法律基础多媒体教案课件

第七章

增强法律意识弘扬法治精神第七章

增强法律意识弘扬法治精神1主要内容第一节：领会社会主义法律精神第二节：树立社会主义法治观念第三节：增强国家安全意识第四节：加强社会主义法律修养主要内容第一节：领会社会主义法律精神2课程导入关于法律你知道多少？课程导入关于法律你知道多少？3第一节社会主义法律精神

我国社会主义法律的内涵(重点)我国社会主义法律体系我国社会主义法律的运行(重点)建设社会主义法治国家第一节社会主义法律精神我国社会主义法律的内涵(重点)4一社会主义法律的内涵

(一)法的产生及其发展

法律的产生

法的演进的一般规律

一社会主义法律的内涵(一)法的产生及其发展5法律的产生原始社会有法律吗?法律的产生原始社会有法律吗?6“这种十分单纯清朴的氏族制度是一种多么美妙的制度啊！没有军队、宪法和警察，没有贵族、国王、总督、地方官和法官，没有监狱，没有诉讼，而一切都是有条理的。……一切问题，都由当事人自己解决，在大多数情况下，历来的习惯就把一切调整好了。”——恩格斯“这种十分单纯清朴的氏族制度是一种多么美妙的制度啊！没有军队7原始社会没有阶级，没有国家，也没有法律。原始社会的社会组织是以血缘关系为基础的氏族；原始社会调整人与人之间关系的社会规范是人们在长期生产、生活过程中逐渐地、自发地形成起来的习惯。原始社会没有阶级，没有国家，也没有法律。8马克思主义法学认为，法不是从来就有的，也不是永远存在的。法是阶级社会的特有现象，它的产生和发展经历了相当长的历史过程。

《家庭、私有制和国家的起源》

马克思主义法学认为，法不是从来就有的，也不是永远存在的。法9法律产生的根源适应调整经济关系的需要阶级根源：经济根源：适应调整阶级关系的需要社会根源：适应管理社会公共事物的需要法律产生的根源适应调整经济关系的需要阶级根源：经济根源：适应10法律演进的一般规律

法律、道德和宗教等社会规范从混沌一体到各自独立的规范系统。从个别调整到一般调整。由习惯到习惯法再到成文法。法律演进的一般规律

法律、道德和宗教等社会规范从混沌一体到11

《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文12法的历史类型

法在发展过程中呈现出一种历史阶段性，表现为不同历史类型。所谓法的历史类型，是指将人类历史和现实存在的各种法律制度，根据其赖以产生的经济基础和反映的阶级本质所作的基本分类。法的历史类型法在发展过程中呈现出一种历史阶段性，表现13法律的四种历史类型

奴隶制法律

夏正刑有五，科三千条。

（刑鼎）法律的四种历史类型奴隶制法律（刑鼎）14封建制法律

唐律大明律封建制法律唐律大明律15资本主义法律

１８０４年法国民法典资本主义法律１８０４年法国民法典16社会主义法律

１９５４年宪法苏维埃政权的第一部宪法社会主义法律１９５４年宪法苏维埃政权的第一部宪法17（二）法律的一般含义

1、词源

2、法的基本特征3、法律的本质4、我国社会主义法律的本质

（二）法律的一般含义181、词源《说文解字》：灋，刑也。“平之如水从水”廌“所以触不直去之，从去”1、词源“平之如水从水”廌“所以触不直去之，19廌（zhi）(甲古文、金文)

一种能“治狱”、“别曲直”的独角神兽，“性知有罪，有罪触，无罪则不触”。廌（zhi）一种能“治狱”、“别20《春秋》故事：两人不知何故打起官司，一拖便3年，狱官无法断定是非。齐庄君听后心里很烦，两个都杀，会冤枉其中一个好人，两个都放，会放掉恶人。最后，他命人牵一头羊过来，对两人说：“我把羊杀了，将羊血洒在神坛前的一条小沟里，你们两人在神坛前念自己的誓词，不得说谎，否则，死羊会有所表现。”第二个人念到一半时，死羊突然跃起，用自己的角将其当场刺死。（《墨子·明鬼》）《春秋》故事：两人不知何故打起官司，一拖便3年，狱官无法断定21律“律”，“均布也”。一种说法是“律”指界限、规矩、行列，后来具有固定不变、规范、准绳之义；另一种说法是“律”本义表示手握笔写字的状态，春秋以后，法律开始用毛笔抄写在竹简上，这种抄写有法律的竹简就称为“律”。律“律”，“均布也”。22

“法”强调平、正、直“律”强调“人人必须遵守”“王子犯法与庶民同罪”

“法”与“律”连用—

是在清末民初时开始的。“法”与“律”连用—23古代西方的“法”的含义

——古代的自然主义法学派大哲学家苏格拉底宁肯受死而不愿违反雅典的法律，因为他认为，法是自然的一部分，而人在自然面前是无能为力的。引导人们去“和自然相一致地生活”的准则古代西方的“法”的含义——古代的自然主义法学派大哲学24引导人们去“和自然相一致地生活”的准则法律┅┅可以被定义为“不受主观愿望影响的理性”。人天然是城邦的动物。引导人们去“和自然相一致地生活”法律┅┅可以被定义25古罗马人眼中的“法”拉丁文“jus”即法，又有权利和正义的含义。法是善良公正的艺术。权利即法律所确定保护的利益。正义即给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。古罗马人眼中的“法”拉丁文“jus”即法，又有权利和正义的含26小结：

1、权利；2、理性；3、正义小结：1、权利；2、理性；3、正义272、法的基本特征*法律是一种行为规范，具有规范性。*法律是由国家制定或认可的社会规范，具有国家意志性。*法律是以权利和义务为内容的社会行为规范。*法律是以国家强制力为后盾的社会行为规范，具有国家强制性。2、法的基本特征*法律是一种行为规范，具有规范性。28第一个问题：调整对象

法律的调整对象是人的行为或者社会关系。法律是针对人们的行为，而不是未予以外化的某种观念或者思想。第一个问题：调整对象法律的调整对象是人的行为或29人民代表大会现场第二个问题：国家意志的表达主体权力机关:人民代表大会及其常务委员会人民代表大会现场第二个问题：国家意志的表达主体权力机关:人民30第三个问题:国家意志的表达方式

国家创制法律的方式为两种：制定与认可。小资料（立法的界限）第三个问题:国家意志的表达方式国家创制法律的方式为两31第四个问题：何谓权利、义务？法律为什么要确定以权利与义务为内容？

权利实质上是获得利益的一种资格，义务是一种满足利益实现的负担。国家通过法律对利益的分配来达到调控人们行为的目的，从而来规范整个社会的秩序，维护国家的统治秩序。第四个问题：何谓权利、义务？法律为什么权利实质上32第五个问题：实施的保障

