爱护眼睛保护视力主题班会教案（5篇）

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爱惜眼睛爱护视力主题班会教案1

一、教学名称

《爱护眼睛，预防近视》

二、教学目标

我依据培智健康教育课程标准的要求和同学的身体状况，拟定如下教学目标：

1、认知目标：掌控近视形成的缘由。

2、技能目标：掌控预防近视的方法。

3、情感目标：培育同学良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

三、教学重、难点

本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培育同学良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。

四、说教学过程

1、创设情境导入新课。

一开始上课我就说：“同学们，今日老师让你们猜个谜语。同学回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西特别珍贵和重要时，总喜爱打这样的比方，像爱惜你的眼睛一样去爱惜你所珍惜的东西。而往往你在拥有宝贵的东西时却不懂得珍惜，就似乎眼睛一样。当你的视力不好的时候，懊悔就来不及了。今日我们就学习爱护眼睛。”出示课题《爱护眼睛，预防近视》。〔板书〕

2、眼睛有什么的用途。

老师：我们都有一双明朗的眼睛，她能干什么用呢？〔出示课件〕老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗？

3、引导同学了解近视眼的样子以及形成的缘由。

接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？由于眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么缘由造成了我们眼睛的近视呢？同学争论后沟通得出〔出示课件〕：连续长时间看书、读写姿态不正确、眼睛离书本太近等等。

4、预防近视的方法。

就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样爱护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。〔出示视频1〕看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应当怎样爱护我们的眼睛，预防近视呢？

引导同学说出：

〔1〕写字时手离笔尖一寸。

〔2〕读书时眼睛离书一尺。

〔3〕写字时胸离课桌一拳。

5、同学们说的都很好，刚才我们一贯再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。〔出示视频2〕

6、课堂总结。

做完以后眼睛真舒畅啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要留意用眼卫生，爱护好眼睛。老师诚心祝福大家，不要由于今日的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明朗而健康的眼睛。

以上的教学过程整个表达课程标准的要求，表达了同学是学习的主人，表达了老师是同学学习的引领者、组织者，老师的教是为同学的学服务的理念。

爱惜眼睛爱护视力主题班会教案2

教学要求：

通过本课的学习，使同学知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱惜眼睛。教学重点：

教学重点：

应放在爱护视力，预防近视的方法上。

教学预备：

多媒体课件

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入课题

老师发觉我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？〔指名戴眼镜的同学说〕告知同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平常不留意爱护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛楚啊！眼睛是心灵的窗户，人人都盼望自己有一双明朗的大眼睛，那么怎样才能爱护好自己的眼睛呢？今日我们谈谈怎样爱护视力。

二、初步了解眼睛结构及作用〔出示课件〕

1、你了解我们的眼睛吗？〔指名说说〕老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。〔出示课件〕

2、〔出示课件〕这是我们眼球的解剖图，它是一个结构繁复而精密的视觉器官。它是通过繁复的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体外形、大小、远近、色调的判断。因此我们眼睛的每一部分都是特别重要的，损害了哪一部分都会造成严峻的后果。

3、我们的眼睛有哪些作用呢？〔指名说〕

三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法

1、日常生活中，眼睛的作用可真大呀！假如不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？〔指名说〕同学的主要任务是学习，学习需要用眼睛，假如不讲究用眼卫生，时间久了就简单患近视，我们应怎样爱护视力，预防近视呢？〔小组争论后指名说〕

2、老师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件〔指名读〕

3、指导同学做正确的读书写字的姿态。

4、爱护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。〔指名上台演示〕，同学们一起做，老师订正。

5、出示作业，指名读作业要求。

〔1〕说说爱护视力、预防近视要做到哪几个方面？〔指名说〕看谁说得多。

〔2〕想一想，你是怎样爱护视力的？指名说说自己平常是怎么做的。

四、课外拓展：

出示课件，同学自由阅读：青少年如何预防近视？

〔1〕学习了这一课你有哪些收获？指名说。

〔2〕通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，盼望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，爱护好自己的眼睛。

