2021-2022学年江苏省镇江市统招专升本语文自考模拟考试(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000078501StartFragment:0000000127EndFragment:00000784832021-2022学年江苏省镇江市统招专升本语文自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？这是下列哪部作品的开篇词（）

A.《红楼梦》B.《西厢记》C.《汉宫秋》D.《梧桐雨》

2.唐代古文运动的倡导者是（）

A.韩愈B.李白C.杜甫D.李商隐

3.《五代史伶官传序》的主要表现方法是（）

A.对比B.类比C.象征D.烘托

4.侯方域在《马伶传》一文中说马伶为提高演技乃走事昆山，这里昆山所用的修辞格是（）

A.比喻B.借代C.象征D.拟人

5.《又是一年芳草绿》一文的作者是（）

A.老舍B.余秋雨C.贾平凹D.林语堂二、填空题(5题)6.《诗经·氓》：信誓旦旦，____

7.律诗中要求对仗的两联是____和____

8.张旭、包融、贺知章与____合称吴中四士

9.《人间喜剧》的作者是19世纪法国伟大的批判现实主义作家____

10.居处恭，执事敬，____。《樊迟、仲弓问仁》

三、判断题(5题)11.钱钟书《说笑》认为在生活中应该提倡幽默（）

A.否B.是

12.因《雨巷》一诗被称为雨巷诗人的是戴望舒（）

A.否B.是

13.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声感时花溅泪，恨别鸟惊心四句诗都用了移情的修辞手法（）

A.否B.是

14.孟子《寡人之于国也》围绕民不加多和如何使民加多的问题展开论述（）

A.否B.是

15.《郑伯克段于鄢》一文中的隧而相见运用了细节描写的手法（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.简述普希金《致大海》中大海的象征意义

17.《再别康桥》表现了诗人怎样的思想感情？

五、阅读理解(2题)18.阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答问题。

既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。公曰：无庸，将自及。大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：可矣，厚将得众。公曰：不义不昵，厚将崩。

请回答

从这段话中可以看出郑庄公隐藏着什么用心？

19.阅读《史记·李将军列传》中的一段文字：

太史公曰：传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。

请回答

《史记》共有列传多少篇？

六、现代文阅读(2题)20.文章开篇写我将杨木桩顺手捎回任意一插的情形,结尾却写我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话，这样写矛盾吗？为什么？

21.文章以议论抒情结尾，面对家园的落日，作者发出那才是我的太阳啊的感慨。你如何理解其中的深意？

参考答案

1.AA题干中的句子是《红楼梦》的开篇词。满纸荒唐言是指《红楼梦》源于生活高于生活的特点；一把辛酸泪是作者曹雪芹对个人忍受着生活的困顿而辛勤创作的感叹；都云作者痴是指自己的辛勤创作活动被时人误认为发疯的事实；谁解其中味指作者自己通过创作得到的精神上的愉悦

2.A唐代古文运动的倡导者是韩愈和柳宗元

3.A《伶官传序》通过对后唐庄宗李存勖前期艰苦创业、统一中原，后期因骄纵享乐而导致身死国灭的对比，总结出王朝的兴亡取决于人事的观点

4.BB昆山指的是顾秉谦，因其是昆山（今属江苏）人，故指代。运用了借代的修辞手法

5.AA《又是一年芳草绿》是二十世纪三十年代老舍应报社之约而写的一篇散文

6.不思其反

7.颔联

8.张若虚

9.巴尔扎克

10.与人忠

11.N

12.Y

13.Y√为了突出某种强烈的感情，作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这种修辞手法叫作移情

14.Y

15.Y

16.普希金的作品大都充满了强烈的主观抒情性和战斗性，充满了作者抨击暴政、酷爱自由的主题思想。《致大海》正是作者屡遭流放囚禁的愤懑不平之作。大海在诗中是自由的象征。诗人歌咏大海是同他对专制政治的愤懑反抗分不开的，也是19世纪20年代俄国反专制的革命情绪的集中体现。全诗表现了诗人向往自由，忠于理想的情怀

17.《再别康桥》是1928年徐志摩出国讲学、再度游览剑桥后所写的著名诗篇，表达了诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁的情怀，寄托着他对西方文明的深挚向往和追求

18.庄公的用心是：明知共叔段的野心，却纵其欲，养其恶，以使他一步一步走上叛逆的道路，然后一举除之

19.70篇

20.不矛盾。这样写形象地表现了我对杨木桩的情感变化过程。文章开头写我对杨木桩的随意,不仅显现了它的普通与不引人注目,而且为下文写杨木桩的特点和抒发自己对它的喜爱与赞颂之情做了铺垫；结尾这样写抒发了作者对杨木桩生命成长的惊叹与景仰