—法院、军队、警察第五个问题：33法律是由国家创制并保证实施的行为规范法律是统治阶级意志的体现法律由社会物质生活条件决定3法律的本质(Essence)

法律是由国家创制并保证实施的行为规范3法律的本质(Ess34国家创制法律规范的方式主要有两种：一是制定，即国家机关在法定的职权范围内依照法律程序，制定、补充、修改、废止规范性法律文件的活动。二是认可，即国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力，或者赋予先前的判例以法律效力的活动。

法律是由国家创制并保证实施的行为规范国家创制法律规范的方式主要有两种：法律是由国家创制并保证实施35法律具有国家强制性。

国家是统治阶级有组织的暴力工具，军队、警察、法庭、监狱是国家的主要成分。法律具有国家强制性。36“如果没有一个能够迫使人们遵守法权的机构，法权也就等于零。”——列宁“如果没有一个能够迫使人们遵守法权的机构，法权也就等于零。”37

１７８９年法国大革命初期，制宪会议通过《人权宣言》和《一七九一年宪法》法律是统治阶级意志的体现１７８９年法国大革命初期，制宪会议通过《人权宣言》和《一七38法是统治阶级意志的体现◆法所体现的是统治阶级的整体意志◆法是上升为国家意志的统治阶级意志。◆国家政权由统治阶级掌握，因此法首先和主要反映统治阶级意志和利益。◆法不是个别统治者的意志和利益及其简单的相加法是统治阶级意志的体现◆法所体现的是统治阶级的整体意志◆法39例一：陈世美是封建社会中皇帝的女婿，属于统治阶级的行列，但由于他触犯了当时的法律，抛弃妻子，仍然死于包公的龙头铡下。

例一：陈世美是封建社会中皇帝的女婿，属于统治阶级的行列，但由40例二：在资本主义社会中，有些法律规定了一些保护工人阶级和广大劳动人民利益的条款，诸如限制劳动时间、劳动保护、最低工资、失业救济和罢工自由等。同时在资本主义国家中，也同样制订了诸如维护一般的社会安全和社会秩序、促进经济发展、保护自然环境等法律。这些法律的制定和实施，客观上对所有社会成员包括被统治阶级的成员都有利，至少对所有社会成员都无害。例二：在资本主义社会中，有些法律规定了一41法律是上升为国家意志的统治阶级意志

十月革命胜利，制定了第一部社会主义宪法新中国成立后颁布了宪法性文件——共同纲领法律是上升为国家意志的统治阶级意志十月革命胜利，制定了42法律由社会物质生活条件决定

社会物质生活条件包括：地理环境人口生产方式

法律由社会物质生活条件决定43例三：随着时代的进步，经济的不断发展，社会出现了新情况，法律会得到不断的修改和补充，比如在1997年修订的刑法中就增加了有关计算机犯罪等方面的条文。例三：随着时代的进步，经济的不断发展，44例四：一个国家或一个国家在不同地区、不同时期，虽然就经济制度或经济发展水平来说是同样的，但他们的法律却可以存在着千差万别的情况。比如美国的路易斯安那州的法律同其他州的法律有很大的差别，尽管差别很大，但它们仍都属于资本主义的法律。例四：一个国家或一个国家在不同地区、45法律的定义由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

法律的定义463我国社会主义法律的本质

是工人阶级领导的最广大人民的共同意志是社会历史发展规律和自然规律的反映是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障

3我国社会主义法律的本质是工人阶级领导的最广大人民的共同47工人阶级领导的最广大人民的共同意志从法律所体现的意志来看：工人阶级领导的最广大人民的共同意志从法律所体现的意志来看：48

上升为国家意志的最广大人民的共同意志上升为国家意志的最广大人民的共同意志49从法律的实质内容来看

先进性：反映的是全体人民的共同利益，尽管这种共同利益的具体内容会随着社会的发展变化而发展变化，但它与历史发展的基本方向和基本规律是一致的。

科学性：坚持辨证唯物主义和历史唯物主义。借鉴国内外法律的成功经验。立法体制、立法程序和立法技术不断提高。从法律的实质内容来看50从法律的社会作用来看在经济建设方面：在政治建设方面：在文化建设方面：在社会建设方面：在对外方面：

从法律的社会作用来看在经济建设方面：51二、我国社会主义法律体系中国特色社会主义法律包括：宪法、行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、程序法、社会法等法律部门组成。

二、我国社会主义法律体系中国特色社会主义法律包括：宪法、行政52原则：合目的性原则、从实际出发原则、适当平衡原则、相对稳定原则、重点论原则、辨证发展原则。

标准：法律所要调整的社会关系社会关系的法律调整的机制

划分部门法的原则和标准?原则：合目的性原则、从实际出发原则、划分部门法的原则和标准53（一）宪法(Constitution)根本制度

根本任务

公民的基本权利和义务国家机构------等社会主义制度集中力量进行社会主义现代化建设（一）宪法(Constitution)根本制度社会54“树有根，根是树木的基础。”宪法是根本法“树有根，根是树木的基础。”宪法是根本法55

宪法具有最高的法律效力是指法律生效、适用的范围。宪法是根本大法，是普通法律立法的最高原则；普通法律不得和宪法相抵触，否则被视为无效宪法具有最高的法律效力是指法律生效、适用的范围。宪法是根56宪法刑法民法刑事诉讼法义务教育法“子法”说明：在法律的金字塔上宪法具有最高的法律效力。“母法”宪法刑法民法刑事诉讼法义务教育法“子法”说明：“母法”57乔玉贵等人侮辱国旗案

乔某、吴某、蔡某等人，均系福建省某地质学校学生。他们平日生活散漫，经常违反校规校纪，受到学校领导的批评教育和处理。为此，他们对学校的严格管理制度感到不满；特别是由学校学生会组织的护校队，在巡逻中发现他们有违纪行为后，或向学校领导汇报，或者直接加以制止，使他们产生与护校队对立的情绪，企图伺机报复。经过预谋，五人于1992年11月10日凌晨2时许,先由王某用事先准备的锁，将学校值班室的门反锁；继由何某在学校宿舍二楼墙壁上涂写了“警告学生会护校队：再为虎作伥，别怪我心恨”等字句，落款署名为“蒙面人”。与此同时，被告人乔某、吴某、蔡某等三人，到学校操场上把该校升挂在旗杆上的国旗降下，换上两条偷来的男式长裤升挂在旗杆上。随后他们把降下的国旗浇上少量煤油，点燃后扔进护校队的值班室。乔玉贵等人侮辱国旗案乔某、吴某、蔡某等人，均系福建省58

