三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版

猜猜看奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。——空气猜猜看奇妙奇妙真奇妙，在哪里可以找到空气?三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版小游戏：

每个人闭紧嘴巴，捏紧鼻子，两分钟后看有什么感受？小游戏：小结：人、动物、植物离不开空气。小结：三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版

1、提出问题：空气在哪？2、猜想假设3、设计方案4、探究实验5、总结归纳：我们用到的材料我们的做法我们看到的现象用到的感官眼耳鼻舌手皮肤找一找？空气——无处不在1、提出问题：空气在哪？我们用到的材料我们的做法我们看到的三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版活动：空气的性质我们的生活离不开——同样离不开的还有——空气水水的特征没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。空气的特征？？活动：空气的性质我们的生活离不开——空气水的特征？？

颜色气味味道形状透明状态水：空气：没有颜色没有气味没有味道没有固定形状透明液体气体透明没有固定形状没有味道没有气味没有颜色没有颜色没有气味没有味道没有透明液体气体透明没有没有味道没有1、同学们，你们周围被空气包裹着，但你还能被别人看到，为什么呢？2、当我们夏天很远就可以闻到花香的气味，为什么？？知识运用1、同学们，你们周围被空气包裹着，但你还能被别人看到，为什么三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版三年级科学上册第12课认识空气课件1冀教版活动：空气的性质我们的生活离不开——同样离不开的还有——空气水水的特征没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。空气的特征？？活动：空气的性质我们的生活离不开——空气水的特征？？

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一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

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一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，