高中体育学期工作总结

—高中体育学期工作总结劳碌而又充实的工作已经告一段落了，回忆顽强走过的这段时间，取得的成果实则来之不易，是时分在工作总结中好好总结过去的成果了。下面给大家带来高中体育学期工作总结5篇，希望大家能够喜爱。高中体育学期工作总结1一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我认真做好了体育教学工作，课间操工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把X-X年度第一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现热爱教育事业，热爱本职岗位；平常主动参与全校教职工大会及教研组会议，认真学习学校下达的上级文件，听从布置。主动协作其他老师共同完成学校布置的任务。二、教育教学情况1、指导思想依据课标，结合学校实际情况和同学的体能状况，合理制定了学年学期与单元方案，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充足发挥同学的主体作用。作到内容充实，运动量适合，浸透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革，充足表达了素养教育，健康第一的指导思想。2、教学内容高一上学期主要进行了田径运动的必修课教学。田径是其他体育工程的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动工程的功能，为同学进入后期的选项学习打好了运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和三级跳远。高二年上学期排球教学班的教学内容以垫、传根本技术为主，结合发球和接发球技术教学。考核情况合格率达99%。三、其他情况平常勤锤炼，保持并提高自己的专业素养、水平，坚持动作示范的高要求；多阅读体育理论，提高自己，多参与体育教研活动，增进沟通。以上是我一个学期来的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。高中体育学期工作总结2镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。1、校领导坚持教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教育教学经验。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设备中，添置了一大批业训器材。2、学校每学期都有工作方案，具有轻重、主次之分，布置到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。3、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视同学的力量培育和素养的进展，编写的教案清晰、完好，上课标准、认真，严格执行教育常规。4、认真带好学校的三支训练队――田径队、柔道队和拳击队，训练努力，开拓进取，训练时间、质量保证。同时主动备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成果。5、三位体育老师主动撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着标准化、制度化、方案化的方向进展。介理也存在着缺乏之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。高中体育学期工作总结3紧急而又繁忙的20X年即将过去，迎来的是新的20X年。步入锡林浩特六中一学期来，我主动转变个人角色，热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，广泛触及各种学问，形成比拟完善的学问结构，严格要求自己，尊重同学，发扬教学民主，努力提高个人业务水平，为做一名合格的人民老师打下坚实的基础。现将本学期的工作做以下总结：一、强化学习，坚定信念，主动转变个人角色自20X年8月10号到锡林浩特六中来，主动参与岗前培训，认真学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论学问，增加个人业务水平，提高专业素养，坚定信念，力争自己顺当地完成“同学老师”这一角色的转变，对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感，关怀爱惜同学，努力钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于同学身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民老师。二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务本学期我担任高一班级七十二班的体育与健康课程教学工作，授课内容为田径和球类必修模块，每周每班两个课时的教学任务，每周共十二个课时，每个课时都根据学期课时方案完成，圆满的完成了本学期的教学任务。作为刚毕业的青年老师，为上好每一节课：在课前，我都要做大量的工作，主动参与组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有经验的老师沟通沟通，学习他们的教学经验，商量教学教法，做到教学内容及进度的全都性；主动地向师傅请教教学中的有关理论学问，吸取工作经验，遇到不懂情况，主动上前沟通沟通，商量课堂中可能发生的大事及应对策略；认真撰写教案，写出具体的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、老师活动、同学活动，并想象可能显现的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。在课中，短短的四非常钟内，我严格根据体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有具体的学习内容、老师活动和同学活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以老师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特别教学，不“放羊式”教学，不惩处同学，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位同学。在课后，我按时与同学和其他老师沟通沟通，让他们给我提出教学中显现的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，主动改正，并在教案中按时的总结和反思，写出心得与体会，增加了我的信念，提高了我的教学力量。三、自蓄力量，履行职责，推动外高进展教学是老师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作力量的表达。除了担任教学任务外，我还负责学校足球队的训练工作，在这一岗位上，我遵守学校的各项规章制度和训练的根本原则，爱岗敬业，坚守岗位，认真完成每节训练课的训练任务，并做好同学学习和训练之间的协调工作和班主任、体育组其他负责人共同负责整个训练过程，在提高技战术水平的时分，保证同学的身心全面进展。大课间操、课外活动是保证同学体育锤炼的一部分，我和体育组其他老师按时全员到岗组织活动，9月份进行首运动会，之后学校相继进行的排球、毽球、跳绳等竞赛锤炼了同学的身体，提高了同学的身体素养，丰富了校内体育文化。来到锡林浩特六中，以六中为荣，既来之，则安之。六中的进展我愿奉献一份力量，以踏实的干劲和饱满的热忱投入到六中的进展中来。主动协作学校和体育组组织的各种活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；协作体育组搞好田径场、篮球场的安全检查工作。这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人力量得到增加，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为六中的进展奉献一份力量，希望能够推动六中的进展。