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2019届高三物理总复习一轮复习教学案设计:静电场2019届高三物理总复习一轮复习教学案设计:静电场2019届高三物理总复习一轮复习教学案设计:静电场2019届高三物理总复习一轮复习教学案设计:静电场/8灵敏度的途径有:增加极板长度L、增加极板到荧光屏的距离L、减小极板间距d或减小加速电压U]。(改变U2灵敏度的途径有:增加极板长度L、增加极板到荧光屏的距离L、减小极板间距d或减小加速电压U]。(改变U2只能改变偏转距离,但不能改变灵敏度y/U。)4.带电物体在电场力和重力共同作用下的运动。当带电体的重力和电场力大小可以相比时,不能再将重力忽略不计。这时研究对象经常被称为“带电微粒”、“带电尘埃”、“带电小球”等。例12.已知如图,水平放置的平行金属板间有匀强电场。一根长l的绝缘细绳一端固定在O点,另一端系有质量为m并带有一定电荷的小球(看作质点)。小球原来静止在C点。当给小球一个水平冲量后,它可以在竖直面内绕O点做匀速圆周运动。若将两板间的电压增大为原来的3倍,要使小球从C点开始在竖直面内绕O点做圆周运动,至少要给小球多大的水平冲量?在这种情况下,小球运动过程中细绳所受的最大拉力是多大?C解:原来小球受的电场力和重力等大反向。增大电压后电场力是重力的3倍,场力的合力向cmv2上。C点处有最小速度和最小向心力2mg,这时绳的拉力为零,由2mg=—得v=「2gl,因此给小球的最小冲量为I=m、2gl。在最高点D小球受到的拉力最大。从C到D对小球用动能定理:⑵若将小球向右拉到丝线水平位置,然后无初速释放,小球通过最低点A时的速度是多大?A解:⑴释放后小球将在平衡位置附近摆动。平衡位置由重力和电场力合力的方向确定(悬点与平衡位置的连线就是重力和电场力合力的方向)。由题意得得电场力Fe=0.75G,电场力和重力的合力F=1.25G。摆到平衡位置时丝线与竖直方向所成的角是37°。小球从A释放到平衡位置B,由动能定11理,重力和电场力合力做功等于动能增加:F•二I=-mv2,得v=1.4m/s。52mm1⑵小球从C到最低点A,由动能定理,mgl-Eql=mv2,得2Av=1.4m/s。m五、电容器1.电容器两个彼此绝缘又相隔很近的导体组成一个电容器。2.电容器的电容

Q电容C=U是表示电容器容纳电荷本领的物理量。国际单位法拉F。1F=106^F=10i2pF3.电容器的分类固定电容器、可变电容器、电解电容器。4.平行板电容器的电容£S8s平行板电容器的电容的决定式是:C二rXr-4兀kdd利用静电计研究平行板电容器的电容与哪些因素有关。静电计指针和金属壳本身也组成一个电容器,且电容C恒定。两者间电压U越高,带电量q越大。因此静电计既能作为验电器,又能用来测量电势差。在本实验中,静电计指针和A板等电势,静电计金属壳和B板等电势,因此静电计和A、B两极板间电压相同。A、B两极板间电压越高,电容器指针带电也越多,偏转角越大。本实验中极板的带电量保持不变。三个图依次表示:正对面积减小时、板间距离增大时、插入电介质时两板间电压的变化情况(实线表示变化前指针的位置,虚线表示变化后指针的位置)。由C=QX1知,这三种情况下电容分别减小、减小、增大。因此C和S、d、e的关系应该是CX今。UUrd5•平行板电容器Q、C、U、E的变化电容器和电源连接如图,改变板间距离、改变正对面积或改变板间电解质材料,都会改变其电容C,从而可能引起极板带电量Q、板间电压U、板间场强E的变化。分两种常见的类型:⑴充电后电键K保持闭合,则电容器两端的电压U恒定(等于电源电动势),电容器带TOC\o"1-5"\h\z£S£SU1电量Q=CUxC,而C=一x一,E=x4nkdddd\o"CurrentDocument"£sd1⑵充电后断开电键c,电容器带电量Q恒定,CX七,uX,EXd£s£srr例14.如图所示,在平行板电容器正中有一个带电微粒C闭合时,该微粒恰好能保持静止在①保持K闭合;②充电后将K断开;两种情况下,各用什么方法能使该带电微粒向上运动打到上极板A.上移上极板MB.上移下极板N==辛C.左移上极板MD.把下极板N接地丄丁解:由上面的分析可知①选B,②选Co,第②种情况也可以这样分析:对平行板电容器,可认为每单位电荷对怎应一根电场线,K断开后电量保持不变,电容器内电场线的总条数不变。改MN至

变d不会改变电场线疏密程度,因此不改变场强;减小则电场线变密,因此场强增大。六、静电感应、静电屏蔽1.把不带电的导体放入电场中,可以使导体带电,这种现象叫做静\电感应。如图所示,不带电的枕形导体放在带正电小球附近,在近端感应宇出异种电荷,在远端感应处同种电荷。i2.导体中没有电荷定向移动的状态叫静电平衡状态。处于静电平衡状态的导体:①内部场强处处为零(表面的场强垂直于表面);②整个导体是等势体。导体壳可以保护它所包围的区域,使这个区域不受外部电场的影响

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