乘加乘减课件

乘加乘减课件乘加乘减课件乘加乘减课件算对了,就摘下来。乘加乘减课件乘加乘减课件乘加乘减课件算对了,就摘下来。1算对了,就摘下来。1×33×43×22×32×24×44×23×32×4算对了,就摘下来。1×33×43×22×32×24×44×22小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？算式：________________口诀：________________3×4=12或4×3=12三四十二小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？算式：________3二、情境：游乐园你能提出一个数学问题吗？一共有多少个座位？3＋3＋3＋3＝123×4＝124×3＝12二、情境：游乐园你能提出一个数学问题吗？一共有多少个座位？34你能给小朋友们安排一下座位吗？动手贴一贴你能给小朋友们安排一下座位吗？动手贴一贴5每个木马上可以坐3人，3个木马上坐满了3人，还有一个木马上坐了2人，旋转木马里一共坐了多少人？每个木马上可以坐3人，3个木马上坐满了3人，还有一个木马上坐6旋转木马里共有多少人？旋转木马里共有73＋3＋3＋2＝11旋转木马里共有多少人？3×3＋2＝113＋3＋3＋2＝11旋转木马里共有3×3＋2＝118四、明确算理3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11旋转木马里共有多少人？四、明确算理3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11旋转木马93＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读懂这些算式的意思吗？旋转木马里一共坐了多少人？3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝11103×3＋2＝113×4－1＝11问题：3×3在图中表示什么？为什么要加2？怎样算出11这个得数的呢？9旋转木马里共有多少人？先算乘再算加、减12问题：3×4在图中表示什么？为什么要减1？怎样算出11这个得数的呢？乘加乘减3×3＋2＝113×4－1＝11问题：3×3在图中表示什么？113×3+2=乘加：3×4–1=乘减：1111先算乘法，再算加法。先算乘法，再算减法。3×3+2=乘加：3×4–1=12说对了运算顺序,就摘下来。4×7-53×9-73×7+66×2+46+5×9说对了运算顺序,就摘下来。4×7-53×9-73×7+66×13一日之计在于晨一年之计在于春一日之计在于晨143+3+3+3=123×4=124×3=12一共有几个玉米棒？3+3+3+3=123×4=124×3=12一共有几个玉米棒153+3+3+3-1=114×3-1=113+3+3+2=113×3+2=113+3+3+3-1=114×3-1=113+3+3+2=1116丰收联欢会丰收联欢会173×4-2=103×3+1=103×4-2=103×3+1=1018一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少个西瓜？一共有多少个梨？一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少个西瓜？一共有193－52133＋4113解决问题三、巩固练习，深化理解3－52133＋4113解决问题三、巩固练习，深化理解20乘加乘减练习课人教版二年级数学上册乘加乘减练习课人教版二年级数学上册211.5×3–5=105×3+5=205×4+5=255×2=105×4=205×5=25练习十二1.5×3–5=105×3+5=205×4+5=255×2=223.4×2+25=334×3+12=242×3+2=82×2–4=03×3–7=24×3–2=10练习十二3.4×2+25=334×3+12=242×3+2=82×2234、看图填写合适的数和运算符号5－51244－53175＋44244＋4117３４＋５1７（人）4、看图填写合适的数和运算符号5－51244－53175＋424三、巩固练习（四）哪个图形中的个数多？说说你是怎样比较的。三、巩固练习（四）哪个图形中的个数多？说说你是怎样25图中共有多少本书？在正确的算式后画“√”（1）3+3+3+2（）（2）3×2+1（）（3）3×3＋1（）（4）3×4－1（）（5）3×4－2（）（6）3×3+2（）√√√图中共有多少本书？（1）3+3+3+2（）（2）326我拿走2个桃，还有多少个桃？4×3－2＝10（个）3×3＋1＝10（个）或我拿走2个桃，还有多少个桃？4×3－2＝10（个）3×3＋127计算。