福建省福州市郊区人民法院经过公开审理认为，被告人乔某、吴某、蔡某三人，因对学校的规章制度和严格管理不满，竟然将国旗降下烧毁，又把长裤升挂在旗杆上，其行为均已构成侮辱国旗罪，应予惩处。考虑被告人归案后认罪态度较好，有悔改表现，且被告人蔡某犯罪时未满十八岁，决定均从轻处罚。1993年4月8日，该院依据《关于惩治侮辱中华人民共和国国旗国徽罪的决定》和《中华人民共和国刑法》第二十二条第一款、第十四条第三款的规定，作出判决：以侮辱国旗罪判处被告人乔某管制一年六个月，判处被告人吴某、蔡某各管制一年。福建省福州市郊区人民法院经过公开审理59(二)行政法(Administrativelaw)

行政法是调整行政活动的法律规范的总称,分为一般行政法和特别行政法两个部分。(二)行政法(Administrativelaw)60(三)民商法(Civilcommerciallaw)民商法是调整民事和商事活动的法律规范的总称。我国目前尚无一部较完整的民法典，而是以《民法通则》为基本法律，辅之以其他单行民事法律。(三)民商法(Civilcommerciallaw)民61商法是调整公民、法人之问商事关系和商事行为的法律规范的总和。

商法是调整公民、法人之问商事关系和商事行为的法律规范的总和。62(四)经济法(Economiclaw)

经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。

(四)经济法(Economiclaw)63(五)刑法(Criminallaw)刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称。

(五)刑法(Criminallaw)刑法是规定犯罪、刑事64(六)程序法(Procedurallaw)

程序法是规定保证权利和义务得以实现或职权和权责得以履行的法律规范的总称。(六)程序法(Procedurallaw)程序法是规定65（七）社会法(Sociallaw)

劳动和社会保障法未成年人保护法妇女权益保护法（七）社会法(Sociallaw)

劳动和社会保障法66法律基础多媒体教案课件67法律基础多媒体教案课件68法律基础多媒体教案课件69法律基础多媒体教案课件70法律基础多媒体教案课件71三、我国社会主义法律的运行法律适用法律制定法律遵守法律执行三、我国社会主义法律的运行法律适用法律制定法律遵守法律执行72（一）法律制定

是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。（一）法律制定73《宪法》规定全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权

《宪法》规定全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权74立法活动必须遵守立法程序法律案的提出法律案的审议法律案的表决法律案的公布立法活动必须遵守立法程序法律案的提出法律案的审议法律案的表决75(二）法律遵守

法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。

(二）法律遵守法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人76(三)法律执行◆在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。◆在狭义上，法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。◆法的执行，是指国家机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。◆执法有广义和狭义之分。

(三)法律执行◆在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，77法律执行执法的特征（一）执法是以国家的名义对社会进行全面管理，具有国家权威性（二）执法的主体是国家行政机关及其公职人员、以及依法被授权的组织（三）执法具有国家强制性（四）执法具有主动性和单方面性法律执行执法的特征（一）执法是以国家的名义对社会进行全面管理78震惊全国的嘉禾滥用行政权利事件2003年，嘉禾珠泉商贸城开发公司承包了当地商贸城的建设项目。按照开发商给出的条件搬迁，为了让工程范围内的1100户居民迅速迁出，嘉禾县创造性地推出了“四包”“两停”政策。震惊全国的嘉禾滥用行政权利事件2003年，嘉禾珠泉79

8月7日，嘉禾县委、县政府办联合下发“嘉办字[2003]136号文”（下称“136号文”），要求全县党政机关和企事业单位工作人员，做好珠泉商贸城拆迁对象中自己亲属的“四包”工作。

所谓“四包”是指，包在规定期限内完成拆迁补偿评估工作、签订好补偿协议、腾房并交付各种证件，包协助做好妥善安置工作，不无理取闹、寻衅滋事，不参与集体上访和联名告状。“两停”是指不能完成这一任务的，将被暂停工作、停发工资，甚至是被开除或下放到边远地区。8月7日，嘉禾县委、县政府办联合下发“嘉办字80（四）法律适用

法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

（四）法律适用

法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法81法律适用的基本要求：

正确、合法、及时、合理和公正

正确是指在适用法律规范时，要做到事实清楚，证据确凿，定性准确，处理得当。合法是指在适用法律规范时，要合乎国家的法律规定，严格依照法定权限和法定程序办事。及时是指法的适用活动的每个环节都要严格符合法律所规定的时间要求，提高办案效率。合理和公正是指法的适用活动要符合社会主义道德的要求，符合广大人民公平、正义的观念，符合适用放的根本目的。法律适用的基本要求：

正确、合法、及时、合理和公正82法律适用的基本原则第一以事实为根据，以法律为准绳。第二公民在适用法律上一律平等。第三司法机关独立行使职权。第四实事求是、有错必纠和国家赔偿原则。法律适用的基本原则第一以事实为根据，以法律为准绳。83四建设社会主义法治国家党的十五大明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略。第九届全国人大第二次会议把依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。

江泽民论依法治国四建设社会主义法治国家党的十五大明确提出了依法治国、建设社84◆我国《宪法》第五条中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。◆我国《宪法》第五条中华人民共和国实行依法治国，建设社会主85治国方式A.法治

——依法办事B.人治

——直接运用国家权力，掌权者个人高于法律治国方式A.法治——依法办事B.人治——直接运用86

人性的贪婪和自私决定必须实行法治。不受法律约束的权力将会导致腐败与毁亡，放纵权力对人类自身及后裔都是不好的，是充满灾难的。法律具有巨大的治国安邦功能，能把各种需要和冲突调整起来。如果一个国家的法律处于从属地位，没有权威，我敢说，这个国家一定要覆亡。——柏拉图

87法制和法治

法制和法治二者

既有联系又有区别，

既不能割裂开来，

也不能混淆起来。

法制和法治法制和法治二者

既有联系又有区别，

既不能割裂88“法制”的含义（1）从广义上、静态意义上来理解，是指国家的法律和制度，或法律制度的简称。（2）从狭义上、动态意义上来理解，是指依照法律来治理国家的一种治国方式、原则和制度。★法治是与民主密切相关的，它是一种贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式。★其包含两方面的内容，一方面要有良好的法律，另一方面这种良好的法律要有至高无上的权威，要得到普遍的服从和遵守，核心是依法办事。“法治”的含义“法制”的含义（1）从广义上、静态意义上★法治是与民主密切相89中外关于法治的论述

亚里士多德就认为“法治应当优于一人之治”，并提出“法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律”。到了近代，西方的洛克，孟德斯鸠，卢梭等资产阶级启蒙思想家以自然法和社会契约论思想为基础，与其自由、平等、民主、宪政等观念相适应，论证了资产阶级的法治理念。中外关于法治的论述亚里士多德就认为“法治应当优于一人之治90我国早在先秦时期就有法家明确提出了“以法治国”的口号。19世纪末20世纪初，一些杰出的思想家和政治家，如魏源，洪仁玕，康有为，谭嗣同，梁启超，孙中山等，站在历史潮流的前面，为改革变法奔走呼号，提倡由人治走向法治，由君主专制走向君宪共和，由司法行政不分走向司法独立，成为中国近代法治的先驱。我国早在先秦时期就有法家明确提出了“以法治国”的口号。911996年3月17日，第八届全国人民代表大会第四次会将“依法治国，建设社会主义法制国家”作为战略目标加以规定，第一次正式明确了“依法治国”的法律地位。1997年9月12日，江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会的报告中高瞻远瞩地将“依法治国，建设社会主义法治国家”作为基本治国方略提了出来，实现了我国法治化进程中质的飞跃。1999年3月15日，九届二次会议通过的宪法修正案将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”写入宪法。至此，国家的根本大法对依法治国原则予以肯定，使这一治国方略具有最高的法律效力。1996年3月17日，第八届全国人民代表大会第四次会将“依法92

