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文档简介
—高中三年级班主任个人教育工作总结高三班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深化细致的思想工作,关怀每一个同学的思想状态、学习状况。下面就是给大家带来的高中三班级班主任个人教育工作总结,希望能帮忙到大家!高中三班级班主任个人教育工作总结一一、强化动机,树立目标刚上高三,同学自觉了很多,但周记中显现的高三,高山、高三,不下地狱就上天堂这类的字眼也多了很多。面对如今高校扩招,同学上线人数越来越多的形势,如何引导同学树立自信,强化学习动机,学会学习,成为我的工作的重中之重,我首先让同学清楚和强化自己的升高校动机,由于凡事动机越剧烈,胜利的欲望越强,就越能调动同学的主动性,从而在日常的学习中较充足的自主地发挥他们的潜力,人的潜力是无穷尽的,我们当老师的首先就要相信同学是能够制造奇迹的。同学很简单在开学时充满信念,一段时间后,在学习遇到困难或某些诱惑时,他就会想,我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。常常有同学问我:老师,我还有希望吗?我教给同学一句话:我说我行我就行,不行也行;我说我不行就不行,行也不行。并要求同学每天起床梳头是对着镜子大声说:我能行!没有最好,只有更好。不断的给自己以主动的心理示意。二、精确定位、分层推动我任教的班级同学基础不太好,为了增加工作的针对性和实效性,我和任课老师将同学划分为以下几个层面A、稳上一本可以冲击重点的同学;B、就目前成果看考不上一本,但调整好或许有力量冲击重点大本的同学;C、只能上二本,可以冲击一本的同学;D、在二本附近的同学;E、学习自觉但成果不抱负的同学;F、学习没有动力,懒散的同学。其实一个班级,若只盯着那些有希望上高校的同学,而放弃了一小部分升学无望的同学,不仅是教育的失算,针对不同层次的同学更多的工作是思想工作,假如都由班主任来做,肯定忙不过来,更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起,每位任课老师在做同学的思想工作方面都有他的独到之处,并且往往我感觉麻烦的问题同学到了任课老师那里或许很简单沟通,所以我们共同协调,将不同层次的同学承包给任课老师,在这里任课老师不仅仅是辅导答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,学习就不愁了。每个同学惊喜地发现,每个人都有至少一到两个老师常常辅导和帮忙,对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成果都有了较大的进步。三、注意效率,防止反复经过高三这一年的工作,我深深体会到,成果的取得的确实确要经过大量艰辛的努力,我想每一位高三的班主任和任课老师都特别舍得付出,但我们更关注的唯恐是付出后能否得到料想的效果。高三的学习任务非常繁重,同学的心情也很不稳定,成果也有反复,这需要我们付出无比的耐烦,按时发现问题解决问题,不打时间上的消耗战。耐烦、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和苏醒的认识,更何况是面对枯燥学习和简洁生活的同学呢?作为班主任,我认为要做到言必行,行必果。要抓迟到现象就一抓究竟,不赶风;要检查纠错本就肯定要落实到位,不能给同学吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风,要求同学做到,老师自己就不能模糊。四、观看详情,调整心理有人说,高考不仅仅是考智力,同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实,在同学的学习生活中,跟同学的一次口角,一次小感冒,或者考试的2B铅笔没带都有可能影响同学的学习心情,所以我都把注意详情摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传成也详情,败也详情的观念,学习中严格要求,同时常常给同学以心理指导。我教同学有心理上的不快乐肯定要自己调整,或者找同学、好友倾诉,相信老师、父母的找老师和父母,要么写写日记,体育锤炼,总之,不要憋在心里,而且要做一个乐观、豁达的人,不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇,一次挑战,自己成长过程中的一笔财宝,思想日益成熟的一种骄傲。年轻就是资本,年轻,一切皆有可能,每一个人都勇于挑战自我,不做逃兵,不做懦夫。这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时,让我最感到欣慰的是,大家都没有散失斗志,对生活充满了热忱,这是我最希望看到的。反思了自己一年的工作,我还有许多地方做得不够,同行们许多珍贵的经验值得我学习。一年中,我深切地感受到,管理同学,更多的是要同学自我管理,要在同学中既有威信,又要让同学有亲近感,情愿主动找老师谈心。除了有爱心、耐烦,严格科学的管理外,教学上肯定要有过硬的本事,假如教学上没有自己的一套,得不到同学的认可尊重,同学就会对班主任工作产生抵触心情,实施德育的效果也就会大打折扣。