4×3＋4=2×3－3=

4×4－4=5×3＋2=

12161612631517乘加：乘减：先算乘法，再算加法。先算乘法，再算减法。计算。12161612631517乘加：乘减：先算乘法，再算284×3＋4＝2×3－3＝4×4－4＝5×3＋2＝16312174×3＋4＝2×3－3＝4×4－4＝5×3＋2＝16312129巩固练习（三）算一算330248210巩固练习（三）算一算330248210303×2+3=

4×3+4=3×2–3=

4×4–9=2、3和2相乘是（），再加17得（）。

4个3相加是（），再减5得（）。一个因数是4，一个因数是2，积是（），再加25得（）。931676231278333×2+3=4×3+431比一比，看谁算得又对又快：3×4-2=4×2+1=3×3=2×2+3=2×2+5=3×4-10=4×4-3=4×4=3×3-6=1×3+7=4×1+3=3×3+2=3×3＋1=4×2＋1=5×3－1=3×2+2=10－2×3=5＋2×3=101010比一比，看谁算得又对又快：101010322+2+2+2+3=4×2+3=5×2+12+2+2+2+1=（）×（）+（）

=（）×（）-（）4＋4＋4＋2=5＋5＋5－3=2412514×3+25×3-32+2+2+2+3=4×2+32412514×3+25×3336×3+6=6×4+6=6×5+6=6×4=6×5=6×6=

算一算，你能发现什么规律？

6×3+6=6×4+6=6×5+6=3435４×３＋３＝１５（人）４×４－１＝１５（人）４×３＋３＝１５（人）４×４－１＝１５（人）36?5×3＋4=19(枝)5×4－1=19(枝)答：一共有19枝．?5×3＋4=19(枝)5×4－1=19(枝)答：一共有1937课堂活动3×3＋2＝143×4－1＝14课堂活动3×3＋2＝143×4－1＝1438课堂活动2×6-1＝112×5+1＝11课堂活动2×6-1＝112×5+1＝1139？个3+3+3+1=10（个）3×3+1=10（个）3×4-2=10（个）？个3+3+3+1=10（个）3×3+1=10（个）3×440当堂检测5×3＋2＝17(台)6×3－1＝17(台)共有多少台电脑?当堂检测5×3＋2＝17(台)6×3－1＝17(台)共有多少41一共有几个？5×2＋3＝13（个）答：一共有13个。一共有几个？5×2＋3＝13（个）答：一共有13个。42？个4+4+4+2=14（个）4×3+2=14（个）4×4-2=14（个）？个4+4+4+2=14（个）4×3+2=14（个）4×443？个？个44看图填等式×=3

4

+

2

14

3

5

1

14

×=看图填等式×=34+245做一做1、看图填写合适的数和运算符号3－52133＋4113做一做3－52133＋411346我们已经摘了8个桃子。我们每人要分到6个桃子，还需要采几个？请你帮小猴算一算。我们已经摘了8个桃子。我们每人要分到6个桃子，还需要采几个？47已经拔了7个萝卜。我还有3个小伙伴，每人要分4萝卜，还要拔几个？请你帮小兔算一算。已经拔了7个萝卜。我还有3个小伙伴，每人要分4萝卜，请你帮48请你提出用乘法计算的问题。你会解决提出的问题吗？请你提出用乘法计算的问题。你会解决提出的问题吗？49小小设计家

请同学们展开想象的翅膀，用画画的方法，自己设计一道乘加乘减的题目。小小设计家请同学们展开想象的翅50乘加乘减课件513×2+1=7（只）3×3-2=7（只）5×2+2=12（只）5×3-3=12（只）3×2+1=7（只）3×3-2=7（只）5×2+2=12（只52个十个一＋=＋=10×3333303333333个十个一＋=＋=10×333330333333353当堂检测算一算，连一连。3×3＋22×4＋13×4－26×3－25×3＋23×3＋13×4－15×2－1当堂检测算一算，连一连。3×3＋22×4＋13×4－26×354