社会主义“依法治国”的科学内涵"依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。"十五大报告

社会主义“依法治国”的科学内涵"依法治国，就是广大人民群93党的领导宪法和法律前提依据主体特点不因领导人、看法和注意力的改变而改变社会主义民主的制度化、法律化广大人民群众实质内容管理国家、经济文化、社会事务依法治国的六层含义党的领导宪法和法律前提依据主体特点不因领导人、94(四)建设社会主义国家的主要任务

(一)完善中国特色社会主义法律体系(二)提高党依法执政的水平(三)建立社会主义法治政府(四)健全司法体制与制度(五)完善权力制约与监督机制(六)培植社会主义新型法律文化(四)建设社会主义国家的主要任务(一)完善中国特95（一）完善中国特色社会主义法律体系◆完善法律体系，做到有法可依是构建法治社会的前提◆完善中国特色社会主义法律体系是建设有中国特色社会主义的保障（一）完善中国特色社会主义法律体系◆完善法律体系，做到有法96（二）提高党依法执政的水平◆坚持立党为公，执政为民◆党关于国家事务的重要主张，属于全国人民代表大会职权范围内的、需要全体人民一体遵行的，要作为建议向全国人民代表大会提出，使之经过法定程序成为国家意志。（二）提高党依法执政的水平◆坚持立党为公，执政为民97（三）建立社会主义法治政府（1）明确政府职能范围。（2）建立一整套依法执政,执法必严的高效行政管理体制。（3）严惩违法、渎职及滥用职权者。（三）建立社会主义法治政府（1）明确政府职能范围。98（四）健全司法体制与制度

完善司法体制，必须做到司法公正、违法必究，实事求是、有错必改，保障在全社会实现公平和正义。最高人民法院办公楼（四）健全司法体制与制度完善司法体制，必须做到司法公正、违99◆在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人民的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。——马丁◆在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人民的信任和支持。从100任何人在其未被宣告为犯罪以前应被推定为无罪。——《人权宣言》法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。——费尔巴哈

◆一次不公的裁判比多次的违法行为

更严重。因为这些违法行为不过弄

脏了水流，而不公的裁判则把水源

败坏了。

——培根《论司法》任何人在其未被宣告为犯罪以前应被推定为无罪。◆一次不公的裁判101（五）完善权力制约与监督机制（1）强化国家权力机关的监督职能，使权力机关对其他国家机关的监督经常化、制度化。（2）充分发挥检察机关作为国家法律监督机关的作用，切实保障检察机关对行政机关与人民法院的法律监督权。（3）进一步完善行政机关的内部监督机制，切实发挥行政监察机关、审计机关的监督职能。（4）高度重视、大力完善社会监督体系与制度，包括党的监督、人民政协的监督、人民群众的监督以及新闻舆论的监督等。

（五）完善权力制约与监督机制（1）强化国家权力机关的监督职102★不受约束的权力必然导致腐败。——孟德斯鸠★警察权力可能被滥用，而且如果这些权力被滥用，就没有任何暴君比得上。——培根

★不受约束的权力必然导致腐败。★警察权103（六）培植社会主义新型法律文化

●社会主义新型法律文化的培植，最重要的任务是传播和弘扬社会主义民主法治精神。●要树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的社会主义法治理念，不断提高维护社会主义法治的能力。（六）培植社会主义新型法律文化●社会主义新型法律文化的培植104◆法律的目的不是为了废除或限制自由，而是为了保护和扩大权利自由。——洛克◆只有培养了对法的理解之后，法才获得普遍性。——黑格尔◆法律的目的不是为了废除或限制自由，而是为了保护和扩大权利自105第二节树立社会主义法制观念一、社会主义民主与法制观念二、法律权利与义务观念三、法律面前人人平等第二节树立社会主义法制观念一、社会主义民主与法制观念106案例１：陈某因硕士论文抄袭他人成果受到开除学籍处分

陈某是某高校的在读硕士生，在撰写论文搜集资料的时候，发现网上的一篇论文和自己论文的选题很切合，而且论述得非常好。陈某将该论文掐头去尾，把中间的2000多字的内容原封不动地搬到自己的论文中。毕业论文上交后，学校请校外专家评审，陈某抄袭的论文正巧是这位专家的成果，陈某的抄袭被发现。学校给予陈某开除学籍的处分。对此，陈某后悔不已。认为自己虽然是硕士生，但法律知识缺乏，法治意识较为淡薄。如果开始就知道抄袭会产生这么严重的后果，也就不会抄袭了．案例１：陈某因硕士论文抄袭他人成果受到开除学籍处分陈某是107案例２：女大学生依法维护自己的肖像权

张某是一个女大学生，长得比较漂亮，很喜欢照相。有一次，她在一个照相馆拍了一张艺术照，照得非常满意。过了一段时间，有一位同学告诉她，她的照片被放得很大，放在照相馆的橱窗内做广告。张某认为照相馆侵犯了她的肖像权，遂向照相馆提出要求：第一，将照片从橱窗撤下，照相馆向她赔礼道歉，并赔偿其精神损失3千元；第二，照相馆与她补签肖像使用协议，使用期2年，使用费5千元。经协商双方同意：照相馆使用其肖像3年，费用3千元。案例２：女大学生依法维护自己的肖像权张某是一个女大108一、社会主义民主与法制观念社会主义民主与法制是社会主义的重要特征党的领导是社会主义民主与法制的根本保证社会主义民主与法制相互依存互相促进一、社会主义民主与法制观念社会主义民主与法制是社会主义的109.社会主义民主与法制是社会主义的重要特征

民主是建立社会主义的前提条件。民主是社会主义社会的重要特征民主是建设社会主义的一个根本目标。

.社会主义民主与法制是社会主义的重要特征民主是建110党的领导是社会主义民主与法制的根本保证中国共产党是社会主义民主与法制建设的领导力量，是维护和发展人民民主、实行并坚持依法治国的坚强保证。党的领导是社会主义民主与法制的根本保证中国共产党是社会主义民111

