八年级语文人教部编版下册《安塞腰鼓》课件1

安塞腰鼓

刘成章1937年生，陕西省延安市人，当代作家。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。他的散文多以黄土高原为题材，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。12/10/20221安塞腰鼓刘成章1937年生，陕西省延安

安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。“安塞腰鼓”是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征和符号，这一切均与陕北古老的历史有关。陕北高原是连接中原农业民族和草原游牧民族的重要通道，自古以来就是边关要地：秦朝时大将军蒙恬率兵驻守，防止匈奴入侵；北宋时文臣武将们在此抵御西夏人入侵；明朝时几乎承担了北方边境的一半以上的防务……可以说，“安塞腰鼓”是古代激励边关将士冲锋杀敌、浴血奋战的号角，也是将士们征战凯旋的欢迎曲。12/10/20222安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原

20世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间的广场文化形式，渐渐走入庙堂，进入全中国乃至整个世界的视野。尤其是“第五代导演”陈凯歌的《黄土地》中的“安塞腰鼓”征服了西欧观众的心灵。某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出的能量，不仅仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化信息，更重要的是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。12/10/2022320世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间的广场文化形式

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第十一届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，并赴日本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年亢奋晦暗羁绊

冗杂烧灼

戛然而止磅礴

蓦然颤栗

铿锵安塞

渺远尔后茂腾腾kàngjībànzhuópángbózhànlìsàiěrhuìrǒngjiámòkēngqiāngmiǎoténg三读一读12/10/20225亢奋晦暗kànghuì三瞳仁（）恬静（）亢奋（）冗杂（）烧灼（）颤栗（）戛然（）晦暗（）蓦然（）磅礴（）闭塞（）羁绊（）骤雨（）tóngtiánkàngjībànrǒngzhuólìjiáhuìmòpángbósèzhòu一鼓作气、紧锣密鼓、鼓乐齐鸣、偃旗息鼓。12/10/20226瞳仁（）恬静（）亢奋（）tóngtiánkàn咝溜溜：象声词。形容枪弹等很快的从空中飞过的声音。茂腾腾：形容气势很盛，活力兴旺。后生：青年人。忘情：不能控制自己的感情。大彻大悟：彻底觉悟，完全明白。彻：通透。悟：了解，领会，觉醒。疾速：快而强烈。震撼：震动，摇动。磅礴：①广大无边际。（大气磅礴）②扩展充满。（热情磅礴）③气势盛大。（奇伟磅礴）12/10/20227咝溜溜：象声词。形容枪弹等很快的从空中飞过的声音。12/10多媒体播放朗读课件，听准节奏，听出感情，听出语调。《安塞腰鼓》mp3音频课文朗读.mp3四整体感知：内容和结构惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出来。戛然：形容嘹亮的鸟鸣声。多媒体播放朗读课件，听准节奏，听出感情，听出语调。《安塞腰鼓安塞腰鼓打鼓前1-4:（）的腰鼓

打鼓中5-27:）的腰鼓5-13：宏伟的场面14-17：雄壮的（）18-22：击鼓的（）23-27：奇丽的（）

打鼓后28-30：（

）的腰鼓

安静响声后生寂静舞姿根据提示完成文章结构图壮阔、豪放、火烈12/10/20229安塞腰鼓打鼓前1-4:（）的腰鼓同学们分开角色朗读,再次感受安塞腰鼓的雄浑气势。

1—４自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5—27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。同学们分开角色朗读,再次感受安塞腰鼓的雄浑气势。

1—４自然

明结构第二部分共分为四个层次:第一层次(5-12)写腰鼓表演的场面、舞姿的变化及给人的感受，突出了安塞腰鼓气势的壮阔和豪放。第四层次(22-27)写节奏，显示了力量之美,它是生命的渲泄、升华的体现。第二层次(13-16)写鼓声，并且写与观众产生共鸣，突出这力量给人的震撼和鼓舞。第三层次(17-21)写后生们的动作，通过动作描写,突出生命的活跃和强盛以及它的奇伟磅礴。12/10/202211明结构第二部分共分为四个层次:第一层次(5-12)写

五速读课文，用“

的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）

参考答案：

“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”

“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”12/10/202212五速读课文，参考答案：12/10/202212六寻找美感:“好一个安塞腰鼓！”的“好”体现在哪里？作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试“好在……,你看(听)……。”的句式叙述。

