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文档简介
高品质文档优质文档年升学备考复习计划为了应对考试、升学和就业等打算人的下一个阶段的生活,对前期所学所做的事情进行回顾。为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表,叫做复习方案。下面是收集整理的升学备考复习方案范文,欢迎借鉴参考。
升学备考复习方案(一)
实行先单元复习、阶段检测,最终进行综合复习。
复习方法:
1、先制定切实可行的复习方案,保证复习工作做到有目标,有方案。在复习前,每位老师应对复习内容及复习支配做到心中有数,目标明确。依据学生实际状况,针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习方案,合理支配复习时间,然后依照方案细心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避开复习的盲目性,不能想到什么就讲什么,造成学问点的疏漏。老师还可以建议学生也制定切实可行的复习方案。
2、抓住要点,系统地归类复习。实行集中复习和自主复习相结合的方法,分步训练,整体推动。做到有条理性和针对性。
(1)过教材:以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,全册快速地过一遍,对各单元的学问要点进行梳理,同时应留意基础学问的过关。
(2)串学问:在复习中,要防止简洁的重复,避开面面俱到,应当遵循精讲多练的原则,让学生通过听讲,进一步加强理性熟悉,并能在大脑中将零碎的学问进行整理,形成框架,然后再通过练习在实践中把握。
(3)练技能:侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目,指导学生把握一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能,语文学科重在练习字词等力量。
3、针对学生实际,查漏补缺,反复练习,强化训练,多方面了解学生的实际状况,把准每个学生的“脉”,找到病因,对症下药,狠抓培优补差工作。
4、复习要突出合作性。
上复习课单是老师讲学生听效果并不肯定抱负。新课标要求在教学中培育学生的自主学习力量,所以我们要开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习主动性,让学生当学习的仆人。在复习过程中,我们可以用小组合作的方式,发挥优秀学生的带动作用,通过学生小组学习,小组争论,一帮一,一起归纳总结,一起共享学习的方法和胜利的阅历,一起完成老师布置的复习任务,这种方法是很有效的。
5、复习要讲求趣味性,实行多样的复习形式,保持学生学习的爱好。
升学备考复习方案(二)
随着春天的来临,初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的详细状况,结合实际,力争做到让每一个学生发挥出最佳状态,挖掘潜能,实现同学们心中的美妙抱负。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄,薄书变厚”的综合力量提高教学工作,争取在毕业和升学考试中获得好成果。
教学总目标:
1、提高物理成果在海淀区的排名位置。
2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成果,更要提高学生的优秀率,更期望能有满分卷。
一、本学期教学内容
1、讲完第二册物理书的14、15、16三章
2、复习学校物理第一册和第二册。
3、做好分部和综合训练。
二、复习的重点和难点
1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的学问。
电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。
2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最简单出错的学问。
三、详细的复习方法
1、夯实基础,巩固双基。
以课本为主线,让学生把握基本概念和规律,让他们正确理解,并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的把握程度,准时反馈,与学生做到学问日日清。
2、连点成线,板块拓展。
依据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点,在复习将各个学问点进行纵向和横向的学问联系,形成学问的主线,再将学问主线交织成面,形成系统,协作精选的习题对学问增加提炼性。
分成力学、电学、热学、和光学四大板块,并且对学问进行综合梳理,通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的学问有一个新的整合过程,理清学问脉络,知道侧重点。
3、综合训练,力量提高。
通过前两步的阶梯学习后,通过综合训练培育学生的分析、归纳、做图等综合应用力量,盼望提高学生的综合应用力量。而有一部分学生通过这一轮的复习,在学问的认知力量方面上会有一个可喜的质的飞跃。
4、模拟中考,素养适应。
在复习的最终阶段,通过模拟考试让学生开阔视野,多见种类题型,让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法,培育学生良好的应试心理,形成乐观向上的乐观心态.
四、对不同层次学生实行因人而异的方法,加强老师的自身教学素养和修养。
1、加强对学困生的学问补救,减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生,多与他们进行情感和教学上的沟通,让学生发自内心的有转变现在学习状态的思想,增加自信念和自制力。.