社会主义民主与法制相互依存、相互促进作为社会主义政治文明的两个组成部分，社会主义民主与社会主义法制之间存在着密切关系。

社会主义民主是社会主义法制的前提和基础，决定着社会主义法制的性质和内容。

社会主义法制是社会主义民主的体现和保障，是社会主义民主的重要实现途径。社会主义民主与法制相互依存、相互促进作为社会主义政治文明的112二、法律权利与义务观念权利：第一法律关系的主体。第二权利的内容即法律关系的主体自己可以作出或不作出某种行为；可以依法要求他人作出和不作出一定行为的能力或资格。二、法律权利与义务观念权利：113正确的法律权利与义务观念，包括正确理解法律权利与法律义务的性质，把握法律权利与法律义务的关系，懂得如何适当行使法律权利，正确履行法律义务。法律基础多媒体教案课件114邮局迟送准考证考研泡汤赔偿案

邮局迟送准考证115思考：造成法律冲突的原因是什么？

如何看待本案的结果？思考：造成法律冲突的原因是什么？116法律权利与义务的性质:

从来源上看：法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定,或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。从基本内容来看：法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为。法律义务包括作为义务和不作为义务两种。从范围来看：法律权利和法律义务都有明确的界限.(1)法律规定的权利和义务的种类及范围，受社会物质生活条件、政治文明程度以及文化发展水平制约，以社会承受能力为限度。(2)每项法律权利和法律义务都有法定界限。无论是行使权利，还是履行义务，都应当在法定界限内进行。法律权利与义务的性质:

从来源上看：法律权利和法律义务117法律权利与义务的关系:

从法律的历史和实践来看，法律权利与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。可分为：

结构上的相关关系：

法律权利和法律义务，一个表征利益，一个表征负担，一个是主动的，一个是受动的。两者是互相排斥的对立面。法律权利和法律义务是对立统一的。一方的存在和发展名必须以另一方的存在和发展为条件。它们相互渗透、相互包含，而且在一定条件下相互转化。

法律权利与义务的关系:

从法律的历史和实践来看，法律权118没有无义务的权利，也没有无权利的义务。-----马克思没有无义务的权利，也没有无权利的义务。119总量上的等值关系。

法律权利和法律义务在总量上是等值的。总量上的等值关系。120功能上的互补关系

法律权利和法律义务各有其独特的、总体上：是相互补充的功能。

法律义务以其强制某些积极行为发生、防范某些极端行为出现的特有约束机制而更有助于建立社会秩序.

法律权利以其特有的利益导向和激励机制而更有助于实现人的自由。

功能上的互补关系121适当行使法律权利，正确履行法律义务（1）权利的行使要合法——依法行使权利，不得滥用权利。——依法维护自身的合法权益适当行使法律权利，正确履行法律义务（1）权利的行使要合法122案例思考：以下大学生的行为合法吗？给我们的启示是什么？某大学生一男生宿舍，多次遭到窃贼的光顾，令同学们深恶痛绝，便设下埋伏，以期抓获小偷，功夫不负有心人，小偷终于被同学擒获，为解心头之恨，同学们你一拳，我一脚，对着小偷一阵猛打，致使小偷上医院治伤花去医药费共计1000多元，小偷为此告到法院，要求打人的学生赔偿损失。大学生杨某借了600元钱给老乡田某，说好了一个月后归还，但田某到期后不仅不还钱，还多次找借口推托。杨某十分气愤，于是径直到其宿舍将他的电脑搬走，说是抵债。某大学生甲，在宿舍丢失现金500元，因怀疑是宿舍同学所偷，于是心想：别人偷我的，我也偷别人的，反正这笔钱要想办法弄回来。于是趁宿舍另一同学抽屉没锁之机，盗取500元，结果被发现。ABC案例思考：以下大学生的行为合法吗？给我们的启示是什么？123（2）权利的行使要合德——尊重社会公德，不得违反公序良俗。——为正义而主张权利，为良善而放弃权利（2）权利的行使要合德124问题讨论：主张权利的道德性

有一名消费者，在书店里买了一本书。买书者离开书店后，发现这本书中间少装订了几十页，于是重返书店要求换书，同时要求该书店支付一元钱的往返乘车费用。书店店员只同意换书，双方对这一元钱的乘车费用彼此与不相让，发生争执，这位消费者遂向法院起诉，要求书店支付一元费用。

问：你对此事有何看法？案例A为正义而主张权利，不是斤斤计较！问题讨论：主张权利的道德性有一名消费者，125问题思考：主张权利的道德性

有一名据台湾媒体报道：一位中学生出生时就患有先天性骨骼发育不全的瘫痪症，人称“玻璃娃娃”。同学们基于爱心与善良，每天背他上下楼梯，学样也是基于有教无类的理念，收留了这个学生。这原来是一段动人的佳话。没料到一场小雨，让背负他上下楼的同学身不由己地滑了一跤，造成该“玻璃娃娃”头颅破裂，不治而亡。此事闹到对簿公堂，法官公事公办依法判决，对背负者和学校定为过失致死，予以惩罚。问：这种主张权利的行为值得提倡吗？案例B为良善而放弃权利，体现容忍谦让！问题思考：主张权利的道德性有一名据台湾媒126（3）义务的履行要自觉——我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

”——履行法律义务是公民的社会责任（3）义务的履行要自觉127案例：自行申报纳税是对公民自觉履行法律义务的考验国家税务总局发布规定，所有年收入超过12万元的个人，都要到税务部门自行办理纳税申报。2007年4月2日，首次年所得12万元以上个人所得税自行纳税申报工作落下了帷幕。据统计，全国各地税务机关共受理自行纳税申报人数1628706人，申报年所得总额5150亿元，已缴税额791亿元，补缴税额19亿元，人均申报年所得额316227元，人均缴税额49733元。今年，近163万纳税人进行了年所得12万元以上的自行纳税申报，这一数额与目前税务机关按建档情况估计的应申报人数170万人左右比较接近。案例：自行申报纳税是对公民自觉履行法律义务的考验128三法律面前人人平等一、法律面前人人平等的提出。

“法律面前人人平等”的口号，最早是由资产阶级启蒙思想家卢梭等人提出来的，清末民初传入中国。1954年，法律面前人人平等的原则被庄严地写进新中国的第一部宪法。我国现行《宪法》第33条第2款规定：法律面前人人平等。三法律面前人人平等一、法律面前人人平等的提出。129平等指的是法律实施上的平等，不包括立法上的平等。更多的是政治地位、权利和资格的平等，但不能完全保证结果的平等。平等指的是法律实施上的平等，不包括立法上的平等。130法律平等，就是指法律地位的平等，包括四个方面的内容，即法律人格的平等、法律权利的平等、法律义务的平等和法律对待的平等。法律平等，就是指法律地位的平等，包括四个方面的内容，即法律人131法律人格的平等，指每个人作为人都享有同样的人格尊严，法律应该承认并保护这种尊严。法律权利的平等，指每个人都平等地享有宪法和法律规定的权利。法律义务的平等，指所有公民都必须平等地履行宪法和法律规定的义务。法律对待的平等，是指法律对所有的人都一视同仁，不管是保护还是惩罚都是平等的，不得因人而异。法律人格的平等，指每个人作为人都享有同样的人格尊严，法律应该132案例分析：亿万富翁袁宝景雇凶杀人获死刑案例分析：亿万富翁袁宝景133案例讨论：“杰出科学家”杀人能否法外施恩？

