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文档简介
2021-2022学年河南省平顶山市成考专升本大学语文第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(15题)1.《报刘一丈书》中“权者”的形象特征是()A.狐假虎威B.贪婪虚伪C.奴颜婢膝D.才德称位
2.《米龙老爹》在叙述方法上的特点是()
A.顺叙方式和第一人称和第三人称叙述方式交互使用
B.顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式
C.倒叙方式和第一人称叙述方式
D.倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用
3.下列哪位作家有过国破家亡的经历()
A.辛弃疾B.柳永C.李清照D.苏轼
4.鲁迅在《灯下漫笔》中说:“复古家尽可不必悲观的。太平的景象还在:常有兵燹,常有水旱。”这里运用的表现手法主要是()
A.反讽B.对比C.侧写D.象征
5.《米龙老爹》的作者是()
A.屠格涅夫B.契柯夫C.莫泊桑D.欧.亨利
6.主张文章应该“有补于世”、“以适用为本”的文学家是()A.A.王安石B.欧阳修C.柳宗元D.韩愈
7.《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是
A.匈奴射雕者B.李蔡C.程不识D.王朔
8.苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中提出的文艺思想()
A.陈言务去B.穷而后工C.气盛言宜D.胸有成竹
9.李煜《虞美人》的主旨是()A.抒写行役之苦、羁旅之愁B.抒写故国之思,亡国之恨C.抒写家破之衰,人亡之痛D.抒写失意之忧,遭贬之悲
10.欧阳修《五代史伶官传序》是一篇()。A.传记B.奏章C.文论D.史论
11.《楚辞·九歌·国殇》之“国殇”的含义是()A.A.祭奠为楚国捐躯的将士B.感伤楚国将士斗志的衰败C.鼓舞为楚国捐躯的斗志D.感伤楚国国势的衰败
12.《报刘一丈书》是一篇()A.书信体记叙文B.书信体议论文C.书信体抒情文D.书信体散文
13.鲁迅《灯下漫笔》中“假使真有谁能够替他们决定,定下什么奴隶规则来,自然就‘皇恩浩荡’了”一句运用的修辞手法是()
A.比喻B.夸张C.反语D.借代
14.下列各句中,没有语病的一句是()
A.NBA赛场上,球员们正在热烈地打比赛。
B.苏州的园林很多,拙政园是其中的一个。
C.面对着烟波浩淼的太湖,使我沉醉其中。
D.四月的扬州,正是踏青的好季节。
15.屈原根据楚地民歌改造的独特诗体,称为()
A.赋B.楚辞C.乐府诗D.五言诗
二、填空题(10题)16.中国戏剧主要包括__和__。
17.柳永的作品集叫《__________》。
18.《谏逐客书》一文是李斯写给秦王的一个__。
19.有曲状元之称的元杂剧作家是___________。
20.苏轼《水调歌头》:"________,千里共婵娟。"
21.《古诗十九首》被编《文选》中,是文人五言诗成熟的标志,_________称其为“五言之冠冕”。
22.《___________》的思想和艺术成就,使之成为中国古代长篇小说的高峰。
23.陶渊明《饮酒》(其五):"结庐在人境,_________"。
24.“__________出于柙,__________毁于椟中。”
25.鲁迅,原名_________,1898年去南京求学时取学名为_________。
三、判断题(5题)26.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()
27.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()
28.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()
29.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()
30.苏轼以豪放词著称,但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()
四、文言文阅读(3题)31.这段话运用了何种论证方法?哪句话表达了作者的主要观点?(4分)
32.选出上面两节诗中的比兴句,并分析其比兴意义。
33.如何理解本段的比喻句?
五、现代文阅读(3题)34.作者是用什么方法来阐明这一观点的?(4分)
35.(二)阅读散文诗《钱江夜潮》中的一段文字。回答33~35小题:
蓦地,脚底响起雷霆,一万头猛狮跳到身边,咆哮惊天,翻滚动地,疑在影中,恍如梦中。正当我感叹大自然的神奇之时,巨大的潮涌已从眼前掠过,留下一江碎银,满耳喧响,这里描写的钱江夜潮有什么特征?作者有什么感受?
36.第三段中“迷惑不解”的含义是什么?用自己的话概括。(不超过15个字)
六、作文(1题)37.写作题目:什么是幸福要求:A文体不限;B不能少于600字;C字迹工整,卷面整洁。
参考答案
1.B本题考查了对古文的理解与掌握。《报刘一丈书》中,“权者”先是傲慢不见,后假辞贿金,纳后则为来客说好话。“权者”的形象特征是贪婪虚伪。
2.D
3.C
4.A
5.B
6.A
7.D解析:《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是D王朔。文章记叙李广与望气先生王朔的对话,王朔在此处只是叙述者的身份;作者旨在借王朔之口,揭示李广悲惨遭遇的原因。
作者将李广与程不识做对比,写李、程二人都正直廉洁,能征善战。但两人在治军方法和治军作风方面有很大的不同:李广简易宽厚,号令不烦;程不识治军烦琐苛细。相比之下,匈奴最怕的是李广,士兵最爱戴的也是李广。因此也就更显出李广的才气无双。将李广和李蔡进行了对比。李广才气无双,名声远扬,然而李广不得爵邑,不得封侯;相反,李蔡“为人在下中,名声出广下甚远”,不仅封了侯,而且官至丞相。这层对比,突出了李广终生不遇,白首未封的不幸遭遇。李广轻而易举擒获、射杀匈奴射雕者,突出李广射艺高强。
8.D
9.B
10.D
11.A《国殇》是一首追悼为国捐躯的将士的挽歌,也是一首咏唱将士们的爱国精神和英雄主义的颂歌。古代称未成年而死或在外死去的人为“殇”。本诗用于祭奠为国捐躯的战士,因名“国殇”。
12.D
13.C
14.B
15.B
16.戏曲话剧戏曲话剧
17.《乐章集》
18.奏章奏章
19.马致远
20.但愿人长久
21.刘勰
22.红楼梦
23.而无车马喧而无车马喧
24.虎兕龟玉
25.周樟寿,周树人
26.N
27.Y
28.N
29.N
30.Y
31.类比法:用井底之蛙、夏虫类比曲士;对比法:将曲士与认识到自己鄙陋的河伯对比。“曲士不可以语于道者,束于教也。”
32.“桑之未落,其叶沃若”比喻女子年轻貌美;“于嗟鸠兮,无食桑葚”引出“于嗟女兮,无与士耽”,比喻女子不可为爱情所迷;“桑之落矣,其黄而陨”比喻女子年老色衰。
33.用拿刀杀了人,却说
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