爱惜眼睛爱护视力主题班会教案3

设计意图

眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发觉好多幼儿平常在看书、画画时姿态不正确，假如长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步进展成近视眼。因此，让幼儿了解有关爱护眼睛方面的知识很有须要，而爱护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得爱护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中留意起来，渐渐养成正确的读书、写字姿态。

活动目标

1.了解造成视力下降的缘由，懂得如何预防近视。

2.能主动参加争论，大胆地表达自己的想法。

3.知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5.初步了解健康的小常识。

活动预备

纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。

活动过程

1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的缘由。

〔1〕请幼儿看视力表，了解幼儿的视力状况。

〔2〕分析造成视力下降的缘由。

幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？

看录像，全面了解视力下降的缘由。

了解小伙伴平常有没有这种不正确的姿态。

小结并出示图片

假如长时间以这种不正确的姿态看书、学习、看电视，你们也会视力下降，渐渐进展成近视眼。

2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

把塑料条放在眼前看四周的事物，并说出自己的感觉。

3.争论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。

〔1〕幼儿分组争论，请个别幼儿说出想法。

〔2〕老师小结。

4.争论如何预防近视。

〔1〕幼儿分组争论。

〔2〕老师小结并贴出相关图片。

〔3〕和老师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。

活动反思

活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程着重以幼儿为主体、老师为主导的教学思想，让幼儿自己发觉问题——争论缘由——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采纳体验法、争论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，开心的氛围中掌控预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。

爱惜眼睛爱护视力主题班会教案4

一、教学目标

1、使同学了解近视的缘由和爱护视力的方法；

2、订正同学不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作；

3、教育同学养成良好的用眼卫生、仔细做眼保健操和常常熬炼身体的习惯。

二、教学重难点

预防近视的方法,促使同学养成良好的用眼卫生习惯.

三、教学预备

课件、图片、红领巾

四、教学过程

〔一〕游戏导入，明白眼睛的重要性。〔4分钟〕

孩子们，今日上课前玩个游戏：《你会迷失方向吗？》

1、老师讲解游戏方法。

2、指一名同学到前面，先不蒙眼睛，老师点向那，该生快速走到那？然后蒙住眼睛，并原地旋转几周，老师再让生走到指定地点？看能否完成。

3、我们用“眼睛”在正常状况下可以做任何事，但当你没有眼睛或者眼睛生病，能不能做你想做的事？生回答：不能。可见，健康的眼睛是特别的重要，所以，要爱护好你们那双漂亮的双眼，不让眼睛生病。眼睛生病会有许多种，今日老师详细讲解《怎样预防近视》

3、板图：出示课件“怎样预防近视”

〔二〕同桌合作，简约了解眼睛的结构及特点。〔5分钟〕

1、同桌相互观看对方的眼睛，看有那些组成。

2、指名说。

睫毛能阻挡灰尘、沙子、遮光、防水的作用，还能防止异物进入眼睛，眼皮起爱护眼球的作用。

3、师小结：我们能看到的有眼珠、眼白、眼皮、睫毛。眼睛的每个部分都很重要，假如哪一部分受伤，眼睛都会生病:近视或者失明。

4、那么，什么是近视眼了？

〔三〕那些坏习惯会导致眼睛近视了？联系生活，了解不良习惯。〔10分钟〕

1、播放课件—动画片，师生沟通

师：看了动画片你有什么感想？

2、指名说自己的看法

3、老师板书：近视眼是怎样形成的

〔1〕眼睛与书本的距离太近，看书和写字姿态不正确，用眼时间过长。

〔2〕光线太弱或太暗，照明度不适合眼睛的要求。

一般说来，看书、写字所需的照明度不能太强也不能太弱。特别是不能在强太阳光下看书。

〔3〕看书的姿态不正确，或看书的场所不恰当。

4、看电视时离电视机太近

5、不能吃太甜和太咸、太辣的食物。

〔四〕争论并判断图片上的那些同学做的是对的？

〔五〕再次播放课件：怎样预防近视

近视眼是中学校的常见病，是造成视力不良的主要缘由。预防少年儿童近视眼，须从多方面着手，采用综合措施方能生效。

1、掌握看书时间

一般说来，连续看书、写字的时间达到40－55分钟时，就应当休息10分钟左右，走出去看看天空的云朵〔白天〕或星星〔晚上〕，看看远处的树木或建筑物，或者到室外散散步、做做游戏，让眼睛得到休息。