２００２年５月２6日，绍兴县轻纺科技中心董事长丁遐被害，案惊全国。两天后，警方传出消息，初步认定杀害丁遐的凶手系其丈夫——轻纺科技中心原总经理徐建平。案发后，杀人分尸的徐建平出逃外地。６个月后，犯罪嫌疑人徐建平在广东被抓获。绍兴市中级人民法院以故意杀人罪，一审判处徐建平死刑，剥夺政治权利终身。然而就在一审判决前后，近200人上书法院请求枪下留人。上书人中既有科技工作者，也有官员和普通公民。他们认为，徐建平为中国纺织行业、为地方轻纺科技事业作出了突出贡献，应当从轻处罚。一些国内知名媒体和网站纷纷以“科学家杀人能否免死”为题，对徐建平案件的二审审理纷纷作了报道或转载。“科技有功人员犯罪能否网开一面”，在社会上引起热烈的争论。案例讨论：“杰出科学家”杀人能否法外施恩？134今年4月29日，全国人大常委会批准了2005年11月14日签署的《中华人民共和国与西班牙王国引渡条约》。作为中国同欧美发达国家签署的第一个引渡条约，该条约在我国引起了广泛关注。其中，最引人注目的是这样一个条款中国政府首次接受“死刑犯不引渡”的作法。它成为我国同西班牙最终成功签署引渡条约的关键，也为今后同其他欧美国家签署类似条约奠定了良好的基础。但是，这一内容也在国内引起了一些担忧和争议。中国刑法中很多罪名都涉及死刑，如果因为引渡条约中的承诺而对引渡对象不判处死刑，那么有可能出现在相同或大体相同的情形下，有的人被判处死刑，有的人则因为外逃和引渡而免于死刑的情况，从而违反法律面前人人平等的原则。

今年4月29日，全国人大常委会批准了2005年11月14日签135你是如何理解法律面前人人平等的？你是如何理解法律面前人人平等的？136怎样实现在法律面前人人平等？1、反对特权，惩治腐败，维护法律权威。2、改变城乡之间、地区之间发展不平衡的格局，保护困难群体，促进事实平等。3、进一步健全和完善法制。4、不断提高公民的法律意识。怎样实现在法律面前人人平等？1、反对特权，惩治腐败，维护法律137第三节增强国家安全意识一确立新的国家安全观

现今的国际形势变化很快,影响国家安全的不确定性因素也越来越多:霸权主义恐怖主义民族矛盾宗教问题等.

第三节增强国家安全意识一确立新的国家安全观138新的国家安全观应该包括:

政治安全国防安全经济安全科技安全文化安全(动画限播)生态安全社会公共安全等.新的国家安全观应该包括:

政治安全国防安全139二掌握国家安全法律知识

国家安全的一般法律制度:国防安全法律制度经济安全法律制度网络安全法律制度生态安全法律制度社会公共安全法律制度二掌握国家安全法律知识国家安全的一般法律制度:140三履行维护国家安全的义务

依照法律服兵役和参加民兵组织的义务

保守国家秘密的义务

提供便利条件或其他协助的义务

如实提供证据的义务

即使报告危害国家安全行为的义务

不得非法持有使用专用间谍器材的义务三履行维护国家安全的义务

依照法律服兵役和参加民兵组织的141第四节加强社会主义法律修养一培养社会主义法律思维方式

法律思维方式是指按照法律的规定、原理和精神,思考、分析、解决法律问题的习惯和取向.特征:讲法律讲证据讲程序讲法理第四节加强社会主义法律修养一培养社会主义法律思维方式142二培养法律思维方式的途径

学习法律知识

掌握法律方法

参与法律实践二培养法律思维方式的途径

学习法律知识

143三树立和维护社会主义法律权威

维护法律权威的意义

自觉维护社会主义法律的权威

三树立和维护社会主义法律权威144思考题：如何理解我国社会主义法律的本质？联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系？大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？思考题：如何理解我国社会主义法律的本质？145谢谢大家！谢谢大家！146第七章

增强法律意识弘扬法治精神第七章

增强法律意识弘扬法治精神147主要内容第一节：领会社会主义法律精神第二节：树立社会主义法治观念第三节：增强国家安全意识第四节：加强社会主义法律修养主要内容第一节：领会社会主义法律精神148课程导入关于法律你知道多少？课程导入关于法律你知道多少？149第一节社会主义法律精神

我国社会主义法律的内涵(重点)我国社会主义法律体系我国社会主义法律的运行(重点)建设社会主义法治国家第一节社会主义法律精神我国社会主义法律的内涵(重点)150一社会主义法律的内涵

(一)法的产生及其发展

法律的产生

法的演进的一般规律

一社会主义法律的内涵(一)法的产生及其发展151法律的产生原始社会有法律吗?法律的产生原始社会有法律吗?152“这种十分单纯清朴的氏族制度是一种多么美妙的制度啊！没有军队、宪法和警察，没有贵族、国王、总督、地方官和法官，没有监狱，没有诉讼，而一切都是有条理的。……一切问题，都由当事人自己解决，在大多数情况下，历来的习惯就把一切调整好了。”——恩格斯“这种十分单纯清朴的氏族制度是一种多么美妙的制度啊！没有军队153原始社会没有阶级，没有国家，也没有法律。原始社会的社会组织是以血缘关系为基础的氏族；原始社会调整人与人之间关系的社会规范是人们在长期生产、生活过程中逐渐地、自发地形成起来的习惯。原始社会没有阶级，没有国家，也没有法律。154马克思主义法学认为，法不是从来就有的，也不是永远存在的。法是阶级社会的特有现象，它的产生和发展经历了相当长的历史过程。

《家庭、私有制和国家的起源》

马克思主义法学认为，法不是从来就有的，也不是永远存在的。法155法律产生的根源适应调整经济关系的需要阶级根源：经济根源：适应调整阶级关系的需要社会根源：适应管理社会公共事物的需要法律产生的根源适应调整经济关系的需要阶级根源：经济根源：适应156法律演进的一般规律

法律、道德和宗教等社会规范从混沌一体到各自独立的规范系统。从个别调整到一般调整。由习惯到习惯法再到成文法。法律演进的一般规律

法律、道德和宗教等社会规范从混沌一体到157

《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文158法的历史类型

法在发展过程中呈现出一种历史阶段性，表现为不同历史类型。所谓法的历史类型，是指将人类历史和现实存在的各种法律制度，根据其赖以产生的经济基础和反映的阶级本质所作的基本分类。法的历史类型法在发展过程中呈现出一种历史阶段性，表现159法律的四种历史类型

