初中道法依法治国辨析题专题训练含答案

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姓名：__________班级：__________考号：__________一、辨析题（共10题）1、小黔认为，制定各种法律制度就等于法治。判断（）理由：2、观察漫画，回答问题。（1）两则漫画的主题分别体现了社会主义核心价值观的什么内容？（2）漫画启示我们国家和社会的治理需要发挥哪两方面的作用？3、观察漫画，回答问题。（1）两则漫画的主题分别体现了社会主义核心价值观的什么内容？（2）漫画启示我们国家和社会的治理需要发挥哪两方面的作用？4、【法治中国与法同行】材料一2020年10月17日，十三届全国人大第二十二次会议审议通过修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》在原来的四大保护的基础上，增加了政府保护和网络保护；进一步强化了法律责任，违反未成年人保护法相关规定，将受到相应的处罚，如“公安机关可以对相关企业进行罚款，严重的要吊销执照”。材料二依据相关规定，江苏、北京、山东等地公安机关联合行动，成功破获一起特大制售假新冠疫苗案件，抓获犯罪嫌疑人80余名，现场查扣假新冠疫苗3000余支。新闻媒体对这一案件进行了报道，并提醒广大民众要在正规医疗点接种疫苗。结合所学知识，回答下列问题：（1）材料一体现了教材哪些观点？（2）结合材料二谈谈我国是如何厉行法治的？5、崇尚法治与法同行近年来，涉及未成年人侵害问题引起全社会普遍关注。一批涉及未成年人的法律、法规和政策相继修订、出台。某校学生就此开展探究活动，请你参与其中。材料一：于2021年6月1日起实施的新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的监护人监护不力、校园欺沒等涉及未成年人侵害问题。为避免未成年人遭受虐待、暴力等侵害，创设了密切接触未成年人行业的从业壶询及禁止制度。各级党组织和政府及全社会落实法治要求，积极采取行动为未成年人保护工作提供支持，为未成年人健康成长提供有利条件。（1）我国积极响应社会关切，及时修订并实施未成年人保护法向我们传递了哪些信息？（答出两点即可。）（2）运用凝聚法治共识的相关知识，分析如何保护未成年人健康成长。（答出三点即可。）材料二新修订的未成年人保护法明确指出，国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。（3）你打算如何响应新修法律给予我们的“网络保护”，过积极健康的网络生活？（答出两点即可。）6、（法治中国与法同行）材料一2020年10月17日，十三届全国人大第二十二次会议审议通过修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》在原来的四大保护的基础上，增加了政府保护和网络保护；进一步强化了法律责任，违反未成年人保护法相关规定，将受到相应的处罚，如“公安机关可以对相关企业进行罚款，严重的要吊销执照”。材料二依据相关规定，江苏、北京、山东等地公安机关联合行动，成功破获一起特大制售假新冠疫苗案件，抓获犯罪嫌疑人80余名，现场查扣假新冠疫苗3000余支。新闻媒体对这一案件进行了报道，并提醒广大民众要在正规医疗点接种疫苗。结合所学知识，回答下列问题：（1）材料一体现了教材哪些观点？（2）结合材料二谈谈我国是如何厉行法治的？7、“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。身处和平时代的我们，不仅要厉行法治，还要感受法治温度。九年级4班以“厉行法治忆初心”为主题组织微视频比赛，以下是他们剪辑的镜头内容。镜头一：2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了“关于修改专利法的决定、生物安全法、新修订的未成年人保护法、出口管制法、关于修改国旗法、国徽法的决定、关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法的决定”等一批新法新规。中国特色社会主义法治体系更加完善。镜头二：2021年1月1日正式实施的《中华人民共和国民法典》把弘扬社会主义核心价值观、树立优良家风、弘扬家庭美德、重视家庭文明建设等写入其中，民法典最鲜明的体现就是将民法的强制性与核心价值观的引领性有机结合起来。“法治兴则国兴，法治衰则国乱”。请你对上述两组镜头分别进行解读。8、（合理利用网络遵守社会规则）近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会高度关注。问题一部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了年利，甚至向未成年人提供含有暴力，色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。问题二父母或其他监护人监管缺位，多因忙于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引导和监督。问题三未成年人心智尚未健全，辨别是非能力和自控能力较弱，在虚荣心的驱使下盲目攀比，极易被诱骗打赏。（1）整治网络直播打赏乱象，需要全社会共同努力。结合上述材料，运用所学知识，请为筑牢未成年人网络安全“防火墙”建言献策。（从四个不同角度作答）法律链接第七十条