例：蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。12/10/202213六寻找美感:“好一个安塞腰鼓！”的“好”体现在哪里？作者从不

火烈的舞蹈场面美，你看百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。12/10/202214火烈的舞蹈场面美，你看百十块被强震不断击起的石头，狂

击鼓的后生美，你看他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你……

变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。12/10/202215击鼓的后生美，你看他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着七思考1文章怎样写表演前的情况？这样写有什么好处？从背景写是一片高梁地、咝溜溜的南风从人物写：是茂腾腾的后生。从性格写：是朴实的。从神情写：是沉稳而安静的。腰鼓的状态：呆呆的、不曾响。好处：本部分首先概括描写了“一群茂腾腾的后生”的外貌、神态，并以静衬动，蓄势待发，为下文安塞腰鼓的响起做好了铺垫。七思考1文章怎样写表演前的情况？思考２安塞腰鼓表演时它的舞姿有什么特点？特点：壮阔、豪放、火烈。思考３作者对它的舞姿是怎么写的？先用排比的修辞手法，写一锤起来就发狠了、忘情了、没命了。再用比喻从后生的舞姿写，如强震击起的石头。连续用排比和比喻的修辞手法写急促的鼓点像骤雨，飞扬的流苏像旋风，蹦跳的脚步像乱蛙，闪射的瞳仁像火花，强健的风姿像斗虎．思考２安塞腰鼓表演时它的舞姿有什么特点？特点：壮阔、豪放、火思考４、作者在写安塞腰鼓场面时联想到了什么？是实写还是虚写？a联想到了落日古战场；电闪雷鸣；人的大彻大悟。b运用了联想，虚写，使人产生联想，想象，增加了文章的内涵．思考３：这样写有什么好处？好处：运用比喻使描写的对象更加形象生动具体．运用排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力。思考４、作者在写安塞腰鼓场面时联想到了什么？是实写还是虚写？使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！12/10/202219使人想起：12/10/202219使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！12/10/202220使人想起：12/10/202220使人想起：千里的雷声万里的闪！

12/10/202221使人想起：12/10/202221你认为作者在歌颂什么？痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！只有黄土高原这么深厚的土层，才生养了这些勇于进取，勇于拼搏，勇于创新。忘情：不能控制自己的感情。每一个舞姿都充满了力量。打鼓后28-30：（）的腰鼓乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火烈的舞蹈场面美，你看百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。第四层次(22-27)写节奏，显示了力量之美,它是生命的渲泄、升华的体现。为什么说“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生”？乱蛙一样，是蹦跳的脚步；悟：了解，领会，觉醒。因为这几个词的排列按一定的顺序。击鼓的后生美，你看他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。西北人民是有希望的，这里的土地是有希望的。a联想到了落日古战场；每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。多媒体播放朗读课件，听准节奏，听出感情，听出语调。尤其是“第五代导演”陈凯歌的《黄土地》中的“安塞腰鼓”征服了西欧观众的心灵。28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。使人想起：千里的雷声万里的闪！12/10/202222你认为作者在歌颂什么？使人想起：12/10/202222

使人想起：晦（huì）暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

12/10/202223使人想起：12/10/202223

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！12/10/202224使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（7）八品读1★这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。12/10/202225一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百八品读2百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，……也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……(14-16)★叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。12/10/202226八品读2百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆八品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！

愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！

愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……(25-27)

★综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。12/10/202227八品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！

愈捶愈烈！思

这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，歌颂阳刚之美。鼓励人们要勇于进取，勇于拼搏，勇于创新。九中心思想12/10/202228这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面20世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间的广场文化形式，渐渐走入庙堂，进入全中国乃至整个世界的视野。a联想到了落日古战场；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；旋风一样，是飞扬的流苏；因为这几个词的排列按一定的顺序。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。戛然：形容嘹亮的鸟鸣声。★综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。乱蛙一样，是蹦跳的脚步；为什么说“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生”？形体成了沉重而又纷飞的思绪！明朝时几乎承担了北方边境的一半以上的防务……可以说，“安塞腰鼓”是古代激励边关将士冲锋杀敌、浴血奋战的号角，也是将士们征战凯旋的欢迎曲。每一首歌曲都充满了活力。变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都充满了力量。农民有着自然健康的生命，积极的，向上的精神力量。每一首歌曲都充满了活力。每一首歌曲都是声与情的轻轻融合。的后生，才能有这么惊天动地的安塞腰鼓。某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出的能量，不仅仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化信息，更重要的是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。悟：了解，领会，觉醒。北宋时文臣武将们在此抵御西夏人入侵；安塞腰鼓具有如此美感.你认为作者在歌颂什么？（1）歌颂激荡的生命和磅礴的力量；（2）冲破束缚、阻碍的强烈渴望；（3）歌颂阳刚之美；（4)人就应该这样痛快淋漓的活着……12/10/20222920世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间的广场文化形式，渐渐走入十拓展1作者为什么这样歌颂西北汉子?

