人力资源战略与规划规划课件-【精美管理课件】

人力资源战略与规划规划课件119页ppt【精美管理课件ppt】人力资源战略与规划规划课件119页ppt【精美管理课件ppt】人力资源战略与规划规划课件119页ppt【精美管理课件ppt】人力资源战略与规划课程简介《人力资源战略与规划》将人力资源战略与人力资源规划联系起来,从人力资源环境分析、制定人力资源战略、进行人力资源供给和需求预测、制定人力资源规划方案,以及人力资源战略与规划的评价和控制等方面,构建一个统的人力资源战略与规划体系本书从人力资源战略的构成和分类、人力资源战略与企业战略的协调,以及人力资源战略与企业竞争优势的获取等方面,对其进行了介绍。另外,本书以人力资源规划的基本概念、人力资源存量分析、人力资源需求预测、人力资源供给预测、制定人力资源规划体系等方面,分几章详细介绍了人力资源规划的各种理论和方法一、引言在初中化学教学过程中，教师要意识到实验教学的重要性。通过实验教学，学生对理论知识的掌握程度可以得到进一步的提升，自身的整体化学素养也可以得到进一步的培养，自身的化学学习自信自然可以得到进一步的增长，从而可以进入到化学学习的良性循环之中。基于此目的，教师要善于选择便于课堂开展实验操作的内容进行实验教学以确保实验的顺利开展，其次教师要善于利用身边的教学资源以确保实验教学内容的丰富性，最后教师要意识到，在实验教学中培养学生的自主探究能力的重要性，要给学生足够的时间进行独立思考和操作。通过上述方法的有效结合，班级学生的化学能力就可以在最短的时间内获得最大程度的提升。二、教师要做好化学实验内容的选择工作为了确保化学实验教学的顺利开展，教师在进行实验教学之前要做好认真的备课工作，在备课环节教师要做好实验教学内容的筛选工作。这是因为虽然初中化学的实验都十分有趣，但是并不是所有的实验内容都适合在课堂内开展。有些实验操作复杂且危险，有的实验器材难以健全，此类实验如果强行在课堂开展只能够起到事倍功半的教学效果。为此，教师要善于选择器材容易获取，操作相对简便，现象较为有趣，实验十分安全的内容进行课堂讲解，并鼓励学生独立完成相关实验。只有如此，学生才能够感受到实验的魅力，并且可以有效提升自身的实验能力。例如，我在自身的实验教学之中，基于上述的几个原则，在教学二氧化碳性质的时候，选择了二氧化碳和水接触的实验作为课堂讲解内容。在具体进行此实验内容讲解的时候，我明确告诉学生此实验的重点在于二氧化碳和水接触前以及接触后的实验现象变化，但是具体如何操作以获得现象的变化则鼓励学生自主动手探索。当学生完成试验之后，我对学生的表现进行总结，并给学生提出了可行的优化建议。由此，学生对相应知识点的理解深度就可以更上一层楼，且因为实验本身的较为简单，整体的教学节奏可以得到有效地把控。三、教师要善于借助周边的资源以确保实验内容的丰富性绝大部分学校内可以提供的化学实验器材都是十分有限的，教师在教学过程中如果不善于利用周边的资源创建新的实验器材，那么整体的实验内容就会变得单一，学生在此类实验的不断完成下最终会感觉枯燥乏味，并丧失实验的热情，这对于学生的实验学习是极为不利的，值得每一位教师的警惕。为此，教师需要一双善于发现的眼睛，平时要多思考，善创造以制备更多的实验器材。只有如此，教师才可以确保实验内容的丰富程度，学生也才可以充分感知到实验的魅力所在。例如，我在自身实验教学的过程中，由于涉及滴管和酒精灯器材，而恰巧学校内的这些器材损坏了。为了确保整体实验的顺利进行，我和当地医院找了一些墨水瓶和药水瓶以手工制备为充当酒精灯和滴管的器具，并且由于医院中此类资源的丰富，我可以给班级每一位学生都配备完善的器具。由此，在实际实验教学中，每一位学生都可以享受到实验带来的乐趣，且会对此类创作的器材产生浓厚的兴趣，并有效激发自身的实验学习动力。由此，我就可以确保自身实验教学的丰富性，同时避免了学生实验学习懈怠感的产生。四、教师要重视学生自主探究能力的培养和提升中学化学教学中，教师要意识到，在实验教学过程中很大一部分使命在于，要培养班级学生的良好自主探究能力。只有当班级学生具备了一定程度的自主探究能力之后，学生的整体实验学习效率和质量才可以得到质的飞跃，教师的实验教学效果也才可以达到最大化。基于此目的，教师在实际实验教学的过程中要有意识地给学生提供自主完成实?的实验，且可以针对性地设计实验陷阱以激发学生的思考。在学生认真实验的过程中教师要不时地走动，以确保学生出现问题可以得到及时的解答而保证实验教学的节奏。通过此类教学策略的长期开展，学生的自主探究能力就可以在最短的时间内获得最大限度地提升，自然自身的综合化学能力就可以得到最大程度的培养。五、结语在初中化学教学中，教师要重视班级学生实验能力的培养和提升，要不断增强学生的自主探究能力，除此以外，对学生实验学习兴趣的培养和提升同样重要，可以让学生的学习动力得到不断的补充。在具体教学过程中，教师同样需要注意自身的教学策略的变换以及教学态度的转变，要做到细心耐心，并真正做到参考学生的建议。只有如此，教师的实验教学才可以在和学生的互动沟通下得到完美的谢幕。此路漫长，任重而道远。教师在课堂教学中要积极引导学生参与由浅入深、由表及里的教学活动，引导学生展开讨论，深层次地思考和感悟知识的发生、发展过程，真正发展学生的创新思维。随着基础教育课程改革的不断深入，课堂教学必须站在时代的高度进行全方位的反思，寻找与时代发展要求相适应的教学方法和途径。一、重兴趣激发，以“趣”促学1.以“趣”激“趣”。导入是课堂教学的第一个环节，旨在引趣、生疑、导题，引发求知欲。这一环节运用的成功与否，关乎教师能否激发学生的学习兴趣，能否使学生产生强烈的探究新知的欲望，进而影响着课堂教学效益。这就要求教师在导入新课时激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，让学生学得饶有趣味，兴致盎然。2.以“新”激“趣”。研究表明，新鲜新奇事物能刺激大脑皮层的神经中枢，激活其“兴奋点”，少年儿童尤甚。亚里士多德说：“思维是从疑问和惊奇开始。”这一句话充分阐明了“新鲜、新奇”诱发学生积极的效用。不难想象，墨守成规，千篇一律的课堂怎能激活学生的学习兴趣，形成学习的动机。故而，教学过程中教师要注意以新激趣，时常给学生带来新鲜感。我在自己的教学中，就强调课堂“有趣”、“有效”。3.以“情”激“趣”。“感人心者，莫先乎情”。教学是师生的双向活动过程，教师只有以真诚、强烈的情感走进学生的心灵，以情动情，才能收到良好的效果。许多知名教育专家也提出“在教学中一定要有教师的感情投入，没有感情就不能提高教学艺术。”教师上课要有激情，要用教师的情感打动学生，这是解决教学艺术的重大前提。教师要善于把课文中无声的文字魅力通过有声的语言传递到学生的心中。在教学的过程中，教学效果的成功与否，是以教师的情感表现深刻与否为基本条件的。