未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。——《中华人民共和国未成年人保护法》为防止未成年人沉迷网络和游戏，促进其身心健康发展，学校明令禁止学生带手机进校园，但依然屡禁不止。针对这一现象，同学们议论纷纷。观点1：带手机进校园是件小事儿，不必小题大做。观点.2：带手机进校因不对，但大家都在带，我也就跟着带。观点3：老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。（2）结合“法律链接”和同学们的观点，就“自觉遵守规则”发表你的看法。9、材料十三届全国人大四次会议表决通过的“规划《建议》提出，到2035年，人民的权力和权利能得到更充分保障，法治国家、法治政府、法治社会建设的成果将惠及每一个人。”（1）保障我国人民当家作主的根本政治制度是什么？（2）怎样坚持和完善这一根本政治制度？（3）生活在法治社会，青少年怎样与法同行？10、材料2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过新修订的《未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。（1）时隔14年再次修订未成年人保护法，体现了依法治国的哪一基本方针？（2）新修订的《未成年人保护法》增设了哪两道防护线？============参考答案============一、辨析题1、错误。

法治不仅要求制定各种法律制度，实行良法之治；法治还要求实行善治。需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法相结合。【详解】法治是个系统工程，不仅要求制定各种法律制度，实行良法之治，还要求实行善治。需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法相互配合。故错误。2、（1）法治、友善。（2）国家和社会治理，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。【分析】背景素材：《霸座》和《让座》。考点考查：社会主义核心价值观、法治和德治相关知识。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：法治观念、文化自信。（1）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用社会主义核心价值观的有关知识。第二步：审材料。有效信息：《霸座》漫画中，主人公受到处罚，体现了我国依法治国；《让座》体现了乐于助人，社会主义核心价值观中的友善。第三步：整合信息，组织答案。得分点：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（2）第一步：审设问。本题的设问主体为国家，需要调用法治和德治的有关知识。第二步：审材料。有效信息：《霸座》要求法治，《让座》要求德治。第三步：整合信息，组织答案。得分点：国家和社会治理，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。3、（1）法治、友善。（2）国家和社会治理，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。【分析】背景素材：《霸座》和《让座》。考点考查：社会主义核心价值观、法治和德治相关知识。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：法治观念、文化自信。（1）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用社会主义核心价值观的有关知识。第二步：审材料。有效信息：《霸座》漫画中，主人公受到处罚，体现了我国依法治国；《让座》体现了乐于助人，社会主义核心价值观中的友善。第三步：整合信息，组织答案。得分点：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（2）第一步：审设问。本题的设问主体为国家，需要调用法治和德治的有关知识。第二步：审材料。有效信息：《霸座》要求法治，《让座》要求德治。第三步：整合信息，组织答案。得分点：国家和社会治理，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。4、（1）①我国坚持依法治国的基本方略。②科学立法。（答“法律由国家制定或认可”“人大具有立法权”也可）③严格执法。④法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。（2）①“江苏、北京、山东等地公安机关联合行动，成功破获一起特大制售假新冠疫苗案件，抓获犯罪嫌疑人80余名”体现了严格执法；②“新闻媒体对这一案件进行了报道，并提醒广大民众要在正规医疗点接种疫苗”体现了全民守法。【解析】本题借助《中华人民共和国未成年人保护法》修改的相关材料，考查对依法治国基本方略、厉行法治的认识和理解。（1）本题考查对依法治国基本方略、法律作用的认识和理解。根据材料，《中华人民共和国未成年人保护法》修改是对法律的完善，是科学立法的体现，体现了依法治国的基本方略。“进一步强化了法律责任，违反未成年人保护法相关规定”体现了严格执法，这也体现了法律的规范作用，据此回答即可。（2）本题考查对厉行法治的认识和理解。根据所学知识，“江苏、北京、山东等地公安机关联合行动，成功破获一起特大制售假新冠疫苗案件，抓获犯罪嫌疑人80余名”体现了严格执法；“新闻媒体对这一案件进行了报道，并提醒广大民众要在正规医疗点接种疫苗”体现了全民守法。据此回答即可。5、（1）①我国重视未成年人的保护，保护未成年人的健康成长；

