六年级下册英语课件-Recycle Mike's happy days 第九课时 人教（PEP） (共13张PPT)_第1页
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文档简介

RecycleMike'shappydays第九课时Storytime教学目标1.学生能够理解Storytime部分的故事内容。2.学生能够自如地表演故事。教学重难点1.能够理解Storytime部分的故事内容。2.能够自如地表演故事。Warm-up我有一些好消息和一些坏消息。是什么呢？news不可数名词，表示一条消息时要说apieceofnews。我将要出去很长一段时间。听到这个我很难过。I'msorrytohearthat.意为“听到这个我很难过。”在我们听到一个让我们不开心的消息的时候，经常会用到这句话。你将要去哪里？美国。我爸爸在那边找了一份新工作。Whereareyougoing?你将要去哪里？是一个由what引导的特殊疑问句，询问地点，要用表示地点的名词来回答。那对你来说是一个好消息。对我来说是一个坏消息。我也是。Metoo.意为“我也一样。”表示后一句所述情况与前一句陈述的肯定情况相同。知识拓展Meneither.意为“我也不、我也没有。”表示后一句所述情况与前一句陈述的否定情况相同。例如：Shedoesn'tlikemusic,meneither.她不喜欢音乐，我也不喜欢。Tomisn'tathome,meneither.汤姆不在家，我也不在家。你将要进一所新学校吗？我将要进一所新学校。我就要上7年级了。Areyougoingto...?是begoingto结构的一般疑问句，用来表示对将来情况的询问。你要保证一定要给我写信，好吗？当然。保重。保重。writetosb.意为“给某人写信”。Takecare.意为“保重”，是分别时的常用语。Homework听录音，跟读Story

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