四、找出缺乏，缩小差距，连续努力作为刚刚毕业的高校生，首次参与工作，肯定有许多缺乏，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学力量，各项根本功都存在肯定缺乏，与其他老师还有肯定差距，在今后的教学和工作中，我会找出缺乏，缩小与其他老师的差距，努力做好本职及学校交给的其他工作，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民老师。高中体育学期工作总结4感觉“转变角色”“尊重独特”“让同学在自主、合作、探究中学习”“重视学习过程和方法的指导”“关注情感看法价值观的培育”等理念已成为老师教学实践中的共识学。同学们都有着良好的精神面貌，多数同学主动热忱，课堂发言落落大方、充满自信。课堂教学充满活力。课堂气氛和谐，师生关系融洽，呈现师生、互动的富有活力的局面。下面就本学期体育教学工作浅谈几点感想。一、明确目标，让教学实践不盲目。教学时要把握总体目标、明确阶段性目标、定准课时目标。只有明确以上三个层面的目标，教学才会做到既登高望远，又脚踏实地。二、整合课程资源，让学问鲜活起来。老师要活用教材资源、利用生活资源、捕获课堂资源。课堂互动常常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕获一些有价值的资源加以利用。如同学在训练时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特别有思索价值，有的显现错误带有普遍性等，按时捕获并加以利用。三、实施有效教学，使课堂活而不乱。课堂教学活起来，师生关系融洽，同学竞相发言，课堂非常喧闹。必需理性对待，实施有效教学，让课堂活而不乱。既要尊重同学的独特，也要让同学学会遵守规章。要重视培育同学必要的课堂习惯、独立学习习惯、小搭配作性学习习惯的养成。每一个教学活动的目标指向要清晰，过程要落实，要有实在的成效，真正让同学学有所得。要扎扎实实地进行双基和良好习惯的训练。今后肯定要以记促思，以思促教，每天反思一点，每天进步一点，引导自己不断在反思中成长。四、利用游戏竞赛形式培育健康心态通过游戏教学能培育同学的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中表达。游戏深受同学的宠爱，也为老师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏竞赛中一些独特较强的同学因不服输而与对方发生争吵，甚至“动武”；也有失利组的同学相互埋怨，导致受指责的同学产生层场心理而退出竞赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，老师要抓住这一契机，耐烦地教导同学特别是有偏游倾向的同学认识游戏竞赛的意义，正确看待竞赛的成败，批判有碍团结的不良倾向。同时还要与同学一道分析造成失利的原因，找出制胜的有利因素，最终使同学化“懊丧”为“振作”，以主动的心态迎接新的挑战。五、培育擅长接受意外现实的力量任何人从事任何事情都不行能一帆风顺，事事如意。同样，同学在体育学习中，也难免会遇到挫折。例如，同学在学习中作出的动作与其他同学不全都，遭到同学的嘲笑。由于这种因素造成的失利使同学难于接受，心情非常恶劣。对于这种意外事情的发生，老师要充足肯定他们的实力，爱护他们的自尊心，引导同学连续参与训练。同时还可以通过我国运发动参与世界大赛出师不利的典型事便来教育同学，使同学了解任何竞赛都可能存在肯定的意外，包括裁判不公等，培育同学接受意外现实的力量，从而增加抗挫折力量和心情调整力。六、利用小组活动形式，培育乐于合群的性格，性格是独特的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性格与人际关系和心理健康有着亲密联系。我们应当通过体育教学培育同学良好的性格，使他们乐于交往，爱好广泛，与人和谐相处和主动进取。如在体育分组活动中，常会发现个别同学不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询句为何？大都强调客观原因。经深化调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况，老师可亲自出马，带着不合群的同学一起参与小组活动，指导小组活动方法，并在巡察中不时地过问该小组每个成员的活动情况，按时表扬小组成员取得的成果，使不合群的同学增加信念、融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏竞赛，让这类同学在快乐的气氛中与伙伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮忙同学培育起良好的性格。七、培育创新精神和实践力量创新精神和实践力量是衡量同学心理健康的一项重要指标。由于一项创新活动的完成，必需具有充分的体力、饱满的精神和乐观的心情。为此，体育老师在教学中应通过多种手段培育同学活泼的思维丰富的想象及运用学问的实践力量等。比方教材的布置要表达健身性、趣味性和适用性，以促进同学生理、心理和精神待等方面的提升，获得胜利和快乐的体验，使他们能热爱体育，增加自尊心和自信念。此外，还可通过教学方法的创新，以开发同学的潜能和完善人格，培育同学自学、自练的力量，并给同学营造合作学习的气氛，同时为同学提供时机，培育他们的制造力、竞争力。通过一段时间的体育教学实践我发现小同学们有一种天性就是爱玩好动且不太喜爱听从老师的细心讲解，不太喜爱根据老师所规定的训练方式和要求去做，他们总爱依据自己的爱好和想象来进行体育活动，其实这就是小同学这个年龄段所特有的一个特性，他们对各种事物总是充满着好奇，因此，作为一个有洞察力的老师应当就从这一点入手来进行教学探究与改革。在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。同学的成才需求确定了在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。体育教学的目的在于育人，即为社会主义事业培育合格人才，这就要求在体育教学中应表达出能够开发同学智力、进展同学独特、增加同学体质和培育同学思想品德，要到达这一目的，需要老师的细心教导和同学的自我锤炼，“教”，可以使同学明确体育课的目的、原则、方法。“玩”，则可以促进同学消化理解教学内容，增加实践力量，同时通过有目的的“玩”，还可以发挥同学的潜能，进展其独特，增加其制造力量。高中体育学期工作总结5一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时辰未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧。通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的体育教学更好的对同学的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：1、同学上课主动性高，能在老师的要求下主动锤炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一班级和三班级的同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锤炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。3、整个体育教学，突出了适用性和趣味性的原则，既保证了同学得到主动锤炼，又使同学在学习过程中感到快乐，养成了锤炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有合适自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。4、在教学过程中，教学进度和教学内容的布置，根据由易到难，由简到繁的原则，施行屡次重复训练，使学习内容在同学头脑中留下较深入的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了