忽视情感的传递熏陶作用，教师无情的教、学生冷漠的学，会大大降低教学的质量。正如黑格尔所说：“我们简直可以断然声明，假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功。”由此看来，教师情感投入是教学中不可忽视的变量，在教学中，教师将自己的情感和作品的情感注入到教学中去，其作用是显而易见的。二、重创新精神，鼓励质疑，1.要有创新意识。我们课堂为什么死气沉沉、不够活跃，关键是我们教师不敢打破常规的教学方法，我们的教师创新意识不强。因此，我们应鼓励教师们多“标新立异”、大胆发表不同的见解，敢于打破“常规”，敢于在“新”和“异”上做文章。只要有利于教学、提高学生学习兴趣，有利于现实和未来的需要，就应当受到赏识和鼓励。民主宽松的氛围才是学生产生自我意识的土壤，在“专制”下是不可能有“百花齐放”的。我在进行课堂教学时总是提醒学生不要一味被动地接受老师传授的知识，而是鼓励学生说出自己的疑问，每一堂课都要留一点时间让学生发问并且以微笑的目光期待学生的质疑。2.创设质疑的氛围。一个“疑”就是一个思维的火花，就是一个创新意识的萌芽。从这个意义上说，教者必须从培养现代富有创造品质的人的角度出发，在课堂教学中支持学生大胆质疑，目前课堂形成封闭式、接受式和分析式等陈旧教法的原因，一是学生长期受传统语文教法的束缚，没有养成课堂积极主动、大胆质疑的习惯，只习惯于老师讲的单向活动；二是有的老师本想引导学生思考质疑，开始做起来效果并不理想，对此方法失去了信心。我们熟悉的电视节目《实话实说》，因为主持人创设了一种无拘无束的平民化环境，观众感到愉悦、才轻松善谈。培养学生评论家的眼光，学生才会质疑，让学生真正走近这片森林，成为森林的主人，扩张这样的森林，让自己的灵魂充满绿色。3.教给学生质疑的方法。客观地讲，没有疑问的学生是不存在的，但不少学生在学习中往往在成堆的问题中提不出或无法表达自己的问题，这说明学生还需要在质疑方法上加以引导。教者在质疑的思维流程上可教给学生一些可操作的质疑法。总之，现代教育以培养具备可持续发展能力的人、具备终身学习能力的人为目标。只要我们长期、有目的、有计划、持之以恒地进行培养和训练，学生自主学习的能力一定会得到发展，学生的语文素养一定会得到全面提高，我们的学生也一定会受益终生。人力资源战略与规划规划课件119页ppt【精美管理课件p1人力资源战略与规划人力资源战略与规划2课程简介《人力资源战略与规划》将人力资源战略与人力资源规划联系起来,从人力资源环境分析、制定人力资源战略、进行人力资源供给和需求预测、制定人力资源规划方案,以及人力资源战略与规划的评价和控制等方面,构建一个统的人力资源战略与规划体系本书从人力资源战略的构成和分类、人力资源战略与企业战略的协调,以及人力资源战略与企业竞争优势的获取等方面,对其进行了介绍。另外,本书以人力资源规划的基本概念、人力资源存量分析、人力资源需求预测、人力资源供给预测、制定人力资源规划体系等方面,分几章详细介绍了人力资源规划的各种理论和方法课程简介3、学习方法■1^要牢固掌握人力资源管理相关的基本概念2亼从战略高度理解和掌握人力资源管理的方法技巧;3∧灵活运用人力资源管理的方法于实践中;4^在实践中探索新的行之有效的人力资源管理方法。、学习方法4教材赵曙明.人力资源战略与规划,中国人民大学出版社,2002.10考书员工记分卡马克·A·休斯里德等.商务印书馆,2005.12人力资源战略詹姆斯·W·沃克中国人民大学出版社■安鸿章《现代人力资源管理基础》,中国劳动出版社,1998年版。教材5第一章导论第一章导论6第一节人力资源战略与规划的产生和发展■一、人力资源战略与规划产生的环境)不断变化的人力资源环境1、经济全球化2、高新技术的迅猛发展3、竞争焦点的变化第一节人力资源战略与规划的产生和发展7二)人力资源管理面临的挑战从行政一权力驱动到市场一客户价值驱动21世纪人力资源管理的发展趋势1)知识经济时代是一个人才主权时代,也是一个人才“赢家通吃”的时(2)员工是客户,企业人力资源管理的新职能就是向员工持续提供客户化的人力资源产品与服务。(3)人力资源管理的重心知识型员工的管理(4)人力资源管理的核心——人力资源价值链管理。(5)企业与员工关系的新模式—以劳动契约和心理契约为双重纽带的战略合作伙伴关系二)人力资源管理面临的挑战8美国企业人力资源管理角色的变化雷蒙德.A.诺伊等人的研究表明:在20世末的最后57年时间保持人事记1522%里,人力资源部所履行的行政职能,如保审核控制持人事记录、审核控制、提供服务等方面人力31所花费的时间比重己越来越小,而人力资产品开发源产品开发和战略经营伙伴的职能正日益战略经营伙上升。美国企业人力资源管理角9人力资源职能的转变从职能导向型战略导向内部重点■顾客重点被动反应主动出击■行政管理咨询者受行动驱动■受价值驱动■以行动为重点视野狭小以有效性为重点方法传统视野广阔互不信任、考非传统方法决策权力集中合作伙伴行为型决策权力分散解决问题型人力资源职能的转变10、人力资源战略与规划的发展)人力资源战略与规划的萌芽阶段(二)人力资源战略与规划的产生阶段(三)人力资源战略与规划的发展阶段管理人员将企业理想的人力资源状态和目前的实际情况进行比较,通过各种人力资源管理措施,让适当数量和种类的人才在适当的时间和地点,从事使企业与个人双方获得最大的长期利润的工作(四)人力资源战略与规划的成熟阶段重点工作:强调高层管理者的培养与交接计划、人员精简计划、企业重组、兼并与收购计划,以及企业文化变革等。企业将企业人力资源战略与人力资源规划相结合,在统一的人力资源战略下制定一致的人力资源管理职能、人力资源战略与规划的发展11人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】12人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】13人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】14人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】15人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】16人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】17人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】18人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】19