当老师的路还很长,尤其是班主任,不仅担当繁重的教学工作,还肩负着如何培育教育同学做一个对社会有用的人,可谓任重道远。高中三班级班主任个人教育工作总结二紧急而劳碌的一年教学工作即将结束,这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个老师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经验,并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。为了下一步能更好的胜任老师这一职称特作总结如下:一、培育建立一支有职责心的班干部,工作施行精细化职责制1,班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研讨备课,研讨课堂,有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践,我觉得作为班主任必需要充足相信同学,很多工作放手让同学去做,要做到人人有事干,事事有人干。这样既培育锤炼了同学的潜力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日布置,检查;学习委员每一天的早读,课外作业的收交;体育委员的播送操,眼保健操检查;文艺委员的活动布置检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与同学协商,施行自愿承包,职责到人。并由职责人自己制定出检查标准,班委会透过执行。2,做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会,对每周的状况进行简洁总结,多激励,多指导。显现问题按时开。还留意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特别状况,都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的专心性,在班里施行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还能够每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的专心性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带着下每月一次进行了活泼活泼的主题队会活动,人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能专心参与并取得了优异的成果。二、勤于观看要获得关于同学的第一手资料,班主任就要事事留心、时时留意、到处发现,比方,在课堂上观看同学的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度,在课外活动中观看同学的活动潜力、意志品质、独特倾向、人际关系和群众观念;在家访中观看同学的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法,等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个同学在课堂上露出的一丝怪笑,访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事,发现了独生子女教育的严峻问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观看家,他们不仅仅勤于观看,而且目光敏锐,能从同学的一举一动、一言一行,甚或是极微小的心情改变上,感知同学的思想和心理状态,把握偶发大事的荫芽,按时实行针对性教育和防范措施。勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对同学质的认识,每个同学都是一个独特而冗杂的个体,在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同,班主任只有常常地、有目的地反复观看同学相同与不同的方面,才能在超多感知材料的基础上,从外部的种种表象中洞悉同学内心世界的本质,也才能对同学的思想、行为赐予脚踏实地的评价,进行长善救失的教育。三、出勤状况严格遵守学校的考勤制度,做到不迟到、不早退,按时上下班,无特别状况,不任意请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求专心参与。四、勤于捕获与同学交谈的时机班主任成天和同学打交道。一方面,在了解同学的过程中,交谈可弥补眼观之缺乏,拓宽获得同学信息的渠道,防止了解同学过程中的晕轮效应;另一方面,交谈在说服、教育同学的过程中,能收到稳固和强化同学知行的效果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,理的阐发、情的表达、行的引导,往往要借助于语言媒介来完成。称职的班主任无不与同学有超多的语言沟通。