奴隶制法律

夏正刑有五，科三千条。

（刑鼎）法律的四种历史类型奴隶制法律（刑鼎）160封建制法律

唐律大明律封建制法律唐律大明律161资本主义法律

１８０４年法国民法典资本主义法律１８０４年法国民法典162社会主义法律

１９５４年宪法苏维埃政权的第一部宪法社会主义法律１９５４年宪法苏维埃政权的第一部宪法163（二）法律的一般含义

1、词源

2、法的基本特征3、法律的本质4、我国社会主义法律的本质

（二）法律的一般含义1641、词源《说文解字》：灋，刑也。“平之如水从水”廌“所以触不直去之，从去”1、词源“平之如水从水”廌“所以触不直去之，165廌（zhi）(甲古文、金文)

一种能“治狱”、“别曲直”的独角神兽，“性知有罪，有罪触，无罪则不触”。廌（zhi）一种能“治狱”、“别166《春秋》故事：两人不知何故打起官司，一拖便3年，狱官无法断定是非。齐庄君听后心里很烦，两个都杀，会冤枉其中一个好人，两个都放，会放掉恶人。最后，他命人牵一头羊过来，对两人说：“我把羊杀了，将羊血洒在神坛前的一条小沟里，你们两人在神坛前念自己的誓词，不得说谎，否则，死羊会有所表现。”第二个人念到一半时，死羊突然跃起，用自己的角将其当场刺死。（《墨子·明鬼》）《春秋》故事：两人不知何故打起官司，一拖便3年，狱官无法断定167律“律”，“均布也”。一种说法是“律”指界限、规矩、行列，后来具有固定不变、规范、准绳之义；另一种说法是“律”本义表示手握笔写字的状态，春秋以后，法律开始用毛笔抄写在竹简上，这种抄写有法律的竹简就称为“律”。律“律”，“均布也”。168

“法”强调平、正、直“律”强调“人人必须遵守”“王子犯法与庶民同罪”

“法”与“律”连用—

是在清末民初时开始的。“法”与“律”连用—169古代西方的“法”的含义

——古代的自然主义法学派大哲学家苏格拉底宁肯受死而不愿违反雅典的法律，因为他认为，法是自然的一部分，而人在自然面前是无能为力的。引导人们去“和自然相一致地生活”的准则古代西方的“法”的含义——古代的自然主义法学派大哲学170引导人们去“和自然相一致地生活”的准则法律┅┅可以被定义为“不受主观愿望影响的理性”。人天然是城邦的动物。引导人们去“和自然相一致地生活”法律┅┅可以被定义171古罗马人眼中的“法”拉丁文“jus”即法，又有权利和正义的含义。法是善良公正的艺术。权利即法律所确定保护的利益。正义即给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。古罗马人眼中的“法”拉丁文“jus”即法，又有权利和正义的含172小结：

1、权利；2、理性；3、正义小结：1、权利；2、理性；3、正义1732、法的基本特征*法律是一种行为规范，具有规范性。*法律是由国家制定或认可的社会规范，具有国家意志性。*法律是以权利和义务为内容的社会行为规范。*法律是以国家强制力为后盾的社会行为规范，具有国家强制性。2、法的基本特征*法律是一种行为规范，具有规范性。174第一个问题：调整对象

法律的调整对象是人的行为或者社会关系。法律是针对人们的行为，而不是未予以外化的某种观念或者思想。第一个问题：调整对象法律的调整对象是人的行为或175人民代表大会现场第二个问题：国家意志的表达主体权力机关:人民代表大会及其常务委员会人民代表大会现场第二个问题：国家意志的表达主体权力机关:人民176第三个问题:国家意志的表达方式

国家创制法律的方式为两种：制定与认可。小资料（立法的界限）第三个问题:国家意志的表达方式国家创制法律的方式为两177第四个问题：何谓权利、义务？法律为什么要确定以权利与义务为内容？

权利实质上是获得利益的一种资格，义务是一种满足利益实现的负担。国家通过法律对利益的分配来达到调控人们行为的目的，从而来规范整个社会的秩序，维护国家的统治秩序。第四个问题：何谓权利、义务？法律为什么权利实质上178第五个问题：实施的保障

—法院、军队、警察第五个问题：179法律是由国家创制并保证实施的行为规范法律是统治阶级意志的体现法律由社会物质生活条件决定3法律的本质(Essence)

法律是由国家创制并保证实施的行为规范3法律的本质(Ess180国家创制法律规范的方式主要有两种：一是制定，即国家机关在法定的职权范围内依照法律程序，制定、补充、修改、废止规范性法律文件的活动。二是认可，即国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力，或者赋予先前的判例以法律效力的活动。

法律是由国家创制并保证实施的行为规范国家创制法律规范的方式主要有两种：法律是由国家创制并保证实施181法律具有国家强制性。

国家是统治阶级有组织的暴力工具，军队、警察、法庭、监狱是国家的主要成分。法律具有国家强制性。182“如果没有一个能够迫使人们遵守法权的机构，法权也就等于零。”——列宁“如果没有一个能够迫使人们遵守法权的机构，法权也就等于零。”183

１７８９年法国大革命初期，制宪会议通过《人权宣言》和《一七九一年宪法》法律是统治阶级意志的体现１７８９年法国大革命初期，制宪会议通过《人权宣言》和《一七184法是统治阶级意志的体现◆法所体现的是统治阶级的整体意志◆法是上升为国家意志的统治阶级意志。◆国家政权由统治阶级掌握，因此法首先和主要反映统治阶级意志和利益。◆法不是个别统治者的意志和利益及其简单的相加法是统治阶级意志的体现◆法所体现的是统治阶级的整体意志◆法185例一：陈世美是封建社会中皇帝的女婿，属于统治阶级的行列，但由于他触犯了当时的法律，抛弃妻子，仍然死于包公的龙头铡下。

例一：陈世美是封建社会中皇帝的女婿，属于统治阶级的行列，但由186例二：在资本主义社会中，有些法律规定了一些保护工人阶级和广大劳动人民利益的条款，诸如限制劳动时间、劳动保护、最低工资、失业救济和罢工自由等。同时在资本主义国家中，也同样制订了诸如维护一般的社会安全和社会秩序、促进经济发展、保护自然环境等法律。这些法律的制定和实施，客观上对所有社会成员包括被统治阶级的成员都有利，至少对所有社会成员都无害。例二：在资本主义社会中，有些法律规定了一187法律是上升为国家意志的统治阶级意志

十月革命胜利，制定了第一部社会主义宪法新中国成立后颁布了宪法性文件——共同纲领法律是上升为国家意志的统治阶级意志十月革命胜利，制定了188法律由社会物质生活条件决定

