

语篇逻辑2020年高考英语试题分析:书面表达第二节

书面表达(满分25分)你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛,*内容包括：1.

人物简介；2.

尊敬和爱戴的原因。*注意：词数100左右；短文题目和首句已为你写好。ThepersonI

respectWehavealotofrespectablepeoplearoundus.Theymaybeourteachers,parentsoroneofourelders.Asforme,myfatheristhepersonIrespectmost.Myfatherisateacherwholoveshisworkandhisstudentsverymuch.Heworksveryhardeverydaybuthewillalsosparesometimetoaccompanymeandsharemanyfunnythingswithmeabouthis

work.WhenIcomeacrosstheproblemsoflearninginmystudy,myfatherwilllistentomepatientlyandencouragemetoovercomethedifficultiesbravely.Heachievedalotinhiswork,respectedbyhisstudents.So,inmymindmyfatheristhepersonIrespectmostandIlovehim

deeply.2020高考英语新课标I说明:关键词:语篇2020年高考英75评分原则：1、本题总分为25分，按5个档次给分。2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4、评分时应注意的主要内容为：内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。审题

--

源于评分原则,所以必须审题评分原则：审题--源于评分原则,所以必须审题762020高考英语新课标I2020年高考英语试题分析:书面表达审题

:第二节

书面表达(满分25分)你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛,*内容包括：人物简介；尊敬和爱戴的原因。*注意：词数100左右；短文题目和首句已为你写好。审题

6

要素:关键词:

语篇交际表达逻辑2020高考英语新课标I2020年高考英语试题分析:书面表达77表达

:2020高考英语新课标I2020年高考英语试题分析:书面表达ThepersonI

respectWehavealotofrespectablepeoplearoundus.Theymaybeourteachers,parentsoroneofourelders.Asforme,myfatheristhepersonIrespectmost.Myfatherisateacherwholoveshisworkandhisstudentsverymuch.Heworksveryhardeverydaybuthewillalsosparesometimetoaccompanymeandsharemanyfunnythingswithmeabouthis

work.WhenIcomeacrosstheproblemsoflearninginmystudy,myfatherwilllistentomepatientlyandencouragemetoovercomethedifficultiesbravely.Heachievedalotinhiswork,respectedbyhisstudents.So,inmymindmyfatheristhepersonIrespectmostandIlovehim

deeply.第二节

书面表达(满分25分)你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛,*内容包括：1.

人物简介；2.

尊敬和爱戴的原因。*注意：1.

词数100左右；2.

短文题目和首句已为你写好。关键词:语篇交际表达逻辑表达:2020高考英语新课标I2020年高考英语试题分析:78第三部分:2021高考备考和教学第三部分:792021高考备考和教学关键词语篇语境语汇

语法链接逻辑关注:一.

语篇结构.二.

语境笼罩下的具体词义.三.

语法知识构建.四.

有效的

“链接”.五.

语用中的 “逻辑”2021高考备考和教学关键词语篇语境语汇语法链接关注:80关注:一.语篇结构.二. 语境笼罩下的具体词义.三. 语法知识构建.四. 有效的

“链接”.

五. 语用中的

“逻辑”�Toexplainandillustratethe

topic说明:具体举例,教研交流时以OneNote形式给出.关注:一.语篇结构.二. 语境笼罩下的具体词义.三. 语法81一. 语篇结构.关注:二.语境笼罩下的具体词义.三. 语法知识构建.

四. 有效的

“链接”.五. 语用中的

“逻辑”说明:具体举例,教研交流时以OneNote形式给出.2020年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)CFor

people,

who

are

interested

in

sound,

the

field

of

sound

technology

is

definitely肯定地making

noise.

In

the

past,

soundengineersworkedinthebackroomsofrecordingstudios工作室,butmanyoftoday’ssoundprofessionals专业人员aresharingtheirknowledge

and

experience

with

professionals

in

other

fields

to

create

new

products

based

on

the

phenomenon现象we

callsound.Soundcanbeusedasaweapon.Imaginethatapoliceofficerischasingathief.Thethieftriestoescape.Andtheofficercan’tlethimgetaway.He

pulls

out

a

special

device

设备,装置,points

it

at

the

suspect

嫌疑犯,and

switches

it

on.The

thief

drops

tothe

ground.This

newweapon

is

called

a

Long

Range

Acoustic

Device(LRAD,远程定向声波发射器).It

produces

a

deafening

sound

sopainful

that

it

temporarilydisablesaperson.ThenoisefromtheLRADisdirectedlikearayoflightandtravelsonlyintotheearsofthatperson,butitisnot

deadly.Forthosewhohungerforsomepeaceandquiet,soundcannowcreatesilence.Let’ssayyouareattheairport,andthelittleboyon

the

seat

next

to

you

is

humming(哼唱)a

short

commercial

song.

He

hums

it

over

and

over

again,

and

you

are

about

to

go

crazy.

ThankstotheSilenceMachine,aBritishinvention,youcangetridofthesoundwithoutupsettingtheboyorhisparents.OnemaywonderhowtheSilenceMachineworks.Well,itfunctionsbyanalyzingthewavesoftheincomingsoundandcreatingasecondsetofoutgoingwaves.Thetwosetsofwavescanceleachotherout.Simplyturnthemachineonpointitatthetarget,andyourpeaceandquietcomes

back.Directed

定向的so