他们或按时向同学传递国内外的最新信息,引导同学进行商量;或提出敏感的人生问题供同学思索,给同学以有益的忠告;或对同学所表现出的专心看法和才能予以肯定和欣赏,对偶发大事进行艺术处理和巧妙的引导这些在同学思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的言传而非空洞的说教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,切不行等闲视之。总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己协作好学校各项工作,强抓班级安全工作,不放松对班群众的管理,自绐至终我都在追求一种发奋向上的班群众气氛,不求最好,但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。高中三班级班主任个人教育工作总结三本学期班级工作的重点是连续做好班常规的管理工作,同时,抓好各种月考等大型考试的成果,做好考前的发动和考后的总结等有关工作。本学期我主要做了如下几方面的工作:一、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理从前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个详细的商定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。网名大全制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个详细的认识,而不是从前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。现实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为标准的扣分方面,比从前有了大幅度的削减。二、强化班墙室的建设,营造良好的学习气氛从前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,周围再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过诚信专题、屡次月考专题和法制专题的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。三、进行卫生改革,强化班级的卫生管理从前的值日工作存在着很大依靠性,常常显现有同学值日不彻底和需要提示的现象,教育效果也不是非常明显。本学期我进行了很大的改革。首先班委成员自己通过商量,不再设劳动委员一职,劳动完全有同学的自觉自动完成,去掉从前的硬性规定的值日,有同学自主自己确定,每周值日一次,自己搭配自己选择时间。这样就防止了同学内部之间的不合作关系。现实证明,由于是同学自主自觉劳动,完成效果相当好,同学们值日的主动性比从前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了,包括那些平常偷懒的同学,这时也变得特别勤劳起来。四、抓好考前发动工作和考后总结的有关工作本学年,高三有许多考试,我班总是认真对待,象高考一样完成。我班把综合定为优势科目,物理定为突破口,语文是稳固点,数学、英语为多努力的方向。做好定位工作,学习就有明确的目的和方向。学习效果都不错。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有显现什么失误,但在工作中还存在一些缺乏之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。高中三班级班主任个人教育工作总结四高三班级下学期是高中三年当中最关键的时分,最重要的是准备高考。不仅教学任务重,压力也大。而且班主任工作是高中阶段最累最重的,既要为每个考生准备高考档案,指导体检报考,还要做深化细致的思想工作,关怀每一个同学的思想状态、学习情况,以确保55个同学以健康、稳定的心理,主动紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:一、强化班级管理,深化了解同学,以身作则,全面深化地做好班级工作首先,坚持成才先成人的教育原则。高三,代表的不是放松,相反,高三代表的是成熟担当与勤奋。为此,开学初,我便在班里提出了抓常规,促学习的口号,协作学校,抓好同学各项常规工作的落实。高三班级,同学简单在常规上放松。我依据学校的规定,要求同学留意自己的仪容仪表,留意作息时间,遵守学校各项规章制度,效果很明显!同时,进入高三,同学的压力很大,心情也很不稳定,为了使同学放下思想包袱,高三一开学,我就利用班会课的时间一再地向同学讲明高三的形势,讲清高考的重要性。开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》及《如何消退急躁心情》等主题班会,引导同学,明确当前的形势,正确对待高考。同时,我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到同学中去,了解同学的思想动态,为同学排忧解难。其次,为了培育同学良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做同学的典范,每天早上比同学早到校,对同学的各项要求,自己必需首先做到,然后再要求同学去做。