西北，是中华民族的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨世界的辉煌与文明。在今天，凝重的土地，贫困的生活，我们西北好像落伍了。这里的人们并没有因生活的贫苦和封闭而失去信心。西北人民是有希望的，这里的土地是有希望的。我们西北落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏击”，重生之日并不遥远。12/10/202230十拓展1作者为什么这样歌颂西北汉子?西北，

十拓展2找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话：

“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”

——（课文第12自然段）12/10/202231十拓展2找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话：十拓展3倒数第四段中的“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”这几个词能不能对调？为什么？

不能。因为这几个词的排列按一定的顺序。从小到大，从低到高，从中心到四周。

为什么说“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生”？

这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。12/10/202232十拓展3倒数第四段中的“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻十拓展4

“好一个安塞腰鼓”在文中有什么作用?A从结构上看：本文以“好一个安塞腰鼓”为线索。以“好一个安塞腰鼓”分层。B从内容上看：这一句用抒情的表达方式对安塞腰鼓进行了赞美。12/10/202233十拓展4

“好一个安塞腰鼓”在文中有什么作用?A从结十拓展5本文写作特点：1拟人手法的运用。2叠词的运用。3排比的运用。4联想，想象，动静结合。5反复的运用。12/10/202234十拓展5本文写作特点：1拟人手法的运用。12/10/2022研讨与练习：二1容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。（“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那一股劲”？）句式特点：①排比：一气呵成，气势磅礴，表现安塞腰鼓冲破一切障碍的强大力量。②前后对应，“挣脱”、“冲破”、“撞开”力量急速递增，使人联想到爆发生命力、排山倒海的社会变革……

贫瘠的黄土地、闭塞的生活，让生活在这儿的人们在物质和精神上受到太多的压抑和束缚，安塞腰鼓正是要打破这种束缚，让生命宣泄在天地间。12/10/202235研讨与练习：二1容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

研讨与练习二2它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。（过着贫困生活的农民，哪里来的这么强大的力量？）

农民有着自然健康的生命，积极的，向上的精神力量。这是他们力量的源泉。加上改革之风，使这个力量更强大。12/10/202236研讨与练习二2它使你惊异于那农民衣着包裹研讨二3为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那里打不得这样的腰鼓。”？

这里用比喻说明江南人性格柔弱，只能唱一些江南小调。只有黄土高原这么深厚的土层，才生养了这些勇于进取，勇于拼搏，勇于创新。的后生，才能有这么惊天动地的安塞腰鼓。12/10/202237研讨二3为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那里打不得这研讨二4怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡声”？

a鸡啼声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征。有这种安塞腰鼓所喷发出来的力量，一定会带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在。B鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，这时以“鸡啼”反衬寂静。

12/10/202238研讨二4怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡声”？揣摩下面语句特点，仿写一例。

每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

每一首歌曲都充满了活力。每一首歌曲都绵绵起伏。每一首歌曲都是声与情的轻轻融合。每一首歌曲都使人陶醉在醇厚的音乐享受中，使人触景生情。揣摩下面语句特点，仿写一例。

每一个舞姿都充满了力量安塞腰鼓

刘成章1937年生，陕西省延安市人，当代作家。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。他的散文多以黄土高原为题材，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。12/10/202240安塞腰鼓刘成章1937年生，陕西省延安

安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。“安塞腰鼓”是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征和符号，这一切均与陕北古老的历史有关。陕北高原是连接中原农业民族和草原游牧民族的重要通道，自古以来就是边关要地：秦朝时大将军蒙恬率兵驻守，防止匈奴入侵；北宋时文臣武将们在此抵御西夏人入侵；明朝时几乎承担了北方边境的一半以上的防务……可以说，“安塞腰鼓”是古代激励边关将士冲锋杀敌、浴血奋战的号角，也是将士们征战凯旋的欢迎曲。12/10/202241安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原

