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文档简介
倍的认识西师大版二年级数学上册
倍的认识西师大版二年级数学上册学习目标:使同学们初步建立“倍”的概念,能用算式表示一个数是另一个数的几倍。学习目标:6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6=1+5=4×5=3×7=2×6=1×6=5+6=4×7=3+6=3×3=6+6=6×2=7×6=5×5=我是计算天才6×2=1×1=3×4=摆摆看看说出各有几个几。请你摆一摆3个24个3摆摆看看说出各有几个几。请你摆一摆想想说说把青蛙的只数看做1份,小猫的只数有这样的4份,小猫的只数是青蛙的4倍。想想说说把青蛙的只数看做1份,小猫的只数有这样的4份,小猫的想想说说把2朵黄花看做1份红花朵数有这样的3份红花朵数是黄花的3倍现在红花有这样的5份红花朵数是黄花的5倍想想说说把2朵黄花看做1份红花朵数有这样的3份现在红花有这样练练做做五角星是雨伞的()倍。练练做做五角星是雨伞的()倍。练练做做补上几棵,圣诞树就是椰子树的3倍,怎样补?练练做做补上几棵,圣诞树就是椰子树的3倍,怎样补?1.4+4+4+4+4写成乘法算式是()或()。2.3个3相加的和是();2个6相加的和是()。3.3个6是();5个3是()。4.2乘7的();4乘6得()。5.一个因数是5,另一个因数是7,它们的积()。我能行1.4+4+4+4+4写成乘法算式是()或()。我能行1个4根2个4根3个4根可以说成4的2倍可以说成4的3倍1个4根2个4根3个4根可以说成4的2倍可以说成4的3倍第一行摆:第二行摆:是第一行的3倍第二行摆3个2,2×3=6。
第二行摆几个?该怎样摆呢?第一行摆:第二行摆:是第一行的3倍第二行摆3个2,2×3=6岸边有7只鹅鸭的只数是鹅的2倍
7×2=14(只)2×7=14(只)答:鸭子有14只。鹅:7只
鸭子:?只
岸边有7只鹅鸭的只数是鹅的2倍7×2=14(只)的三角形是的4倍,有()个。的圆片是圆片的5倍,有()个。1220的三角形是的4倍,有()个。列式计算1.5的7倍是多少?2.6的4倍是多少?3.教室里有6个黄气球,红气球的个数是黄气球的3倍,红气球有多少个?列式计算总结:通过本节课的学习,同学们学会用“倍”了吗?总结:1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基8、学习永远不晚。——高尔基1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来梦想的力量当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活成功,会在不期然间忽然降临!梦想的力量当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地,倍的认识西师大版二年级数学上册
倍的认识西师大版二年级数学上册学习目标:使同学们初步建立“倍”的概念,能用算式表示一个数是另一个数的几倍。学习目标:6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6=1+5=4×5=3×7=2×6=1×6=5+6=4×7=3+6=3×3=6+6=6×2=7×6=5×5=我是计算天才6×2=1×1=3×4=摆摆看看说出各有几个几。请你摆一摆3个24个3摆摆看看说出各有几个几。请你摆一摆想想说说把青蛙的只数看做1份,小猫的只数有这样的4份,小猫的只数是青蛙的4倍。想想说说把青蛙的只数看做1份,小猫的只数有这样的4份,小猫的想想说说把2朵黄花看做1份红花朵数有这样的3份红花朵数是黄花的3倍现在红花有这样的5份红花朵数是黄花的5倍想想说说把2朵黄花看做1份红花朵数有这样的3份现在红花有这样练练做做五角星是雨伞的()倍。练练做做五角星是雨伞的()倍。练练做做补上几棵,圣诞树就是椰子树的3倍,怎样补?练练做做补上几棵,圣诞树就是椰子树的3倍,怎样补?1.4+4+4+4+4写成乘法算式是()或()。2.3个3相加的和是();2个6相加的和是()。3.3个6是();5个3是()。4.2乘7的();4乘6得()。5.一个因数是5,另一个因数是7,它们的积()。我能行1.4+4+4+4+4写成乘法算式是()或()。我能行1个4根2个4根3个4根可以说成4的2倍可以说成4的3倍1个4根2个4根3个4根可以说成4的2倍可以说成4的3倍第一行摆:第二行摆:是第一行的3倍第二行摆3个2,2×3=6。
第二行摆几个?该怎样摆呢?第一行摆:第二行摆:是第一行的3倍第二行摆3个2,2×3=6岸边有7只鹅鸭的只数是鹅的2倍
7×2=14(只)2×7=14(只)答:鸭子有14只。鹅:7只
鸭子:?只
岸边有7只鹅鸭的只数是鹅的2倍7×2=14(只)的三角形是的4倍,有()个。的圆片是圆片的5倍,有()个。1220的三角形是的4倍,有()个。列式计算1.5的7倍是多少?2.6的4倍是多少?3.教室里有6个黄气球,红气球的个数是黄气球的3倍,红气球有多少个?列式计算总结:通过本节课的学习,同学们学会用“倍”了吗?总结:1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗
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