再者,班干部和我协作的很好,对班级的任何事情都按时的向我汇报,以至于我能够按时把握班级动向,调整好班级的各项事情。二、克服急躁,调动学习主动性,提高学习效率第一,抓尖子,督差生,调动学习主动性。调动同学学习的主动性,形成努力学习的学风,全面提高全班同学学习成果,是高三班主任的首要任务。这方面,我实行了抓两头,带中间的方法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出详细措施;对差生,以激励为主,多谈话、多检查,发现问题按时订正,发现进步,充足表扬;形成了优秀同学带头,差生不甘落后,大家争先恐后、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果,进行个案分析,帮忙同学建立自信,树立信念,发现弱点,分析原因,找到改进方法,保证各层次的同学都有强劲的学习劲头,使学习成果保持上升趋势。第二,定好边际生,抓好跛腿学科。在总复习过程中,依据考试成果进一步定好边际生,并将跛腿学科的同学承包给任课老师。平常利用早读或班会指导同学调整学习方法,培育良好的学习习惯。依据高考的形势,我要求同学在前半学期先重视薄弱环节,补习落后科目;后半学期则要留意平均分配学习时间,各科齐头并进,同时注意优势科目;对综合科要多作基础题。有时还让同学代表介绍学习方法,提供时机让同学相互沟通学习经验。第三,抓住机遇,激励后进同学。高三既是冲刺的时间,也简单导致后进生产生泄气心情。所以我总是时辰留意后进生的学习生活情况,抓住他的一点点进步,适时赐予激励。还利用平常谈心,电话访问,随时了解同学的思想心情,给他们作工作,让他们一直对自己充满信念,一直能努力学习,不断进步。第四,一模之后,又引导同学正确分析考试成果,明确字在全市排名以及对应的录用批次,使同学明确自己的位置,从而适时调整学习策略。同时,依据实际,有针对地学习。平常留意给同学讲清今年高考的各种情况,如考试人数、招生人数、扩招人数等,让同学了解当前的形势,安定心情学习。三、注意详情,调整身心,科学备考有人说,高考不仅仅是考智力,同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实,在同学的学习生活中,跟同学的一次口角,一次小感冒,或者考试的2B铅笔没带都有可能影响同学的学习心情,所以我都把注意详情摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传详情确定成败或说是成也详情,败也详情的观念,学习中要严格要求。开展好文体活动,增加同学的体质。高三同学学习任务比拟繁重,进行恰当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高。除了做好课间操、眼保健操外,还根据学校要求,开展稍微的体育活动,增加同学的体质。如同学自觉跑操,做播送体操等。同时常常给同学以心理指导。我教同学有心理上的不快乐肯定要自己调整,或者找同学、好友倾诉,相信老师、父母的找老师和父母,要么写写日记,体育锤炼,总之,不要憋在心里,而且要做一个乐观、豁达的人,不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇,一次挑战,自己成长过程中的一笔财宝,思想日益成熟的一种骄傲。年轻就是资本,年轻,一切皆有可能,每一个人都勇于挑战自我,不做逃兵,不做懦夫。这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时,让我最感到欣慰的是,大家都没有丧失斗志,对生活充满了热忱,这是我最希望看到的。四、永远不忘我们的高考口号:春风吹,战鼓擂,今年高考谁怕谁!出战必胜,舍我其谁!行!(竖左大拇指)能行!(竖右大拇指)肯定行!(同时竖左右大拇指)YEAH!(同时竖左右手的食指与中指)五、感恩母校,文明离校!6月8号晚自习第二节课,我们召开了背起行囊,走向属于自己的人生的高三最终一次主题班会!第二天,同学们都严守校纪。没有打架斗殴,没有乱扔砸东西,没有争抢,为学弟学妹们做好了典范。大家把宿舍、教室卫生清扫洁净,保证桌子,凳子,床,门窗,玻璃等均完好无存,为维护一个干净文明的校内环境尽了一份力。一直保持同学良好形象,站好最终一班岗。为学校做一些实实在在的事情,留下了美妙的回忆。感谢恩师,珍视挚友。同学们真诚向老师、同学道别,并且提示常常保持联系,珍惜同学之间的感情,相处好最终光阴。在离开母校的时分,同学们走得沉着、高尚、友好,给母校的记忆中留下感人的纪念!让最终的时辰因我们而变得绚丽多姿!让毕业的日子成为生命中最绚烂的回忆!六、耐烦细致,指导同学填报志愿高考填报志愿是一项冗杂而繁琐的工作,同学又简单出错,况且今年同学施行网上填报志愿。为此,我利用6月26号同学返校的一天,对填报志愿的相关事宜做了详尽的解释。要求大家认真地填报志愿,同时让同学和家长认真检查,以确保精确无误。有问题,要按时反应班主任。七、勤于反思,敢承己过,放眼将来班主任的工作,可谓头绪繁杂,压力巨大。社会的希望、学校的要求、同学的将来、家庭的事务等等,这些重担全都压在了班主任的身上。因此在处理一些事情,尤其是特发事情时,难免会有一些不当或失误。遇到这种情况,即使是面对自己的同学,也要敢承己过,以赢得同学的理解和尊重。