初三化学上学期第一章复习课件

复习:第一章开启化学之门睢中附中：许继升知识网络结构图开启化学之门化学研究化学的作用学习化学的方法对象物质的组成结构:物质的用途与制取:物质性质物理变化化学变化物理性质化学性质物质变化正确认识物质及其变化合理的利用自然资源促进科学技术的发展观察实验物质内容常用仪器基本操作物理变化与化学变化的比较物理变化化学变化概念本质区别伴随现象举例联系注意事项在变化过程中，没有新物质生成的变化。在变化过程中生成了新物质的变化。没有新物质生成有新物质生成状态、形状、大小的改变常伴有发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等现象。水的三态变化、小麦磨成面粉。碳酸氢铵受热分解；镁带燃烧。在化学变化中一定同时发生物理变化，但在物理变化中不一定同时发生化学变化。发光、发热的变化，有气体生成的变化、有沉淀生成的变化，不一定都是化学变化。

A．取用原则1、“三不”原则：

不摸——不用手接触药品。

不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。

不尝——不尝任何药品的味道。2．最少量原则：应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为1-2mL,固体只需刚盖满试管底部即可。3．环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。化学实验（一）药品取用

实验基本操作B．取用操作1．固体药品的取用

粉末状——药匙或纸槽

一横（斜）、二送、三直立（防沾）；

块状———镊子一横、二放、三慢竖（防破）2．液体药品的取用

①液体较多量——倾倒

取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）。

②液体较少量——胶头滴管③极小量——用玻璃棒蘸取

走进化学实验室

化学实验④量取——精确量取量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积（视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平）。V1读数偏大V2正确读数V3读数偏小（二）药品的称量

1．托盘天平的构造及精确度

托盘天平由托盘、指针、标尺、调零点的平衡螺母、游码、分度盘等组成，只能用于粗略称量，能准确称量到0.1g2．托盘天平的操作注意事项：称量前：游码移零，调节天平平衡。称量时：两盘垫纸，左物右码。称量后：砝码回盒，游码回零。注意：易潮解的药品，要放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。化学实验2．给物质加热（1）仪器选择

①加热固体用试管、蒸发皿；②加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶。③集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。（2）防止容器炸裂、破裂，需注意以下几点：

①容器外壁有水，加热前擦干。②加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。③烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗。④给试管里的固体或液体加热均需预热。⑤对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。⑥给试管里的固体加热要略向下倾斜。走进化学实验室3．检查装置的气密性

组装好仪器，导管一端浸入水里，两手紧握容器外壁，导管口有气泡冒出，则气密性良好。走进化学实验室（五）过滤和蒸发

A．过滤：除去液体中混有的固体物质的一种方法

1．仪器：漏斗（附滤纸）、烧杯、玻璃棒和铁架台

2．操作注意事项：

①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。

②二低：滤纸的边缘要比漏斗口稍低；液面要低于滤纸边缘

③三靠：倾倒液体，烧杯嘴靠玻璃棒；玻璃棒一端靠在三层滤纸上；漏斗下端的管口靠在烧杯内壁上。走进化学实验室

B．蒸发

1．仪器：

酒精灯、蒸发皿、玻璃棒和铁架台

2．操作注意事项：

①玻璃棒搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅。②蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热（防固体飞溅）。多媒体课堂基础检测1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的（）A、野火烧不尽，春风吹又生B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深，铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C2、下列有关物质的描述中，属于物理性质的是（）A、铁生锈B、铁具有良好的延展性C、澄清的石灰水通入二氧化碳变浑浊D、镁带燃烧后放出大量的热B3、下列变化中哪些是化学变化（）A、水的沸腾B、胆矾的研碎C、镁带燃烧D、加热碱式碳酸铜C、D4、下列关于化学变化的描述中，最准确的是（）A、一定会有沉淀产生B、一定会发光发热C、一定有气体生成或改变颜色D、一定有新物质生成D5、下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的（）A、铜生锈，蒸汽锅炉爆炸B、高粮酿酒，白磷自燃C、绿矾研碎，石油液化气燃烧D、金属导电，食物腐烂变质6、下列实验操作中，正确的是（）CDA、熄灭酒精灯时用嘴吹灭D、称量药品时，用镊子夹取砝码C、反应没用完的药品放回原瓶B、给试管液体加热，液体的体积在1/2之间D能力提高一、某同学对一未知的金属做了如下的实验：取一块金属，用小刀切下一块，并将其放入水中，该金属漂浮于水面，并发出剧烈反应，在水面是急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立该熔化成一个闪亮的，银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失。请根据以上实验现象，归纳出该物质的四种物理性质：1、密度比水小2、质软3、颜色为白色4、熔点较低二、下列哪些是物理变化？哪些是化学变化？为什么？A、电灯发亮B、木柴燃烧C、酒精燃烧D、白糖溶化E、白糖加热变成炭F、铜块制成铜盆G、银器变黑H、汽油挥发物理变化的有（）ADFH化学变化的有（）BCEG三、下列短文中加有画线的词语，可能指“反应条件”或“实验现象”或“实验结果”，试从这三者选择合适的内容分别填写在括号内。1、点燃木炭（），木炭燃烧（），木炭变成二氧化化碳（）反应条件实验现象实验结果2、加热碱式碳酸铜（），绿色粉末变成黑（），管壁出现小液滴（）同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体（），生成了氧化铜、水、二氧化碳（）反应条件实验现象实验现象实验结果实验现象中考真题演练1.（09泰州）下列性质属于化学性质的是（）

A．沸点 B．硬度 C．还原性 D．溶解性2.（09泰州）下列变化属于化学变化的是（）

A．瓦斯爆炸 B．海水晒盐 C．潮涨潮落 D．干冰升华A

B

C

D3.（09泰州）

下列实验操作正确的是（）4.（09徐州）利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是（）

A．咀嚼米饭时会出现甜味，这一过程属于物理变化

B．绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能

C．要提高澄清石灰水的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度

D．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是化学变化CACB9.（09盐城）中国确定2009年世界环境日的主题是“减少污染——行动起来”。下列说法或做法中错误的是（）A.为减轻酸雨危害，应对燃煤脱硫处理、对汽车尾气净化B.为减少“白色污染”，应回收废弃塑料、使用新型可降解塑料C.为减轻温室效应，应开发利用可再生能源，全面禁止化石燃料使用D.为减少汞等重金属对地下水和土壤的污染，应对废旧电池回收利用10.（09苏州）下列有关仪器连接的描述错误的是（）

A．橡皮塞旋进容器口

B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管

C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中

D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中11.（09苏州）下列过滤装置及