人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】20人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】21人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】22人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】23人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】24人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】25人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】26人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】27人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】28人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】29人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】30人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】31人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】32人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】33人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】34人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】35人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】36人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】37人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】38人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】39人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】40人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】41人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】42人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】43人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】44人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】45人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】46人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】47人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】48人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】49人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】50人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】51人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】52人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】53人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】54人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】55人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】56人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】57人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】58人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】59人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】60人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】61人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】62人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】63人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】64人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】65人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】66人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】67人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】68人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】69人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】70人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】71人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】72人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】73人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】74人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】75人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】76人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】77人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】78人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】79人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】80人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】81人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】82人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】83人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】84人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】85人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】86人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】87人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】88人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】89人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】90人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】91人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】92人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】93人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】94人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】95人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】96人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】97人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】98人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】99人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】100人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】101人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】102人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】103人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】104人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】105人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】106人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】107人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】108人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】109人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】110人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】111人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】112人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】113人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】114人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】115人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】116人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】117人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】118人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】119人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】1206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺121人力资源战略与规划规划课件119页ppt【精美管理课件ppt】人力资源战略与规划规划课件119页ppt【精美管理课件ppt】人力资源战略与规划规划课件119页ppt【精美管理课件ppt】人力资源战略与规划课程简介《人力资源战略与规划》将人力资源战略与人力资源规划联系起来,从人力资源环境分析、制定人力资源战略、进行人力资源供给和需求预测、制定人力资源规划方案,以及人力资源战略与规划的评价和控制等方面,构建一个统的人力资源战略与规划体系本书从人力资源战略的构成和分类、人力资源战略与企业战略的协调,以及人力资源战略与企业竞争优势的获取等方面,对其进行了介绍。