2、保持正确的读写姿态

少年儿童看书、写字要养成正确的姿态。眼睛和书本的距离保持30厘米左右，前胸与桌沿保持一拳距离。眼睛不要向左、右斜视，不要歪扭着头写字，不要趴伏在桌上看书写字，更不要躺在床上看书。

3、调整看书的光线：白天看书写字宜在室内进行，靠近窗户，但又不应被阳光径直照耀着。

4、走路、乘车不要看书：走路或乘车看书是引起近视的缘由之一。

5、加强营养和熬炼，加强体质：表面看来，加强营养的`熬炼身体，加强体质，好像与视力无关。其实，这是预防近视的重要措施之一。

6、看电视时要留意爱护视力〔3分钟〕

7、多看绿色物体对眼睛有益：当我们经过一阵焦灼而繁忙的学习之后，在窗口旁或走出室外，抬头眺望一下远处青绿色的庄稼和树木，焦灼的神经立刻觉得缓和下来，疲惫的眼睛随之感到非常轻松。这不仅是由于望远处使眼睛的调整放松，而且还在于青绿色对眼睛有缓和作用。

8、坚持做眼保健操(10分钟)

播放课件：订正做眼保健操的一些错误动作，让生跟着做

〔六〕自我判断是否近视〔2分钟〕

〔1〕看远处的物体常常眯细眼睛，否那么就看不清晰。

〔2〕看书和看电影、电视的距离近了，尤其看电视总喜爱靠近电视机。

〔3〕看物体时简单产生紧皱眉头现象。

〔七〕总结：〔3分钟〕

小伙伴们是祖国的将来，眼睛是我们的“侦察兵”，有一双明朗的眼睛才能在今后做好各行各业的工作，不管走上哪个岗位都要有一双明朗健康的眼睛才能给生活带来美妙，为了我们更好的生活，请你爱护好你们的眼睛，不让眼睛生病。

爱惜眼睛爱护视力主题班会教案5

教学目标：

让同学了解引起近视的缘由以及如何预防近视眼的形成。

教学重点：

如何预防近视眼的形成。

教学难点：

订正不正确的读书写字姿态。

教学过程：

一、导入新课

〔一〕猜谜语，引导同学说出眼睛的作用。

〔二〕老师归纳看不清的缘由是近视眼，并引导同学说出想了解有关近视眼的哪些内容。〔板书课题〕

二、讲授新课：

〔一〕眼睛的作用是什么？

〔二〕近视眼形成的缘由

1、小组争论：近视眼形成的缘由有哪些？

2、同学汇报，大家补充，老师并实时板书。

①遗传因素：近视眼是一种隐性遗传疾病，父母患近视其子女患近视的可能性就明显增加，所以有上述状况的同学要倍加爱惜眼睛，预防近视。

②睡眠不足：学校生每天睡眠应保证多少小时？谈一谈造成睡眠不足的缘由有哪些？

③营养素缺乏：人体必需的营养素有哪些？适当多吃哪些食物对眼睛有好处？〔盼望同学们留意营养均衡，做到合理膳食，防止营养系缺乏。〕

④不留意用眼卫生：

联系实际生活谈谈自己有哪些不留意用眼卫生的习惯？看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调整活动而疲惫。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物面涌现近视状态。

同学不留意读书写字姿态、字迹模糊色浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。都易使屈光调整活动加强、使眼肌持续地焦灼收缩而且由于过度特久地调整活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌加强收缩。

〔三〕如何预防近视眼？

1、科学用眼：

1〕读书写字留意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸；

2〕走路或乘车时不要看；

3〕不要躺着或趴着看；

4〕劳逸结合，用眼时间不要过长，应每隔50分钟左右休息10分钟。

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