②我国积极实施依法治国基本方略，实行良法之治等；

（2）①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

②未成年人要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

③政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民,共同守法。

④需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

⑤坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

（3）①我们要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。【详解】本题借助新修订的未成年人保护法的材料，考查学生对未成年人保护、依法治国、良法之治、厉行法治、理性使用互联网等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查对未成年人保护、依法治国、良法之治的认识。依据所学知识，我国重视未成年人的保护，保护未成年人的健康成长；我国积极实施依法治国基本方略，实行良法之治等。据此解答即可。（2）本题对厉行法治的认识。依据教材知识，从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一等角度作答即可。（3）本题考查理性使用互联网，考查知识运用能力。联系教材知识，从提高媒介素养、学会“信息节食”、辨析网络信息、自觉遵守道德和法律等方面作答。6、（1）①我国坚持依法治国的基本方略。②科学立法。（答“法律由国家制定或认可”“人大具有立法权”也可）③严格执法。④法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。（2）①“江苏、北京、山东等地公安机关联合行动，成功破获一起特大制售假新冠疫苗案件，抓获犯罪嫌疑人80余名”体现了严格执法；②“新闻媒体对这一案件进行了报道，并提醒广大民众要在正规医疗点接种疫苗”体现了全民守法。【详解】本题借助《中华人民共和国未成年人保护法》修改的相关材料，考查对依法治国基本方略、厉行法治的认识和理解。（1）本题考查对依法治国基本方略、法律作用的认识和理解。根据材料，《中华人民共和国未成年人保护法》修改是对法律的完善，是科学立法的体现，体现了依法治国的基本方略。“进一步强化了法律责任，违反未成年人保护法相关规定”体现了严格执法，这也体现了法律的规范作用，据此回答即可。（2）本题考查对厉行法治的认识和理解。根据所学知识，“江苏、北京、山东等地公安机关联合行动，成功破获一起特大制售假新冠疫苗案件，抓获犯罪嫌疑人80余名”体现了严格执法；“新闻媒体对这一案件进行了报道，并提醒广大民众要在正规医疗点接种疫苗”体现了全民守法。据此回答即可。7、镜头一：①全国人民代表大会是我国最高权力机关，全国人大及常务委员会行使立法权。②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略（或我国实施依法治国的基本方略，建设法治国家；）③法律是由国家制定或认可的。④我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系。⑤我国实行良法之治，建设法治中国。⑥法治是现代政治文明的核心。（或法治助推中国梦的实现，是实现社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路）⑦法治能够为人们提供良好的社会秩序，使人们安全有尊严的生活（或法律规范着全体社会成员的行为，保障着我们的生活。）⑧全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。镜头二：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③道德与法律相辅相成，法治与德治相得益彰。【分析】背景素材：九年级4班以“厉行法治忆初心”为主题组织微视频比赛。考点考查：人民代表大会的地位和职权、依法治国、法治的意义、法律的特征、依法治国和以德治国相结合。能力考查：分析材料并联系教材知识的能力、运用教材知识的能力。核心素养：法治意识和政治认同。【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为考生，需要调用人民代表大会的地位和职权、依法治国、法治的意义、法律的特征、依法治国和以德治国相结合的有关知识，对材料中的两组镜头分别进行解读。第二步：审材料。镜头一：有效信息①：十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了一批新法新规，可以联系人民代表大会的地位和职权、依法治国、法治的意义、法律的特征。有效信息②：中国特色社会主义法治体系更加完善，可以联系我国坚持科学立法。镜头二：有效信息：民法典最鲜明的体现就是将民法的强制性与核心价值观的引领性有机结合起来，可以联系依法治国和以德治国相结合。第三步：整合信息，组织答案。镜头一：得分点①：全国人民代表大会是我国最高权力机关、行使立法权。得分点②：我国实施依法治国的基本方略。得分点③：法律由国家制定或认可。得分点④：我国坚持科学立法。得分点⑤：我国实行良法之治。得分点⑥：法治是现代政治文明的核心。得分点⑦：法治能够为人们提供良好的社会秩序。得分点⑧：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。镜头二：得分点①：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。得分点②：以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神。得分点③：道德与法律相辅相成，法治与德治相得益彰。8、（1）①国家营造诚实守信的社会环境。②学校开设法治教育课程，联通学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络。③有关部门要加强对网站的管理，严励查处编造和传播谣言的网站。

④未成年人要正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑，遵守网络规则与道德。

（2）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于