另外,本书以人力资源规划的基本概念、人力资源存量分析、人力资源需求预测、人力资源供给预测、制定人力资源规划体系等方面,分几章详细介绍了人力资源规划的各种理论和方法一、引言在初中化学教学过程中，教师要意识到实验教学的重要性。通过实验教学，学生对理论知识的掌握程度可以得到进一步的提升，自身的整体化学素养也可以得到进一步的培养，自身的化学学习自信自然可以得到进一步的增长，从而可以进入到化学学习的良性循环之中。基于此目的，教师要善于选择便于课堂开展实验操作的内容进行实验教学以确保实验的顺利开展，其次教师要善于利用身边的教学资源以确保实验教学内容的丰富性，最后教师要意识到，在实验教学中培养学生的自主探究能力的重要性，要给学生足够的时间进行独立思考和操作。通过上述方法的有效结合，班级学生的化学能力就可以在最短的时间内获得最大程度的提升。二、教师要做好化学实验内容的选择工作为了确保化学实验教学的顺利开展，教师在进行实验教学之前要做好认真的备课工作，在备课环节教师要做好实验教学内容的筛选工作。这是因为虽然初中化学的实验都十分有趣，但是并不是所有的实验内容都适合在课堂内开展。有些实验操作复杂且危险，有的实验器材难以健全，此类实验如果强行在课堂开展只能够起到事倍功半的教学效果。为此，教师要善于选择器材容易获取，操作相对简便，现象较为有趣，实验十分安全的内容进行课堂讲解，并鼓励学生独立完成相关实验。只有如此，学生才能够感受到实验的魅力，并且可以有效提升自身的实验能力。例如，我在自身的实验教学之中，基于上述的几个原则，在教学二氧化碳性质的时候，选择了二氧化碳和水接触的实验作为课堂讲解内容。在具体进行此实验内容讲解的时候，我明确告诉学生此实验的重点在于二氧化碳和水接触前以及接触后的实验现象变化，但是具体如何操作以获得现象的变化则鼓励学生自主动手探索。当学生完成试验之后，我对学生的表现进行总结，并给学生提出了可行的优化建议。由此，学生对相应知识点的理解深度就可以更上一层楼，且因为实验本身的较为简单，整体的教学节奏可以得到有效地把控。三、教师要善于借助周边的资源以确保实验内容的丰富性绝大部分学校内可以提供的化学实验器材都是十分有限的，教师在教学过程中如果不善于利用周边的资源创建新的实验器材，那么整体的实验内容就会变得单一，学生在此类实验的不断完成下最终会感觉枯燥乏味，并丧失实验的热情，这对于学生的实验学习是极为不利的，值得每一位教师的警惕。为此，教师需要一双善于发现的眼睛，平时要多思考，善创造以制备更多的实验器材。只有如此，教师才可以确保实验内容的丰富程度，学生也才可以充分感知到实验的魅力所在。例如，我在自身实验教学的过程中，由于涉及滴管和酒精灯器材，而恰巧学校内的这些器材损坏了。为了确保整体实验的顺利进行，我和当地医院找了一些墨水瓶和药水瓶以手工制备为充当酒精灯和滴管的器具，并且由于医院中此类资源的丰富，我可以给班级每一位学生都配备完善的器具。由此，在实际实验教学中，每一位学生都可以享受到实验带来的乐趣，且会对此类创作的器材产生浓厚的兴趣，并有效激发自身的实验学习动力。由此，我就可以确保自身实验教学的丰富性，同时避免了学生实验学习懈怠感的产生。四、教师要重视学生自主探究能力的培养和提升中学化学教学中，教师要意识到，在实验教学过程中很大一部分使命在于，要培养班级学生的良好自主探究能力。只有当班级学生具备了一定程度的自主探究能力之后，学生的整体实验学习效率和质量才可以得到质的飞跃，教师的实验教学效果也才可以达到最大化。基于此目的，教师在实际实验教学的过程中要有意识地给学生提供自主完成实?的实验，且可以针对性地设计实验陷阱以激发学生的思考。在学生认真实验的过程中教师要不时地走动，以确保学生出现问题可以得到及时的解答而保证实验教学的节奏。通过此类教学策略的长期开展，学生的自主探究能力就可以在最短的时间内获得最大限度地提升，自然自身的综合化学能力就可以得到最大程度的培养。五、结语在初中化学教学中，教师要重视班级学生实验能力的培养和提升，要不断增强学生的自主探究能力，除此以外，对学生实验学习兴趣的培养和提升同样重要，可以让学生的学习动力得到不断的补充。在具体教学过程中，教师同样需要注意自身的教学策略的变换以及教学态度的转变，要做到细心耐心，并真正做到参考学生的建议。只有如此，教师的实验教学才可以在和学生的互动沟通下得到完美的谢幕。此路漫长，任重而道远。教师在课堂教学中要积极引导学生参与由浅入深、由表及里的教学活动，引导学生展开讨论，深层次地思考和感悟知识的发生、发展过程，真正发展学生的创新思维。随着基础教育课程改革的不断深入，课堂教学必须站在时代的高度进行全方位的反思，寻找与时代发展要求相适应的教学方法和途径。一、重兴趣激发，以“趣”促学1.以“趣”激“趣”。导入是课堂教学的第一个环节，旨在引趣、生疑、导题，引发求知欲。这一环节运用的成功与否，关乎教师能否激发学生的学习兴趣，能否使学生产生强烈的探究新知的欲望，进而影响着课堂教学效益。这就要求教师在导入新课时激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，让学生学得饶有趣味，兴致盎然。2.以“新”激“趣”。研究表明，新鲜新奇事物能刺激大脑皮层的神经中枢，激活其“兴奋点”，少年儿童尤甚。亚里士多德说：“思维是从疑问和惊奇开始。”这一句话充分阐明了“新鲜、新奇”诱发学生积极的效用。不难想象，墨守成规，千篇一律的课堂怎能激活学生的学习兴趣，形成学习的动机。故而，教学过程中教师要注意以新激趣，时常给学生带来新鲜感。我在自己的教学中，就强调课堂“有趣”、“有效”。3.以“情”激“趣”。“感人心者，莫先乎情”。教学是师生的双向活动过程，教师只有以真诚、强烈的情感走进学生的心灵，以情动情，才能收到良好的效果。许多知名教育专家也提出“在教学中一定要有教师的感情投入，没有感情就不能提高教学艺术。”