孩子总是咬指甲怎么办课件

孩子总是咬指甲怎么办情景对话

今天爸爸有看见孩子在咬手指甲了。爸爸有些严厉地说道：“闺女你怎么又咬指甲了！”女儿赶紧把手指从嘴里拿出来。爸爸：“以后不准再咬指甲了，多不卫生呀！”女儿低下头慢慢地说：“知道了，爸爸。可是，一转眼功夫，爸爸发现孩子又在咬指甲。爸爸：“你怎么回事啊？再咬指甲你的小手指就会烂掉，我看你到那时怎么办！”女儿害怕地把小手指从嘴里拿出来，盯着小手指看了半天。爸爸心想，孩子害怕了就不敢咬指甲了，于是。爸爸放心地做自己的事去了。可是，等爸爸做完事，回到孩子身边，发现孩子又在咬指甲了。爸爸愤怒地朝孩子吼起来：“再咬指甲，看我不把你的小手指给剁下来！”说着，顺手拿起一把菜刀朝孩子晃了晃。孩子迅速把小手指从嘴里拿出来，藏到身后，惊恐地望着爸爸。

专家课堂

一、孩子咬指甲的原因是什么原因造成孩子经常咬指甲的呢？1、口欲期的需要没有得到满足。所谓口欲期，即孩子1.5岁前的这一段时期.此时幼儿获得各种欲望满足的主要途径是口部,吮吸和撕咬即能给他们带来快乐,也是他们探索世界的方式。可以说，他们一旦对某一物品产生兴趣，很容易会用嘴或牙齿去“探索”、去感受它们。但是很多成年人都认为这太脏了，所以会限制孩子这么做，如果限制得太过于厉害，那么孩子反而会执着在这种方式上。在这个时期，孩子最重要的活动是吮吸妈妈的乳房。这既满足了他们的饮食需要，也满足了他们的情感需要。如果因为种种原因，一个幼儿亲近妈妈乳房的机会太少，他也容易执著于吮吸和撕咬。3、孩子感觉寂寞

有的家长工作比较忙，没有时间和精力照顾孩子，使孩子得不到充分的爱抚和关注，特别是母爱的缺乏，更容易造成孩子咬指甲行为的发生。有的家长总是让孩子自己在家里玩，孩子接触不到同龄的伙伴和新鲜事物，不免会感到寂寞孤独，便会不自觉地咬指甲，来排泄寂寞和孤独，久而久之就会养成了习惯。4、其他原因有的孩子喜欢咬指甲，可能是因为缺乏某些微量元素，比如缺锌。也有的孩子是出于好奇，看到别的小朋友咬指甲，便随着模仿而形成了习惯。还有的孩子则是因为指甲太长，而家长没有给他及时修剪，于是就自己啃咬指甲。渐渐养成了习惯。二、孩子咬指甲的不良后果

小孩子咬指甲是一种常见现象，多见于3~6岁儿童，很多人小时候都有过咬指甲的经历。因此一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意。其实，咬指甲是一种不良习惯，长期反复咬指甲会影响孩子的身心健康。孩子总喜欢这儿摸摸，那儿抓抓，甚至在地上爬，他的指甲缝中和指尖上就会沾有大量的细菌、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所，虫卵在指甲缝中可存活多天。孩子在咬指甲时，无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内，导致口腔或牙齿感染，严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾，或者肠道寄生虫病，如蛔虫病等。孩子经常咬指甲不但会引发疾病，还会伤害孩子的牙齿，造成牙齿排列不整齐，如牙齿外暴，门牙缺角，影响孩子的容貌。咬指甲还可能造成指甲畸形，甚至使指甲脱落，情况严重者甚至还可能引发铅中毒。很多儿童体内含铅量过高，除了大气铅污染外，儿童玩具、食品包装和学习用品等带颜色的塑料产品铅含量较高。孩子在玩这些玩具时，手上就会沾染铅，咬指甲时就会把铅吃进体内。低量、长期的铅接触会造成铅在体内积累，情况严重者还会引起铅中毒。研究表明，过量的铅接触会造成神经元能量代谢降低，使儿童尤其是学龄前儿童的神经发育指数达不到应有的标准，造成记忆力和思维能力下降，影响智力发展，这种损害是不可逆的！孩子经常咬指甲，还可能会引起其他小朋友的嘲笑，从而使孩子的自尊心和自信心受到影响2、该孩子更多的疼爱和鼓励