乘加、乘减的算式，都是先算乘法，再算加减法。数学积累乘加、乘减的算式，都是先算乘法，再算加减法。数学55儿童公园正门东门东门：大人票价4元，儿童票价2元。思考题正门：大人、小孩，票价一律3元。

有这样一个家庭：两个大人，一个小孩。请问:走哪个门更省钱？儿童公园正门东门东门：大人票价4元，儿童票价2元。思考题正56正门：3×3＝9（元）东门：2×4+2＝10（元）走正门更省钱。思考题请问:走哪个门更省钱？正门：3×3＝9（元）东门：2×4+2＝10（元）走正门更省57解决问题。1、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?2、果园里有4行苹果树，每行5棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?3、商店有6盒钢笔，每盒6支，卖了28支，还剩多少支?解决问题。58

这节课你学到了什么知识呢？这节课你学到了什么知识呢？59再见再见60 谢谢大家！ 谢谢大家！61乘加乘减课件乘加乘减课件乘加乘减课件算对了,就摘下来。乘加乘减课件乘加乘减课件乘加乘减课件算对了,就摘下来。62算对了,就摘下来。1×33×43×22×32×24×44×23×32×4算对了,就摘下来。1×33×43×22×32×24×44×263小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？算式：________________口诀：________________3×4=12或4×3=12三四十二小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？算式：________64二、情境：游乐园你能提出一个数学问题吗？一共有多少个座位？3＋3＋3＋3＝123×4＝124×3＝12二、情境：游乐园你能提出一个数学问题吗？一共有多少个座位？365你能给小朋友们安排一下座位吗？动手贴一贴你能给小朋友们安排一下座位吗？动手贴一贴66每个木马上可以坐3人，3个木马上坐满了3人，还有一个木马上坐了2人，旋转木马里一共坐了多少人？每个木马上可以坐3人，3个木马上坐满了3人，还有一个木马上坐67旋转木马里共有多少人？旋转木马里共有683＋3＋3＋2＝11旋转木马里共有多少人？3×3＋2＝113＋3＋3＋2＝11旋转木马里共有3×3＋2＝1169四、明确算理3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11旋转木马里共有多少人？四、明确算理3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11旋转木马703＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读懂这些算式的意思吗？旋转木马里一共坐了多少人？3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝11713×3＋2＝113×4－1＝11问题：3×3在图中表示什么？为什么要加2？怎样算出11这个得数的呢？9旋转木马里共有多少人？先算乘再算加、减12问题：3×4在图中表示什么？为什么要减1？怎样算出11这个得数的呢？乘加乘减3×3＋2＝113×4－1＝11问题：3×3在图中表示什么？723×3+2=乘加：3×4–1=乘减：1111先算乘法，再算加法。先算乘法，再算减法。3×3+2=乘加：3×4–1=73说对了运算顺序,就摘下来。4×7-53×9-73×7+66×2+46+5×9说对了运算顺序,就摘下来。4×7-53×9-73×7+66×74一日之计在于晨一年之计在于春一日之计在于晨753+3+3+3=123×4=124×3=12一共有几个玉米棒？3+3+3+3=123×4=124×3=12一共有几个玉米棒763+3+3+3-1=114×3-1=113+3+3+2=113×3+2=113+3+3+3-1=114×3-1=113+3+3+2=1177丰收联欢会丰收联欢会783×4-2=103×3+1=103×4-2=103×3+1=1079一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少个西瓜？一共有多少个梨？一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少个西瓜？一共有803－52133＋4113解决问题三、巩固练习，深化理解3－52133＋4113解决问题三、巩固练习，深化理解81乘加乘减练习课人教版二年级数学上册乘加乘减练习课人教版二年级数学上册821.5×3–5=105×3+5=205×4+5=255×2=105×4=205×5=25练习十二1.5×3–5=105×3+5=205×4+5=255×2=833.4×2+25=334×3+12=242×3+2=82×2–4=03×3–7=24×3–2=10练习十二3.4×2+25=334×3+12=242×3+2=82×2844、看图填写合适的数和运算符号5－51244－53175＋44244＋4117３４＋５1７（人）4、看图填写合适的数和运算符号5－51244－53175＋485三、巩固练习（四）哪个图形中的个数多？说说你是怎样比较的。三、巩固练习（四）哪个图形中的个数多？说说你是怎样86图中共有多少本书？在正确的算式后画“√”（1）3+3+3+2（）（2）3×2+1（）（3）3×3＋1（）（4）3×4－1（）（5）3×4－2（）（6）3×3+2（）√√√图中共有多少本书？（1）3+3+3+2（）（2）387我拿走2个桃，还有多少个桃？4×3－2＝10（个）3×3＋1＝10（个）或我拿走2个桃，还有多少个桃？4×3－2＝10（个）3×3＋188计算。