不仅如此,即使是已经处理完了的事情,也可以多反思,就像平常的教学工作一样,看看有没有更好的方法,以便为今后的工作积累经验,以期更好地放眼将来,开展工作。这一学年,我始终在尽力把这个班带好,无论是这个班的班风、学风,还是这个班的成果,都有了令人欣慰的长足进步。但由于这样或那样的原因,特别是我个人的工作力量有限,同学毕业走了,回过头来看,自己工作仍然存在一些缺乏。我将连续努力不断探究、总结经验和教训,面带微笑,走向将来。高中三班级班主任个人教育工作总结五本学期结合校内本学年的德育工作方案和高三班级的特别性,不断强化时时要管理、到处要管理的意识,真正做到关怀同学,关爱每一名同学的每一方面,主要以同学日常行为标准的培育、同学思想品德教育和群众意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,为高三备考营造良好的气氛。一、做好言论宣传工作,营造专心进取的备考气氛1、强化思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习,对同学的思想教育主要从以下几个方面进行;抱负教育:确定学习的详细目标,人生的大目标。看法教育:敢于吃苦,敢于拼搏(透过学习身边的典范,激发同学的学习的主动性与专心性)。信念教育:相信自己必需能行,为自己的人生作最终的拼搏。2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,感受高三、阶段学习反思激情拼搏、爱上高三、爱上拼搏等,既给同学吐露心声的时机,又在班级构成一个良好的备考言论气氛,起到了同学自我教育的作用。3、班级不同阶段张贴不同的标语口号,尤其每个月都设有温馨提示,明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考资料和方向,对同学起到了引领指导作用。从实施状况看,认真跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。二、建设良好的班风和学风,帮忙同学构成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规,强化同学的守时、守纪和职责意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导同学合理布置好课件零散时间的利用,到目前,已根本上做到了课间教室内肃静,每名同学都有事做,为建立一个良好的备考环境打下基础。2、强化学法指导。依据新教材、新课标、新教法的特点,依据高考形势的改变,结合高考最新形式,认真研讨教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:(1)教育同学在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科浸透上下功夫,特长科顺其自然。以各月的月考为契机,针对不同阶段的复习资料和各科特点细化复习方案。(2)强化学法指导并对同学进行分类,施行分层推动。(3)强化对同学的行为、学法习惯的养成教育,增加同学的标准意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的潜力。(4)发挥优秀同学的模范带头作用,提高同学学习的专心性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、培育良好的学习习惯,做好12年下半年工作方案。(1)结合月考,指导每位同学确立月奋斗目标,并制定学习方案。(2)指导同学利用好学情档案按时进行总结反思,班主任每月都要结合同学的反思,有针对性的与每名同学进行一次笔谈。(3)透过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,按时了解同学的学习状况;透过每一天的语文、外语基础测试,强化同学对基础学问的重视与把握;透过个别教育和典范引导相结合的方法,培育同学良好学习习惯。4、当好任课老师和同学的桥梁,搞好师生协作,建设一个师生和谐的班群众,为教学、为学习制造一个良好的环境。本学期结合校内本学年的德育工作方案和高三班级的特别性,不断强化时时要管理、到处要管理的意识,真正做到关怀同学,关爱每一名同学的每一方面,主要以同学日常行为标准的培育、同学思想品德教育和群众意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,为高三备考营造良好的气氛。一、做好言论宣传工作,营造专心进取的备考气氛1、强化思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习,对同学的思想教育主要从以下几个方面进行;抱负教育:确定学习的详细目标,人生的大目标。看法教育:敢于吃苦,敢于拼搏(透过学习身边的典范,激发同学的学习的主动性与专心性)。信念教育:相信自己必需能行,为自己的人生作最终的拼搏。2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,感受高三、阶段学习反思激情拼搏、爱上高三、爱上拼搏等,既给同学吐露心声的时机,又在班级构成一个良好的备考言论气氛,起到了同学自我教育的作用。3
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