五年级数学上册四小数加法和减法第3课时用计算器计算小数加减法课件苏教版5

第3课时用计算器计算小数加、减法第3课时用计算器计算小数加、减法元元元元我买了这四种文具,一共用了多少元？新课导入元元元元我买了这四种文具,一共用了多少元？新课导入我买了这四种文具,一共用了多少元？元元元元=20〔元〕我买了这四种文具,一共用了多少元？元元元元=20〔元〕元元元元我买了这四种文具,一共用了多少元？=(8.9+1.1)+(3.6+6.4)=10+10=20〔元〕整数加法的运算定律,対小数加法也同样适用。元元元元我买了这四种文具,一共用了多少元？=(8.9+专业分：8.55分表现分：0.88分总分：9.43分56专业分：8.65分表现分：0.35分5号和6号选手谁的总分高呢？高多少？9.43-(8.65+0.35)〔分〕专业分：8.55分56专业分：8.65分5号和6号选手谁的总计算器显示器键盘开机键清除键推进新课计算器显示器键盘开机键清除键推进新课商品名称数量单价/元金额/元铅笔1枚

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面包2个李芸在超市购买了下面的物品。你能用计算器算出她一共用了多少元吗？你知道在计算器上,怎样按出买铅笔的钱数吗？李芸在超市购买了下面的物品。你能用计算器算出她一*乘号/除号商品名称数量单价/元金额/元铅笔1枚

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面包2个*乘号/除号〔元〕答:李芸一共用了元。〔元〕答:李芸一共用了元。1.小青家房屋总面积是平方米,两个卧室的面积是平方米,卫生间、厨房、阳台等的面积是平方米。其余的是客厅,客厅的面积是多少？随堂演练1.小青家房屋总面积是平方米,两个卧室的面积是平方米,1.小青家房屋总面积是平方米,两个卧室的面积是平方米,卫生间、厨房、阳台等的面积是平方米。其余的是客厅,客厅的面积是多少？26平方米1.小青家房屋总面积是平方米,两个卧室的面积是平方米,这些小动物共有多重？它们三个能一起过河吗？＜20能2.这些小动物共有多重？能2.第8课时约分第8课时约分复习导入问题：下面分数的分子和分母各有哪些公因数？最大公因数是几？你是怎么找的？和同桌交流一下。复习导入问题：下面分数的分子和分母各有哪些公因数？最大公因数推进新课认真观察,你发现了什么？阴影部分的面积不变，分成的份数变少了。推进新课认真观察,你发现了什么？阴影部分的面积不变，分8244122613最简分数问题：用分数表示阴影部分。8244122613最简分数问题：用分数表示阴影部分。你能用前面学过的知识解释这个发现吗？8244122613?分数的分子和分母同时除以……你能用前面学过的知识解释这个发现吗？8244122613?1.把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫作约分。2.分子和分母只有公因数1的分数是最简分数。归纳小结1.把一个分数的分子、分母同时除以公因数,归纳小你是如何约分的呢？412623113这两种方法有什么不同吗？你是如何约分的呢？412623113这两种方法有什么不同吗问题：把下面分数约分成最简分数，并与同伴交流。232335你都做対了吗？小结一下约分的方式。问题：把下面分数约分成最简分数，并与同伴交流。232335你1.逐次约分:用分子、分母的公因数〔1除外〕逐次去除分子、分母,直到得到一个最简分数为止。2.一次约分:用分数的分子、分母的最大公因数分别去除分子、分母。归纳小结1.逐次约分:用分子、分母的公因数〔1除外〕归纳1.⑴胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几？⑵用最简分数表示,说一说你是怎样约分的。⑶请你再举一个例子说明约分的过程,并与同伴交流。1.⑴胜的场数、平的场数、输2.圈出最简分数,并把其余的分数约分。1216231012718630836254534561529592.圈出最简分数,并把其余的分数约分。1216231013.连谜底。3.连谜底。R·五年级下册练习二十六R·五年级下册练习二十六4720263247688347202632476883五年级202632476883哪个年级喜欢看科普读物的学生人数最少？〔答案不唯一〕五年级202632476883哪个年级喜欢看科普读物的学生人呈上升的趋势哪一年我国农村居民人均纯收入增长最快？〔答案不唯一〕呈上升的趋势哪一年我国农村居民人均纯收入增长最快？〔答案不五年级数学上册四小数加法和减法第3课时用计算器计算小数加减法课件苏教版5乙地一年12个月气温都比较高,气温差别不大,甲地4月~10月气温较高,而其他几个月气温相対较低,气温差别较大。乙地一年12个月气温都比较高,气温差别不大,甲地甲地乙地10月的平均气温为24.8℃,甲地10月的平均气温为17.5℃,应该准备厚一点的衣服乙地10月的平均气温为24.8℃,五年级数学上册四小数加法和减法第3课时用计算器计算小数加减法课件苏教版5通过比较发现,该地区7-15岁的男、女生平均身高都在随着年龄的增长而增高,但在13岁之后的升高增长趋于平缓,增长速度要比男生慢。通过比较发现,该地区7-15岁的男、女生五年级数学上册四小数加法和减法第3课时用计算器计算小数加减法课件苏教版5五年级数学上册四小数加法和减法第3课时用计算器计算小数加减法课件苏教版5第〔1〕组数据用条形统计图比较合适;第〔2〕组数据用折线统计图比较合适。第〔1〕组数据用条形统计图比较合适;第3课时用计算器计算小数加、减法第3课时用计算器计算小数加、减法元元元元我买了这四种文具,一共用了多少元？新课导入元元元元我买了这四种文具,一共用了多少元？新课导入我买了这四种文具,一共用了多少元？元元元元=20〔元〕我买了这四种文具,一共用了多少元？元元元元=20〔元〕元元元元我买了这四种文具,一共用了多少元？=(8.9+1.1)+(3.6+6.4)=10+10=20〔元〕整数加法的运算定律,対小数加法也同样适用。元元元元我买了这四种文具,一共用了多少元？=(8.9+专业分：8.55分表现分：0.88分总分：9.43分56专业分：8.65分表现分：0.35分5号和6号选手谁的总分高呢？高多少？9.43-(8.65+0.35)〔分〕专业分：8.55分56专业分：8.65分5号和6号选手谁的总计算器显示器键盘开机键清除键推进新课计算器显示器键盘开机键清除键推进新课商品名称数量单价/元金额/元铅笔1枚

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