20世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间的广场文化形式，渐渐走入庙堂，进入全中国乃至整个世界的视野。尤其是“第五代导演”陈凯歌的《黄土地》中的“安塞腰鼓”征服了西欧观众的心灵。某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出的能量，不仅仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化信息，更重要的是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。12/10/20224220世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间的广场文化形式

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第十一届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，并赴日本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年亢奋晦暗羁绊

冗杂烧灼

戛然而止磅礴

蓦然颤栗

铿锵安塞

渺远尔后茂腾腾kàngjībànzhuópángbózhànlìsàiěrhuìrǒngjiámòkēngqiāngmiǎoténg三读一读12/10/202244亢奋晦暗kànghuì三瞳仁（）恬静（）亢奋（）冗杂（）烧灼（）颤栗（）戛然（）晦暗（）蓦然（）磅礴（）闭塞（）羁绊（）骤雨（）tóngtiánkàngjībànrǒngzhuólìjiáhuìmòpángbósèzhòu一鼓作气、紧锣密鼓、鼓乐齐鸣、偃旗息鼓。12/10/202245瞳仁（）恬静（）亢奋（）tóngtiánkàn咝溜溜：象声词。形容枪弹等很快的从空中飞过的声音。茂腾腾：形容气势很盛，活力兴旺。后生：青年人。忘情：不能控制自己的感情。大彻大悟：彻底觉悟，完全明白。彻：通透。悟：了解，领会，觉醒。疾速：快而强烈。震撼：震动，摇动。磅礴：①广大无边际。（大气磅礴）②扩展充满。（热情磅礴）③气势盛大。（奇伟磅礴）12/10/202246咝溜溜：象声词。形容枪弹等很快的从空中飞过的声音。12/10多媒体播放朗读课件，听准节奏，听出感情，听出语调。《安塞腰鼓》mp3音频课文朗读.mp3四整体感知：内容和结构惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出来。戛然：形容嘹亮的鸟鸣声。多媒体播放朗读课件，听准节奏，听出感情，听出语调。《安塞腰鼓安塞腰鼓打鼓前1-4:（）的腰鼓

打鼓中5-27:）的腰鼓5-13：宏伟的场面14-17：雄壮的（）18-22：击鼓的（）23-27：奇丽的（）

打鼓后28-30：（

）的腰鼓

安静响声后生寂静舞姿根据提示完成文章结构图壮阔、豪放、火烈12/10/202248安塞腰鼓打鼓前1-4:（）的腰鼓同学们分开角色朗读,再次感受安塞腰鼓的雄浑气势。

1—４自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5—27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。同学们分开角色朗读,再次感受安塞腰鼓的雄浑气势。

1—４自然

明结构第二部分共分为四个层次:第一层次(5-12)写腰鼓表演的场面、舞姿的变化及给人的感受，突出了安塞腰鼓气势的壮阔和豪放。第四层次(22-27)写节奏，显示了力量之美,它是生命的渲泄、升华的体现。第二层次(13-16)写鼓声，并且写与观众产生共鸣，突出这力量给人的震撼和鼓舞。第三层次(17-21)写后生们的动作，通过动作描写,突出生命的活跃和强盛以及它的奇伟磅礴。12/10/202250明结构第二部分共分为四个层次:第一层次(5-12)写

五速读课文，用“

的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）

参考答案：

“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”

“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”12/10/202251五速读课文，参考答案：12/10/202212六寻找美感:“好一个安塞腰鼓！”的“好”体现在哪里？作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试“好在……,你看(听)……。”的句式叙述。

例：蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。12/10/202252六寻找美感:“好一个安塞腰鼓！”的“好”体现在哪里？作者从不

火烈的舞蹈场面美，你看百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。12/10/202253火烈的舞蹈场面美，你看百十块被强震不断击起的石头，狂

