高中历史人教版统编选择性必修二 第5课 工业革命与工厂制度课件

——推动工业文明的引擎

通过史料探究，了解工厂制度与生产方式之间的内在关系（历史解释），理解手工工场与机器大工厂的区别（时空观念），并能够根据材料分析现代工厂制度的特点和影响（史料实证），认识到工业革命对人类生产和生活方式带来的革命性变化，体会人民群众是历史的创造者。（唯物史观、家国情怀）工业革命与工厂制度第5课资料

恩格斯说“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”——

《马克思恩格斯全集》

瓦特与蒸汽机自主学习初识工业革命合作学习走进工业革命探究学习体会工业革命17-18初识工业革命史料研习：结合课本，思考前后两幅图有何变化？18-20工业革命前工业革命后项目手工工场

机器大工厂盛行时间动力机械生产规模生产技术生产方法管理制度约14—18世纪18世纪60年代以来(工业革命以来)使用手工工具使用蒸汽动力机械、内燃机动力机械、电力机械等规模小规模大局限于手工技术采用先进科技,技术成熟分工少采用标准化流水线作业,分工细致以家庭为单位进行生产,无现代管理制度实行倒班制,实行严格的奖惩制度,统一供应、合理调配原料使用,有详细的市场方案1.自主填表工厂制度是一种工业革命时期形成的将工人集中到厂房里、从事机器大生产的生产组织和管理形式，是一种全新的生产方式。

根据上表请为工厂制度设定一个概念（时间、关键特征、本质）2.自拟概念革命性的变化生产方式：生产组织形式：生产动力：机器时代工厂时代蒸汽时代深度.解读由手工生产到机器生产由手工工场到机器工厂由人力、畜力到蒸汽力量走进工业革命1，图片中的历史城市化交通运输教育发展时间观念农业现代化工人生活二、走进冷战生产力＝科学技术×（劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理）上述公式表明，科学技术不仅是现实的直接生产力，而且在生产力诸要素中具有特殊地位。科学技术的乘法效应，有力地表达了在生产力中的首要地位和作用。2，公式中的历史

洋务运动与中国这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。

----（英）狄更斯《双城记》读名著资料我的收获说一说9-55

请根据图示，结合教材，小组合作探究，围绕采用工厂制度后工业革命对人类社会某一个方面的影响，提取部分信息拟出一个具体论题并加以阐述。论题：工业革命推动城市化进程工业革命后，由于工厂制度需要大量劳动力，农村人口向城市流动加快，城市人口增多，城市规模扩大，城市交通、居住环境改善，旧城市改观，新城市兴起，农村逐渐衰落，农业与乡村为主体的经济体制变成以工业与城市为主体的经济体制，城市化进程加快。学以致用：钱乘旦在《英国通史》中对19世纪的英国社会这样描绘道：“……过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”材料重在说明A．工业革命改变了人们的生活方式B．火车的发明引发了技术创新的连锁反应C．科学发明提高了人们的生活质量D．科学技术转化为直接生产力的速度加快利用公式来表示概念之间的关系有利于简化教材内容和帮助理解一些容易混淆的历史概念。下列是对中国近代社会的一