社会物质生活条件包括：地理环境人口生产方式

法律由社会物质生活条件决定189例三：随着时代的进步，经济的不断发展，社会出现了新情况，法律会得到不断的修改和补充，比如在1997年修订的刑法中就增加了有关计算机犯罪等方面的条文。例三：随着时代的进步，经济的不断发展，190例四：一个国家或一个国家在不同地区、不同时期，虽然就经济制度或经济发展水平来说是同样的，但他们的法律却可以存在着千差万别的情况。比如美国的路易斯安那州的法律同其他州的法律有很大的差别，尽管差别很大，但它们仍都属于资本主义的法律。例四：一个国家或一个国家在不同地区、191法律的定义由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

法律的定义1923我国社会主义法律的本质

是工人阶级领导的最广大人民的共同意志是社会历史发展规律和自然规律的反映是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障

3我国社会主义法律的本质是工人阶级领导的最广大人民的共同193工人阶级领导的最广大人民的共同意志从法律所体现的意志来看：工人阶级领导的最广大人民的共同意志从法律所体现的意志来看：194

上升为国家意志的最广大人民的共同意志上升为国家意志的最广大人民的共同意志195从法律的实质内容来看

先进性：反映的是全体人民的共同利益，尽管这种共同利益的具体内容会随着社会的发展变化而发展变化，但它与历史发展的基本方向和基本规律是一致的。

科学性：坚持辨证唯物主义和历史唯物主义。借鉴国内外法律的成功经验。立法体制、立法程序和立法技术不断提高。从法律的实质内容来看196从法律的社会作用来看在经济建设方面：在政治建设方面：在文化建设方面：在社会建设方面：在对外方面：

从法律的社会作用来看在经济建设方面：197二、我国社会主义法律体系中国特色社会主义法律包括：宪法、行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、程序法、社会法等法律部门组成。

二、我国社会主义法律体系中国特色社会主义法律包括：宪法、行政198原则：合目的性原则、从实际出发原则、适当平衡原则、相对稳定原则、重点论原则、辨证发展原则。

标准：法律所要调整的社会关系社会关系的法律调整的机制

划分部门法的原则和标准?原则：合目的性原则、从实际出发原则、划分部门法的原则和标准199（一）宪法(Constitution)根本制度

根本任务

公民的基本权利和义务国家机构------等社会主义制度集中力量进行社会主义现代化建设（一）宪法(Constitution)根本制度社会200“树有根，根是树木的基础。”宪法是根本法“树有根，根是树木的基础。”宪法是根本法201

宪法具有最高的法律效力是指法律生效、适用的范围。宪法是根本大法，是普通法律立法的最高原则；普通法律不得和宪法相抵触，否则被视为无效宪法具有最高的法律效力是指法律生效、适用的范围。宪法是根202宪法刑法民法刑事诉讼法义务教育法“子法”说明：在法律的金字塔上宪法具有最高的法律效力。“母法”宪法刑法民法刑事诉讼法义务教育法“子法”说明：“母法”203乔玉贵等人侮辱国旗案

乔某、吴某、蔡某等人，均系福建省某地质学校学生。他们平日生活散漫，经常违反校规校纪，受到学校领导的批评教育和处理。为此，他们对学校的严格管理制度感到不满；特别是由学校学生会组织的护校队，在巡逻中发现他们有违纪行为后，或向学校领导汇报，或者直接加以制止，使他们产生与护校队对立的情绪，企图伺机报复。经过预谋，五人于1992年11月10日凌晨2时许,先由王某用事先准备的锁，将学校值班室的门反锁；继由何某在学校宿舍二楼墙壁上涂写了“警告学生会护校队：再为虎作伥，别怪我心恨”等字句，落款署名为“蒙面人”。与此同时，被告人乔某、吴某、蔡某等三人，到学校操场上把该校升挂在旗杆上的国旗降下，换上两条偷来的男式长裤升挂在旗杆上。随后他们把降下的国旗浇上少量煤油，点燃后扔进护校队的值班室。乔玉贵等人侮辱国旗案乔某、吴某、蔡某等人，均系福建省204

福建省福州市郊区人民法院经过公开审理认为，被告人乔某、吴某、蔡某三人，因对学校的规章制度和严格管理不满，竟然将国旗降下烧毁，又把长裤升挂在旗杆上，其行为均已构成侮辱国旗罪，应予惩处。考虑被告人归案后认罪态度较好，有悔改表现，且被告人蔡某犯罪时未满十八岁，决定均从轻处罚。1993年4月8日，该院依据《关于惩治侮辱中华人民共和国国旗国徽罪的决定》和《中华人民共和国刑法》第二十二条第一款、第十四条第三款的规定，作出判决：以侮辱国旗罪判处被告人乔某管制一年六个月，判处被告人吴某、蔡某各管制一年。福建省福州市郊区人民法院经过公开审理205(二)行政法(Administrativelaw)

行政法是调整行政活动的法律规范的总称,分为一般行政法和特别行政法两个部分。(二)行政法(Administrativelaw)206(三)民商法(Civilcommerciallaw)民商法是调整民事和商事活动的法律规范的总称。我国目前尚无一部较完整的民法典，而是以《民法通则》为基本法律，辅之以其他单行民事法律。(三)民商法(Civilcommerciallaw)民207商法是调整公民、法人之问商事关系和商事行为的法律规范的总和。

商法是调整公民、法人之问商事关系和商事行为的法律规范的总和。208(四)经济法(Economiclaw)

经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。

(四)经济法(Economiclaw)209(五)刑法(Criminallaw)刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称。

(五)刑法(Criminallaw)刑法是规定犯罪、刑事210(六)程序法(Procedurallaw)

程序法是规定保证权利和义务得以实现或职权和权责得以履行的法律规范的总称。(六)程序法(Procedurallaw)程序法是规定211（七）社会法(Sociallaw)

劳动和社会保障法未成年人保护法妇女权益保护法（七）社会法(Sociallaw)

劳动和社会保障法212法律基础多媒体教案课件213法律基础多媒体教案课件214法律基础多媒体教案课件215法律基础多媒体教案课件216法律基础多媒体教案课件217三、我国社会主义法律的运行法律适用法律制定法律遵守法律执行三、我国社会主义法律的运行法律适用法律制定法律遵守法律执行218（一）法律制定

是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。（一）法律制定219《宪法》规定全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权

《宪法》规定全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权220立法活动必须遵守立法程序法律案的提出法律案的审议法律案的表决法律案的公布立法活动必须遵守立法程序法律案的提出法律案的审议法律案的表决221(二）法律遵守

法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。

(二）法律遵守法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人222(三)法律执行◆在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。◆在狭义上，法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。◆法的执行，是指国家机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。◆执法有广义和狭义之分。

(三)法律执行◆在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，223法律执行执法的特征（一）执法是以国家的名义对社会进行全面管理，具有国家权威性（二）执法的