击鼓的后生美，你看他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你……

变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。12/10/202254击鼓的后生美，你看他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着七思考1文章怎样写表演前的情况？这样写有什么好处？从背景写是一片高梁地、咝溜溜的南风从人物写：是茂腾腾的后生。从性格写：是朴实的。从神情写：是沉稳而安静的。腰鼓的状态：呆呆的、不曾响。好处：本部分首先概括描写了“一群茂腾腾的后生”的外貌、神态，并以静衬动，蓄势待发，为下文安塞腰鼓的响起做好了铺垫。七思考1文章怎样写表演前的情况？思考２安塞腰鼓表演时它的舞姿有什么特点？特点：壮阔、豪放、火烈。思考３作者对它的舞姿是怎么写的？先用排比的修辞手法，写一锤起来就发狠了、忘情了、没命了。再用比喻从后生的舞姿写，如强震击起的石头。连续用排比和比喻的修辞手法写急促的鼓点像骤雨，飞扬的流苏像旋风，蹦跳的脚步像乱蛙，闪射的瞳仁像火花，强健的风姿像斗虎．思考２安塞腰鼓表演时它的舞姿有什么特点？特点：壮阔、豪放、火思考４、作者在写安塞腰鼓场面时联想到了什么？是实写还是虚写？a联想到了落日古战场；电闪雷鸣；人的大彻大悟。b运用了联想，虚写，使人产生联想，想象，增加了文章的内涵．思考３：这样写有什么好处？好处：运用比喻使描写的对象更加形象生动具体．运用排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力。思考４、作者在写安塞腰鼓场面时联想到了什么？是实写还是虚写？使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！12/10/202258使人想起：12/10/202219使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！12/10/202259使人想起：12/10/202220使人想起：千里的雷声万里的闪！

12/10/202260使人想起：12/10/202221你认为作者在歌颂什么？痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！只有黄土高原这么深厚的土层，才生养了这些勇于进取，勇于拼搏，勇于创新。忘情：不能控制自己的感情。每一个舞姿都充满了力量。打鼓后28-30：（）的腰鼓乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火烈的舞蹈场面美，你看百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。第四层次(22-27)写节奏，显示了力量之美,它是生命的渲泄、升华的体现。为什么说“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生”？乱蛙一样，是蹦跳的脚步；悟：了解，领会，觉醒。因为这几个词的排列按一定的顺序。击鼓的后生美，你看他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。西北人民是有希望的，这里的土地是有希望的。a联想到了落日古战场；每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。多媒体播放朗读课件，听准节奏，听出感情，听出语调。尤其是“第五代导演”陈凯歌的《黄土地》中的“安塞腰鼓”征服了西欧观众的心灵。28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。使人想起：千里的雷声万里的闪！12/10/202261你认为作者在歌颂什么？使人想起：12/10/202222

使人想起：晦（huì）暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

12/10/202262使人想起：12/10/202223

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！12/10/202263使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（7）八品读1★这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。12/10/202264一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百八品读2百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，……也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……(14-16)★叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。12/10/202265八品读2百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆八品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！

愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！

愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……(25-27)

★综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。12/10/202266八品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！

愈捶愈烈！思

这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，歌颂阳刚之美。鼓励人们要勇于进取，勇于拼搏，勇于创新。九中心思想12/10/202267这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面20世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间的广场文化形式，渐渐走入庙堂，进入全中国乃至整个世界的视野。a联想到了落日古战场；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；旋风一样，是飞扬的流苏；因为这几个词的排列按一定的顺序。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。戛然：形容嘹亮的鸟鸣声。★综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。乱蛙一样，是蹦跳的脚步；为什么说“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生”？形体成了沉重而又纷飞的思绪！明朝时几乎承担了北方边境的一半以上的防务……可以说，“安塞腰鼓”是古代激励边关将士冲锋杀敌、浴血奋战的号角，也是将士们征战凯旋的欢迎曲。每一首歌曲都充满了活力。变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都充满了力量。农民有着自然健康的生命，积极的，向上的精神力量。每一首歌曲都充满了活力。每一首歌曲都是声与情的轻轻融合。的后生，才能有这么惊天动地的安塞腰鼓。某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出的能量，不仅仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化信息，更重要的是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。悟：了解，领会，觉醒。北宋时文臣武将们在此抵御西夏人入侵；安塞腰鼓具有如此美感.你认为作者在歌颂什么？（1）歌颂激荡的生命和磅礴的力量；（2）冲破束缚、阻碍的强烈渴望；（3）歌颂阳刚之美；（4)人就应该这样痛快淋漓的活着……12/10/20226820世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间的广场文化形式，渐渐走入十拓展1作者为什么这样歌颂西北汉子?

西北，是中华民族的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨世界的辉煌与文明。在今天，凝重的土地，贫困的生活，我们西北好像落伍了。这里的人们并没有因生活的贫苦和封闭而失去信心。西北人民是有希望的，这里的土地是有希望的。我们西北落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏击”，重生之日并不遥远。12/10/202269十拓展1作者为什么这样歌颂西北汉子?西北，