有时候孩子咬指甲是为了引起家长的注意，因为他们很少能得到父母的关注。因此父母要多关注孩子的心理需求，注意满足孩子被爱和被关怀的情感要求，应当尽量从工作、家务中抽出时间，多与孩子在一起，经常陪孩子玩耍，尤其是经常带孩子到大自然中去。与孩子多进行肌肤间的接触，使孩子有充足的幸福感和满意感。在矫正孩子咬指甲毛病的过程中，父母态度要和蔼亲切，语言动作要轻柔，以关爱、鼓励为主。对孩子的点滴进步，家长要及时给予鼓励、表扬，也可以适当使用奖励方法，并要向孩子说明，要能减少这种行为，控制这种行为，他就会得到奖励，采用这种“正强化”治疗，可有明显效果。比如，可以和孩子定个“合约”，如果他一天不咬指甲，可以得到多看一会儿动画片的奖励；一周不咬指甲，可以奖励去一次游乐园等等。然后和孩子一起，把没有咬指甲的日子记录下来，依照“合约”进行奖励。当孩子因咬指甲的行为而遭受小朋友讥笑时，父母要给予孩子心理上的支持和安慰，要鼓励孩子改掉这种不良行为，在小朋友面前树立孩子的良好形象，千万不要在众人面前呵诉孩子，以免损伤孩子的自尊心，消弱孩子改掉不良行为的信心。4、避免不经意的言行所带来的强化

当孩子咬指甲时，家长的时刻提醒、训诉、打骂，会促使孩子更加注意自己的行为，也更紧张，反而会强化这一行为。比如，有的家长一看到孩子咬指甲，便马上叫嚷起来：“看，又咬指甲了，快把手指拿开。”那样不仅不起作用，还会加重孩子的心理压力，结果适得其反。不要粗暴的强行将孩子的手从嘴里拉出，更不要大声呵诉、打骂孩子，这样做会使孩子感到更紧张，越是紧张，越是不由自主地咬指甲，有的孩子可能会因此与家长产生对抗情绪，毛病就更难改了。6、使用习惯扭转法

专家发现，用习惯扭转法治疗神经性习惯，包括咬指甲、揪头发、吸吮拇指，及一些嘴部的不良习惯如咬唇和磨牙，是最有效的一个方法。步骤大致如下：教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫，我不要长虫子。”让孩子想象用对抗反应控制习惯性行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再肚子疼了。家长要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫做社会支持。顺便解释一下，对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。例如，对有咬指甲习惯的学龄期儿童来说，对抗反应就应该是用手握紧铅笔1—3分钟或攥紧拳头1—3分钟。因为握铅笔不论在教室里，还是在家里学习时都是一种自然的行为，对抗反应不会引起注意。让孩子先学习辨认每一次开始咬指甲的时间和情境。一旦察觉到这种行为（例如，当手指接触到牙齿时，当手正向嘴移动时）就应立即中止行为并握紧铅笔。如果孩子当时没有笔可握，对咬指甲的对抗反应就应该用拳头，用另一只手握住它1-3分钟或把手放到口袋里1-3分钟。

7、进行必要的治疗家长可以带孩子到医院，检测一下微量元素的含量，及时补充缺乏的微量元素。培养孩子良好的生活习惯，定期给孩子修剪指甲，并根据孩子的年龄特点，讲解相关的卫生知识，让孩子意识到咬指甲的危害。在不得已时，可在孩子手指上抹点黄连素、辣椒水或胡椒粉，使其感受到咬指甲的苦痛，从而中断该行为。如果孩子因咬指甲的习惯不改，已经严重影响了他的生活、学习和人际交往，家长就需要向专业人员求助，以达到共同帮助孩子纠正的目的。亲子活动

活动一：放松训练

放松手。让孩子握紧拳头直到感到手很紧张，握紧拳头15下，然后猛地放开，这是他会感到手发热和额头出汗。让给他反复做这个练习，一直做到手放松后发热和感到沉甸甸的为止。放松嘴和下巴。给孩子发出这样的指示：闭紧嘴，轻轻地磨牙，闭住嘴微笑，用鼻子深深地和缓慢地吸进一口气，吐气时突然张开嘴。反复练习，直到脸部肌肉放松为止