青岛科技大学辅导员招聘考试行政管理教师岗笔试面试历年真题库试卷

历年笔试面试真题汇总整理题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，资料可以到“考佳卜”上面找找，资料确实不错，都是上届参加考试的学长们精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！1.你对辅导员的理解，和学生应该是什么样的关系？2.辅导员工作要求3.辅导员的职业道德规范4.党的群众路线5.改进加和强大学生思想政治教育的原则6.辅导员的工作方法7.辅导员进行心理危机干预的方式党的知识1、入党流程是什么？2、党的八大义务是什么？3、党的权利是什么？4、四项基本原则是什么？四项基本要求是什么？5、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、6、三个代表、八大义务笔试情况：1.行政能力测试差不多，我做得很快，看来准备公务员考试还是挺有用的^_^2.后面的四道大题情景处理题1.在某高校，一个宿舍学生因为宿舍空调费的问题准备集体上访，作为辅导员你应该怎么办？2.公文写作题一个学校在教学评估中反映出其师资和资金不足，请你写一篇公文向上级请示，争取得到支持，解决问题。3.在新时期，建设和谐校园的基本思路。4.一幅漫画，一群人在拨河有一个队中有一个人跟大家拔河方向相反，问他原因，他说：“不好意思，我收了对手的好处费了。”要求看漫画，谈谈你的看法。我对这次考试的想法：1.对待任何考试都应该认真对待并做好准备，不要因为希望不大而放弃自己的努力和争取的希望，虽然希望越大，失望越大。只要做好了心理准备，任何机会和考验都将成为你最宝贵的经验。2.抓住每次机会积累经验，总结经验，而且要善于总结经验，并有很好的执行力！3.把握辅导员考试的特点。（1）在准备公务员考试的同时准备好辅导员考试的客观题部分，那就绝对没有问题，这次考试中遇到过跟公务员考试中一模一样的题目，还有一些经过改装的题目，换汤不换药！(2)复习公文的写作（3）辅导员考试中的情景题很重要，要注意积累。考虑的要点有1.调查研究事情的真相，确定事情的严重程度，具体问题具体分析。2.考虑是否要向上级反映，汇报。3.以学生为主体考虑问题，如何稳定学生情绪，有效与学生交流沟通？问题发生是否具有普遍性？利用时机加强对其他学生的教育和指导，让学生从一件事情中学会处理和解决问题的能力；3.是否需要与家长联系沟通；4，如果问题比较严重，是否需要请求心理咨询机构专业人员（公安人员，或保卫处，或学校学生部）等外力支持和援助；5.事后如何总结，提高对学生事件（突发事件）的处理能力。大学辅导员笔试归来师范大学,辅导员,笔试师范大学,辅导员,笔试我应聘的是管理学院辅导员，周六参加了考试，出乎意料的——难~笔试共有5大部分，3小时时间，20个应聘者，几个海归博士~印象里试题有以下内容：一、名词解释：共三组1、创新型国家、开放性民主、服务型政府2、忧虑症、恐惧症、抑郁症3、师范生、本科教学评估、（还有一个忘了）二、简答：1、新当选的国务院总理、副总理是谁？2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？3、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？4、忘了~sorry三、实践题：（只记得大概的意思）1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎么处理？3、&4、我都不记得了，但是挺简单的~四、写作：每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？字数不限~五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法：1、《孟子》“性善”的节选前几天，我去参加某高校的辅导员招聘，8点到学校先是填登记表，然后他们领导开始宣传一下学校的一些情况，说是既然来一次，无论是否会在这里工作，总得有点收获，然后开始笔试1小时，题目如下：填空题大概内容是：1·十七大中当选的九大常委分别是（）2·（）当选今年美国总统，是第（）位美国总统3·神七飞天的三个航天英雄是（）4·08年北京奥运会是第（）届奥运会5.我校于（）年成立的（）科院校，今年是我校建校（）周年。。。问答题;1叙述一下你的五年职业规划是什么？20分2·你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？20分3·期末考试即将来临之际，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单讲一下考试纪律，班长讲了考试作弊的严重后果，然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考试纪律。你认为这次主题班会是否能达到效果？26分120人在阶梯教师考试，监考人员十几个人来回晃动着。。。据说学校只需要招聘5-6人，不晓得是否包括关系户内定名额，可是当天竟然通知了120人参加笔试面试。。。这120人还是通过电子简历筛选过的。。。竞争何其惨烈！！！成功率低过考研考公务员。。。俗话说吃不到葡萄说葡萄酸，可是吃到葡萄的呢？网上能找到的关于辅导员的帖子，做过辅导员或者正在做辅导员的没有满意感的丝毫表现。。。大家拼的血头血脸的得来不易的工作啊，应了那句话;生也容易，活也容易，生活不容易啊。。。接下来就是面试啦————三轮面试。。。第一轮刷下来70人。。。