液压课程标准

液压课程标准液压课程标准液压课程标准资料仅供参考文件编号：2022年4月液压课程标准版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：《液压与气压传动》课程标准课程代码：课程类型：专业基础课基准课时：72学时学

分：4学时课程对象：机电一体化专业前期课程：《机械原理》《机械制造基础》《微积分初步》一、制定依据本课程是根据企业对岗位职业能力的要求以及学院提出的“突出能力培养”教学理念，本着“实用性”“够用性”的原则，加强实践操作环节，力求在实践中完成理论学习，针对于大专及以上层次，制定相应课程标准。二、课程性质与作用本课程是一门研究以液体或气体作为工作介质来实现传动和控制的一门学科，是机电一体化专业的一门核心课程，其目的是通过学习液压与气压传动的基础知识，从而为今后完成机电一体化设备的操作保养、安装调试、故障的诊断与维修打下良好基础。三、本课程与其它课程的关系本课程属于机电一体化专业必修的一门专业基础课。是在学习了《机械原理》、《机械制造基础》、《微积分初步》的基础上，掌握了一定的高等数学和简单的机械知识后，开设的一门核心课程，为今后完成机电一体化设备的操作保养、安装调试、故障的诊断与维修打下良好基础。四、课程教学目标通过本课程的学习，使学生能够正确解决液压设备中具有的共性的工程问题，培养学生将来在生产现场管理中所需的严谨的工作作风、分析问题解决问题的能力以及创业精神和创新意识。1、专业能力目标①掌握液压传动原理及液压元件的内部结构和工作原理。②能够设计并安装简单的液压回路，实现一定的工作任务。③能够看懂典型的液压系统图，独立分析典型的液压系统。=4\*GB3④能对液压系统进行正确地维护和保养，独立排除常见故障。2、社会能力目标①帮助学生形成积极主动的学习态度，在独立思考过程中，培养学生不怕困难的品质。②在讨论中培养学生互助、团结协作的精神和正确对待不同观点、以事实说话的态度。③培养严谨、踏实的科学作风。3、知识目标①

