交互界面设计基础原则课件

交互界面设计基础原则交互界面设计1问题其实就是你期望的东西和你体验的东西之间的差别。问题其实就是你期望的2交互界面设计基础原则课件3实现模型、心理模型、表现模型实现模型(ImplementationModel),有时又称系统模型(SystemModel),指的是从机器和程序如何实际工作的角度来描述并表达软件的工作方式。·心理模型(Mentalmodel),也就是概念模型(ConceptualModel),指的是用户认知中所认为的软件工作方式。·表现模型(RepresentedModel),又称为设计者模型(DesignerMode),指的是设计者通过界面实际呈现出来的软件工作方式。实现模型、心理模型、表现模型4九条基本原贝关注用户及其任务,而非技术首先考虑功能,然后才是表示。顺应用户对任务的看法。·设计要符合常见情况。不要分散用户对目标的注意力。促进学习提供信息,而不仅仅是数据。设计应追求响应能力·进行用户测试,然后改进。九条基本原贝5基本原则1关注用户及其任务,而不是技术基本原则16项目开始:回答以下间题这个软件是为谁设计的?谁是目标用户?谁是目标客户?这个软件是做什么的?打算支持什么行为?打算帮助用户解决什么问题?它将提供什么价值?现在目标用户有什么问题?对于他们现有的工作方式,他们喜欢什么、不喜欢什么?目标用户掌握哪些技能与知识?他们有学习的动力吗?如何学习?是否存在具有不同技能、知识和动机的不同类型用户?对于软件要管理的数据,用户对相关概念的掌握情况如何?目标用户更喜欢什么工作方式?软件如何才能符合那些方式?又会如何影响它们?项目开始:回答以下间题7理解用户最佳实践过程包含三个要素决策:决定谁是目标用户调查:了解目标用户的特点。协作:与目标用户协作以了解他们。综合以上结果,形成最终的简介描述(profile),用来描述主要目标用户理解用户8深入讨论:用户的分布用户并非简单的分布于“初学者”与“专家”之间。用户应当在3个独立的维度上进行划分对计算机的总体了解:常规计算机技能。任务知识:对目标任务(比如会计)的熟练程度·系统知识:对特定软件或者类似对象的了解程度。个维度互相之间并不关联,一个方向上强不表示另外两个也强。另外,需要考虑用户的动机。深入讨论:用户的分布9理解任务理解任务的过程同样包含这三个要素:决策:决定要支持的任务集。·调查:调查目标任务。·协作:与目标用户协作以了解任务。综合以上结果,形成任务分析报理解任务10交互界面设计基础原则课件11交互界面设计基础原则课件12交互界面设计基础原则课件13交互界面设计基础原则课件14交互界面设计基础原则课件15交互界面设计基础原则课件16交互界面设计基础原则课件17交互界面设计基础原则课件18交互界面设计基础原则课件19交互界面设计基础原则课件20交互界面设计基础原则课件21交互界面设计基础原则课件22交互界面设计基础原则课件23交互界面设计基础原则课件24交互界面设计基础原则课件25交互界面设计基础原则课件26交互界面设计基础原则课件27交互界面设计基础原则课件28交互界面设计基础原则课件29交互界面设计基础原则课件30交互界面设计基础原则课件31交互界面设计基础原则课件32交互界面设计基础原则课件33交互界面设计基础原则课件34交互界面设计基础原则课件35交互界面设计基础原则课件36交互界面设计基础原则课件37交互界面设计基础原则课件38交互界面设计基础原则课件39交互界面设计基础原则课件40交互界面设计基础原则课件41交互界面设计基础原则课件42交互界面设计基础原则课件43交互界面设计基础原则课件44交互界面设计基础原则课件45交互界面设计基础原则课件46交互界面设计基础原则课件47交互界面设计基础原则课件48交互界面设计基础原则课件49交互界面设计基础原则课件50交互界面设计基础原则课件51交互界面设计基础原则交互界面设计52问题其实就是你期望的东西和你体验的东西之间的差别。问题其实就是你期望的53交互界面设计基础原则课件54实现模型、心理模型、表现模型实现模型(ImplementationModel),有时又称系统模型(SystemModel),指的是从机器和程序如何实际工作的角度来描述并表达软件的工作方式。·心理模型(Mentalmodel),也就是概念模型(ConceptualModel),指的是用户认知中所认为的软件工作方式。·表现模型(RepresentedModel),又称为设计者模型(DesignerMode),指的是设计者通过界面实际呈现出来的软件工作方式。实现模型、心理模型、表现模型55九条基本原贝关注用户及其任务,而非技术首先考虑功能,然后才是表示。顺应用户对任务的看法。·设计要符合常见情况。不要分散用户对目标的注意力。促进学习提供信息,而不仅仅是数据。设计应追求响应能力·进行用户测试,然后改进。九条基本原贝56基本原则1关注用户及其任务,而不是技术基本原则157项目开始:回答以下间题这个软件是为谁设计的?谁是目标用户?谁是目标客户?这个软件是做什么的?打算支持什么行为?打算帮助用户解决什么问题?它将提供什么价值?现在目标用户有什么问题?对于他们现有的工作方式,他们喜欢什么、不喜欢什么?目标用户掌握哪些技能与知识?他们有学习的动力吗?如何学习?是否存在具有不同技能、知识和动机的不同类型用户?对于软件要管理的数据,用户对相关概念的掌握情况如何?目标用户更喜欢什么工作方式?软件如何才能符合那些方式?又会如何影响它们?项目开始:回答以下间题58理解用户最佳实践过程包含三个要素决策:决定谁是目标用户调查:了解目标用户的特点。协作:与目标用户协作以了解他们。综合以上结果,形成最终的简介描述(profile),用来描述主要目标用户理解用户59深入讨论:用户的分布用户并非简单的分布于“初学者”与“专家”之间。用户应当在3个独立的维度上进行划分对计算机的总体了解:常规计算机技能。任务知识:对目标任务(比如会计)的熟练程度·系统知识:对特定软件或者类似对象的了解程度。个维度互相之间并不关联,一个方向上强不表示另外两个也强。另外,需要考虑用户的动机。深入讨论:用户的分布60理解任务理解任务的过程同样包含这三个要素:决策:决定要支持的任务集。·调查:调查目标任务。·协作:与目标用户协作以了解任务。综合以上结果,形成任务分析报理解任务61交互界面设计基础原则课件62交互界面设计基础原则课件63交互界面设计基础原则课件64交互界面设计基础原则课件65交互界面设计基础原则课件66交互界面设计基础原则课件67交互界面设计基础原则课件68交互界面设计基础原则课件69交互界面设计基础原则课件70交互界面设计基础原则课件71交互界面设计基础原则课件72交互界面设计基础原则课件73交互界面设计基础原则课件74交互界面设计基础原则课件75交互界面设计基础原则课件76交互界面设计基础原则课件77交互界面设计基础原则课件78交互界面设计基础原则课件79交互界面设计基础原则课件80交互界面设计基础原则课件81交互界面设计基础原则课件82交互界面设计基础原则课件83交互界面设计基础原则课件84交互界面设计基础原则课件85交互界面设计基础原则课件86交互界面设计基础原则课件87交互界面设计基础原则课件88交互界面设计基础原则课件89交互界面设计基础原则课件90交互界面设计基础原则课件91