4×3＋4=2×3－3=

4×4－4=5×3＋2=

12161612631517乘加：乘减：先算乘法，再算加法。先算乘法，再算减法。计算。12161612631517乘加：乘减：先算乘法，再算894×3＋4＝2×3－3＝4×4－4＝5×3＋2＝16312174×3＋4＝2×3－3＝4×4－4＝5×3＋2＝16312190巩固练习（三）算一算330248210巩固练习（三）算一算330248210913×2+3=

4×3+4=3×2–3=

4×4–9=2、3和2相乘是（），再加17得（）。

4个3相加是（），再减5得（）。一个因数是4，一个因数是2，积是（），再加25得（）。931676231278333×2+3=4×3+492比一比，看谁算得又对又快：3×4-2=4×2+1=3×3=2×2+3=2×2+5=3×4-10=4×4-3=4×4=3×3-6=1×3+7=4×1+3=3×3+2=3×3＋1=4×2＋1=5×3－1=3×2+2=10－2×3=5＋2×3=101010比一比，看谁算得又对又快：101010932+2+2+2+3=4×2+3=5×2+12+2+2+2+1=（）×（）+（）

=（）×（）-（）4＋4＋4＋2=5＋5＋5－3=2412514×3+25×3-32+2+2+2+3=4×2+32412514×3+25×3946×3+6=6×4+6=6×5+6=6×4=6×5=6×6=

算一算，你能发现什么规律？

6×3+6=6×4+6=6×5+6=9596４×３＋３＝１５（人）４×４－１＝１５（人）４×３＋３＝１５（人）４×４－１＝１５（人）97?5×3＋4=19(枝)5×4－1=19(枝)答：一共有19枝．?5×3＋4=19(枝)5×4－1=19(枝)答：一共有1998课堂活动3×3＋2＝143×4－1＝14课堂活动3×3＋2＝143×4－1＝1499课堂活动2×6-1＝112×5+1＝11课堂活动2×6-1＝112×5+1＝11100？个3+3+3+1=10（个）3×3+1=10（个）3×4-2=10（个）？个3+3+3+1=10（个）3×3+1=10（个）3×4101当堂检测5×3＋2＝17(台)6×3－1＝17(台)共有多少台电脑?当堂检测5×3＋2＝17(台)6×3－1＝17(台)共有多少102一共有几个？5×2＋3＝13（个）答：一共有13个。一共有几个？5×2＋3＝13（个）答：一共有13个。103？个4+4+4+2=14（个）4×3+2=14（个）4×4-2=14（个）？个4+4+4+2=14（个）4×3+2=14（个）4×4104？个？个105看图填等式×=3

4

+

2

14

3

5

1

14

×=看图填等式×=34+2106做一做1、看图填写合适的数和运算符号3－52133＋4113做一做3－52133＋4113107我们已经摘了8个桃子。我们每人要分到6个桃子，还需要采