正确描述液压传动的基础知识②

描述各类液压基本回路的功能、组成和应用③

正确描述各种液压元件结构原理、特点并熟悉其应用。五、课程单元描述与学时分配序号单元名称单元描述实验内容学时小计单元学习内容单元重点能力要求理论实验(操)1液压传动基础液压传动的工作原理、系统组成、液压油的基本知识、液体静力学、动力学基本知识以及液体流动中的压力损失液压系统的组成及工作原理。液压系统的图形液体静力学、动力学基本知识符号1、能分析液压传动的工作原理。2、掌握液压系统的图形符号实验一、简单液压回路的连接1022液压泵各类液压泵的内部结构、工作原理、液压马达的工作原理以及拆装过程齿轮泵、叶片泵、柱塞泵、液压马达的工作原理、特点及应用。各种液压泵的拆装方法掌握齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的工作原理及拆装方法。实验二、齿轮泵的认识与拆装实验三、叶片泵的认识与拆装实验四、柱塞泵的认识与拆装443液压缸认识液压缸的类型、特点、结构以及安装调试和维护各类液压缸的工作特点单活塞杆的差动连接液压缸的缓冲和排装置活塞缸的工作原理及结构特点柱塞缸的工作原理及结构特点缓冲装置的结构特点排气装置的结构特点实验五、液压缸拆装444液压辅助装置各类液压附件压力表、蓄能器、管接头、油箱等常用液压附件的使用及注意事项实验五、认识液压附件225液压控制阀和液压基本回路方向、压力、流控制阀及其基本回路容积调速回路及容积节流调速回路其他控制回路及新型液压元件方向、压力、流量控制阀结构及工作原理方向控制回路、压力控制回路和速度控制回路会识读并分析典型的液压回路图能够设计并组装简单的液压回路完成一定的工作过程实验六、方向控制阀的拆卸及方向控制回路的组装实验七、流量控制阀的拆卸及速度控制回路的组装1086典型液压系统典型液压系统工作过程的分析组合机床的动力滑台液压系统典型液压系统的工作原理及特点实验八、组合机床的动力滑台液压系统227液压及设备的调试和故障分析系统的安装和使用液压系统的安装、调试、使用、维护及故障诊断和排除方法液压系统的安装、调试、使用、维护。能够安装、调试、使用和维护简单的液压系统实验九、液压实验台的安装、调试、清洗和维护118液压系统设计液压系统的设计步骤及设计实例液压系统的设计步骤能够设计简单的液压系统实验十、设计简单的液压系统229液压伺服系统及其他液压技术的应用液压仿形刀架的工作原理、伺服系统基本形式及实例其他液压技术应用液压伺服系统基本形式及实例了解伺服系统基本形式实验十一、视频演示液压仿形刀架的工作过程2010气压传动气压传动基本知识、元件、回路及气动系统实力气压传动基本知识、元件、回路各种气动元件的认识及工作原理及使用方法能够读懂简单的气动回路实验十二、气压基本回路的组装6211气动系统的使用维护及故障分析气动系统的安装、调试、使用、维护及故障分析与排除气动系统的安装、调试、使用、维护能够安装、调试简单的气动系统能够使用并维护气动系统实验十三、视频演示气动系统的安装调试过程11期末复习2期末考试2六、实施建议（一）教学建议1、教学条件（1）软硬件条件建议采用理实一体化教室，配置电脑等多媒体设备，安装仿真实训软件，在教室周围台架上陈列液压泵剖开的实物、液压和气动实训台、液压缸和液压阀等零部件实物，并配套拆卸工具。购买或开发课程的多媒体课件。（2）师资条件主讲教师应具备双师素质及本科以上学历，有从事一年以上液压设备维修工作的经历，从教后须定期到企业去培训，能综合运用各种教学方法设计课程，具有较强的专业能力。2、教学方法这门课涉及的知识面广而深，既有一定的理论知识又有很强的实践性。在课堂教学中尽量采用启发式教学方法，即通过学生多媒体演示、仿真实训软件的训练或实物拆装、连接等多种方法，尽量让学生多参与、多练习、多体验、多动手、多思考问题、多做实验、多开展现场教学，充分调动学生地学习积极性。老师启发学生自己提出问题、引导学生自己归纳总结。在教学资源有限的情况下，尽可能地发挥仿真实训软件的作用，让学生在电脑上反复模拟操作，增强其操作熟练度，通过实物、模型、示教板、挂图、多媒体动画、板书等手段，使教学立体化、流动化，使在有限的时间内教学质量和效果达到最佳。（二）教学考核评价建议本课程考核内容包括：理论考评、实操技能考评和素质考评。理论考评可采取开卷和闭卷相结合的考试方法。总分为了100分；其中平时成绩占20%。实操技能考评采取按图学生组装基本回路和能独立拆装液压设备的考试方法素质考评主要从学习态度、沟通协作管理和创新精神三方面进行考核。（三）教材选用与编写建议1、教材建议选用国家和省规划教材或根据本专业实际情况自编教材。2、教材编写原则与要求（1）以本课程标准为依据，全面反映本课程的基本理念，达到课程目标和内容标准。特别注意理实一体，实用为主的原则，精心选择与本专业贴近的范例，增加学生实际工作能力。（2）教材应做到语气简练清晰、通俗易懂，便于学生阅读，图文并茂，增加立体图形，便于学生理解，要尽量体现技术的先进性。并向学生提供查找有关资料的方法，引导学生体会并逐步掌握所学的知识。（3）每个学习单元要有明确的学习目标，包含一项特定的知识和技能。3、教材、教学参考资料使用建议教学中可参阅以下参考资料：参考书（1）曹建东主编《液压传动与气压传动》北京大学出版社，2006年7月；（2）赵世友主编《液压与气压传动》北京大学出版社，2005年出版；（3）张利平主编《液压传动系统及设计》化学工业出版社，2005