教师上课要有激情，要用教师的情感打动学生，这是解决教学艺术的重大前提。教师要善于把课文中无声的文字魅力通过有声的语言传递到学生的心中。在教学的过程中，教学效果的成功与否，是以教师的情感表现深刻与否为基本条件的。忽视情感的传递熏陶作用，教师无情的教、学生冷漠的学，会大大降低教学的质量。正如黑格尔所说：“我们简直可以断然声明，假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功。”由此看来，教师情感投入是教学中不可忽视的变量，在教学中，教师将自己的情感和作品的情感注入到教学中去，其作用是显而易见的。二、重创新精神，鼓励质疑，1.要有创新意识。我们课堂为什么死气沉沉、不够活跃，关键是我们教师不敢打破常规的教学方法，我们的教师创新意识不强。因此，我们应鼓励教师们多“标新立异”、大胆发表不同的见解，敢于打破“常规”，敢于在“新”和“异”上做文章。只要有利于教学、提高学生学习兴趣，有利于现实和未来的需要，就应当受到赏识和鼓励。民主宽松的氛围才是学生产生自我意识的土壤，在“专制”下是不可能有“百花齐放”的。我在进行课堂教学时总是提醒学生不要一味被动地接受老师传授的知识，而是鼓励学生说出自己的疑问，每一堂课都要留一点时间让学生发问并且以微笑的目光期待学生的质疑。2.创设质疑的氛围。一个“疑”就是一个思维的火花，就是一个创新意识的萌芽。从这个意义上说，教者必须从培养现代富有创造品质的人的角度出发，在课堂教学中支持学生大胆质疑，目前课堂形成封闭式、接受式和分析式等陈旧教法的原因，一是学生长期受传统语文教法的束缚，没有养成课堂积极主动、大胆质疑的习惯，只习惯于老师讲的单向活动；二是有的老师本想引导学生思考质疑，开始做起来效果并不理想，对此方法失去了信心。我们熟悉的电视节目《实话实说》，因为主持人创设了一种无拘无束的平民化环境，观众感到愉悦、才轻松善谈。培养学生评论家的眼光，学生才会质疑，让学生真正走近这片森林，成为森林的主人，扩张这样的森林，让自己的灵魂充满绿色。3.教给学生质疑的方法。客观地讲，没有疑问的学生是不存在的，但不少学生在学习中往往在成堆的问题中提不出或无法表达自己的问题，这说明学生还需要在质疑方法上加以引导。教者在质疑的思维流程上可教给学生一些可操作的质疑法。总之，现代教育以培养具备可持续发展能力的人、具备终身学习能力的人为目标。只要我们长期、有目的、有计划、持之以恒地进行培养和训练，学生自主学习的能力一定会得到发展，学生的语文素养一定会得到全面提高，我们的学生也一定会受益终生。人力资源战略与规划规划课件119页ppt【精美管理课件p122人力资源战略与规划人力资源战略与规划123课程简介《人力资源战略与规划》将人力资源战略与人力资源规划联系起来,从人力资源环境分析、制定人力资源战略、进行人力资源供给和需求预测、制定人力资源规划方案,以及人力资源战略与规划的评价和控制等方面,构建一个统的人力资源战略与规划体系本书从人力资源战略的构成和分类、人力资源战略与企业战略的协调,以及人力资源战略与企业竞争优势的获取等方面,对其进行了介绍。另外,本书以人力资源规划的基本概念、人力资源存量分析、人力资源需求预测、人力资源供给预测、制定人力资源规划体系等方面,分几章详细介绍了人力资源规划的各种理论和方法课程简介124、学习方法■1^要牢固掌握人力资源管理相关的基本概念2亼从战略高度理解和掌握人力资源管理的方法技巧;3∧灵活运用人力资源管理的方法于实践中;4^在实践中探索新的行之有效的人力资源管理方法。、学习方法125教材赵曙明.人力资源战略与规划,中国人民大学出版社,2002.10考书员工记分卡马克·A·休斯里德等.商务印书馆,2005.12人力资源战略詹姆斯·W·沃克中国人民大学出版社■安鸿章《现代人力资源管理基础》,中国劳动出版社,1998年版。教材126第一章导论第一章导论127第一节人力资源战略与规划的产生和发展■一、人力资源战略与规划产生的环境)不断变化的人力资源环境1、经济全球化2、高新技术的迅猛发展3、竞争焦点的变化第一节人力资源战略与规划的产生和发展128二)人力资源管理面临的挑战从行政一权力驱动到市场一客户价值驱动21世纪人力资源管理的发展趋势1)知识经济时代是一个人才主权时代,也是一个人才“赢家通吃”的时(2)员工是客户,企业人力资源管理的新职能就是向员工持续提供客户化的人力资源产品与服务。(3)人力资源管理的重心知识型员工的管理(4)人力资源管理的核心——人力资源价值链管理。(5)企业与员工关系的新模式—以劳动契约和心理契约为双重纽带的战略合作伙伴关系二)人力资源管理面临的挑战129美国企业人力资源管理角色的变化雷蒙德.A.诺伊等人的研究表明:在20世末的最后57年时间保持人事记1522%里,人力资源部所履行的行政职能,如保审核控制持人事记录、审核控制、提供服务等方面人力31所花费的时间比重己越来越小,而人力资产品开发源产品开发和战略经营伙伴的职能正日益战略经营伙上升。美国企业人力资源管理角130人力资源职能的转变从职能导向型战略导向内部重点■顾客重点被动反应主动出击■行政管理咨询者受行动驱动■受价值驱动■以行动为重点视野狭小以有效性为重点方法传统视野广阔互不信任、考非传统方法决策权力集中合作伙伴行为型决策权力分散解决问题型人力资源职能的转变131、人力资源战略与规划的发展)人力资源战略与规划的萌芽阶段(二)人力资源战略与规划的产生阶段(三)人力资源战略与规划的发展阶段管理人员将企业理想的人力资源状态和目前的实际情况进行比较,通过各种人力资源管理措施,让适当数量和种类的人才在适当的时间和地点,从事使企业与个人双方获得最大的长期利润的工作(四)人力资源战略与规划的成熟阶段重点工作:强调高层管理者的培养与交接计划、人员精简计划、企业重组、兼并与收购计划,以及企业文化变革等。企业将企业人力资源战略与人力资源规划相结合,在统一的人力资源战略下制定一致的人力资源管理职能、人力资源战略与规划的发展132人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】133人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】134人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】135人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】136人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】137人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】138人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】139人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】140人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】141人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】142人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】143人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】144人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】145人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】146人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】147人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】148人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】149人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】150人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】151人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】152人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】153人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】154人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】155人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】156人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】157人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】158人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】159人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】160人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】161人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】162人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】163人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】164人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】165人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】166人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】167人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】168人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】169人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】170人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】171人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】172人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】173人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】174人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】175人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】176人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】177人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】178人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】179人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】180人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】181人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】182人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】183人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】184人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】185人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】186人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】187人力资源战略与规划规划课件--【精美管理课件】188人力资源