不知道那几位壮士能撑到最后。。。30、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。CA.强调学生自学能力培养；B.重视学生研究能力培养；C.强调传授前人已获得的知识；D.倡导学生合作精神的培养31、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。CA.外适质量；B.个适质量；C.内适质量；D.控制质量32、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）DA.学年制重过程管理，学分制重目标管理；B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大；C.学年制强调共同性，学分制强调个体性；D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法33、关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）。DA.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育；B.一个好教师应既是研究者又是教育者；C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研；D.教学与科研很难两全其美34、提高高校师资学术水平的基本途径是（）。CA．教学改革；B．社会实践；C．科学研究；D．学历提升35、高校社会服务职能肇始于（）。AA．美国；B．德国；C．古希腊；D．英国36、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。BA．质的研究；B．院校研究；C．行动研究；D．叙事研究37、高等学校科学研究最显著的特点是（）。BA．个体研究和集体协作的结合；B．教学和科研的结合；C．科学研究和教育研究的结合；D．学术责任和学术自由的结合38、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。AA．行动研究；B．实验研究；C．院校研究；D．叙事研究39、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。CA.优势－机会－劣势－威胁；B.机会－威胁－优势－劣势；C.优势－劣势－机会－威胁；D.劣势－威胁－优势－机会40、高校战略规划的核心是()。BA.战略分析；B.确定战略目标；C.实施战略；D.评估战略二、多选题(多选少选都不给分，每题2分，20题，共计40分)1、学习高等教育学的意义在于有助于我们()。ABCDA.形成职业观；B．更好地理解高校；C．认识高等教育；D.形成专业发展观2、当代世界高等教育的发展趋势包括()。BCA.自由化；B．终身化；C．国际化；D．行政化3、中世纪的一些著名大学主要出现于()。ABCA.意大利；B．法国；C．英国；D．希腊4、高等教育的文化功能表现在（）。ABCDA.保存文化；B．选择文化；C．创新文化；D．传递文化5、高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）。BCDA.负面因素；B．经济因素；C．政治因素；D．文化因素6、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）ABCDEA.入职期；B.稳定期；C.实验与重估期；D.平静和保守期；E.退出教职期7、教师专业的从业要求包括（）。ABCDA.资格证书；B.知识；C.能力；D.道德8、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）ABDA.了解和研究学生，树立正确的学生观；B.理解和尊重学生；C.对学生放任管理；D.提高自我修养，健全自身人格。9、大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。ACDA.对教育影响的选择性；B.教师影响的决定性；C.学习目的的多样性；D.学习方法的独立性10、制定高校培养目标的依据有哪些？（）ADA.马克思主义关于人的全面发展学说；B.个人本位论；C.社会本位论；D.社会需求与人的发展需求的统一11、专才教育以往多见诸于（）。BEA.市场经济国家；B.计划经济国家；C.发展中国家；D.美国；E.前苏联12、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。BCDA.增设职业性课程或专业；B.开设大量选修课，或加大选修课程的比例；C.运用新信息技术，使课程实施方式多样化；D.开设自由研究课程，使课程形式多样化；E.加强实践教学环节13、当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。ABCDEA.课程内容综合化；B.课程实施多样化；C.课程方向人文化；D.课程性质职业化；E.隐性课程愈益重要14、多媒体课件按功能主要可以分成（）。ABCA.讲授模式；B.自学模式；C.讨论模式；D实验模式15、高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。ABCDA.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法；B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习；C.在教学