2、增加学优生的学问容量,扩高校生的视野,考出优异的成果。
3、加强对中等学生的关注程度,这大部分学生是教学的主要组成部分,是提高教学成果的主体。对他们多关怀和沟通,在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态,处于乐观乐观的学习状态中。
五、三轮复习中应当留意的几个问题
一、第一轮复习
1.第一轮复习应当留意的几个问题
(1)必需扎扎实实地夯实基础。
(2)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(3)定期检查学生的作业,准时反馈。老师对于作业、练习、测验中的问题,应采纳集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。
(4)面对全体学生,因材施教,分层次开展教学工作,全面提高复习效率。
(5)注意思想训练,不断激发他们学好物理的自信念,并制造条件,让学困生体验胜利的喜悦。
二、第二轮复习应当留意的几个问题
(1)第二轮要以专题为单位,专题的划分要合理。
(2)专题的选择要准、支配时间要合理。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要有针对性,围绕热点、难点、重点特殊是围绕中考必考内容选定专题,要进行拔高,适当增加难度;依据专题的特点支配时间,重要处要狠下功夫,不惜“铺张”时间,舍得投入精力。
(4)注意解题后的反思。
(5)专题复习的重点是揭示思维过程。留意物理思想的形成和物理方法的把握,这就需要充分发挥老师的主导作用。
3.第三轮复习,也就是模拟题的组卷和讲评中应当留意的几个问题
(1)模拟题必需要有模拟的特点。时间的支配,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的掌握等要切近中考题。
2、模拟题的设计要有梯度,立足中考又要高于中考。
3、批阅要准时,趁热打铁,切忌连考两份。
4、评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分训练学生,既然会就不要失分。
5、具体统计学生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性,是学生学问的遗漏点,为查漏补缺,统计是关键的环节。
6、立足一个“透”字。一个题一旦打算要讲,有三个方面的工作必需做好,一是要讲透;二是要绽开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评,切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。
7、留给学生肯定的纠错和消化时间。老师讲过的内容,学生要整理下来;老师没讲的自己出错的题要纠错;与之相关的基础学问要再记忆再巩固。老师要充分利用这段时间,解决个别学生的个别问题。
8、老师要教学民主,要有蹲下来看“学生的世界”的心态,深化到学生详细思维中去,了解心态和共性,与学生公平相处,相互敬重,在“榜样的力气”感染下,学生们主动学习,刻苦用功,以极大的热忱,进行制造性的复习。
9、留意关心学生进行心理调整,这是每位老师的责任,也是学生取得抱负成果的关键。
升学备考复习方案(三)
中考是学生的第一次选择,是一次转变学生命运的基础,也学生家长最大的牵挂,最终的80多天是中考复习是关键时期,我们要通过全面系统的复习,集中提高学生的文化素养和解题力量,使每一个学生都能信念百倍地全力冲刺中考。为进一步明确升学目标,讨论学情教情,制定有力的复习教学措施,强化班级管理,规范复习教学行为,提高教学质量,特制定方案如下:
一、学情分析
1.优生状况分析:从上学期期末考试和三月质检成果来看,九(4)班的考试成果还算不错。班级前10名有2到3个,前20名有5个,前30名有10人,前50名有15人。但我们不能盲目乐观的,因为2、3班尖子学生比我班多,因此我们班形式还很严峻,任务还很重,这就需要我们全体科任老师要花费大气力去巩固现有成果,加大力度还让尖子生增多。
2.班级学生状况分析:从平常的观看状况来看,班级学生还没有真正进入决战中考的状态,学生的学习乐观性不算太高,冲刺中考氛围不浓。朝读不能早到,两个吃饭时间不能吃了就进班学习,上课时老师不进班,学生就不进教室,甚至是老师进了班,学生仍不进教室,也有极少数学生还有放弃学习的倾向。
3.各学科状况分析:我班三月中考总体成果牵强处于第一,但尖子生不尖,上一中还不能处于优势。语文学科不稳,去年期末是第一,现在落到第二。数学及其不稳,去年期末是第一,现在落到第三,最好的是英语,并且优势明显,物理两次都处于第一,但优生不占优势。化学有上进趋势,在去年11月、12月都处于第四,而期末和三月考试能处于第一,是可喜可贺的,但优生不占优势。历史学科不稳,去年期末是第一,现在落到第二。思品学科去年三次都是第四,今年三月提升了一名。
二、中考目标;
依据上学期期末考试和三月质检成果来看,依据去年中考录用分来推算今年的分数,洪一中达460分左右,最低线达290分左右。我班确立郭奎彰为一中精品班培育对象,确立郑梓怡、王顺、徐欢、危权、王好、马信、周小龙、白言娜、平禹、刘雅欣、欧阳少含、曾俊、韩娟、韩子怡14人为洪一中培育对象。确立肖恩泽、杨正海、黄晋、周诺、梅紫为贺龙中学培育对象;确立夏小莉等8人为文泉中学培育对象,确立刘顺等14人为洪二中、园林培育对象,力争后面的12个学生都能达到高中最低起分线。
三、复习方案。
第一轮:3月底至4月22号
各科梳理学问点,进行基础训练巩固,要求老师进行学问系统的归纳总结,同时依据中考命题动向,详略得当,要求学生跟上老师步伐,重在系统总结,综合提高。
第二轮:4月23日至5月31日
分学问板块进行复习,主要是加强学问体系的立体综合,重在做题力量的提高。要求老师分块整合总结,灌输做题技巧,分析题目类型,提高学生整体实践水平。要求学生注意学问之间的联合,学问与生活实际、社会热点的联合,注意做题技巧的娴熟。注意综合力量提高。复习期间,各科任老师要随时了解学生状况,准时个别谈话与辅导。
第三轮:6月1日至6月17日
本阶段主要进行模拟练兵考试,基础学问准时查漏补缺,同时不断调整心态,树立信念,进入实战状态,要求老师加强对学生的应试辅导、心理疏导和生活指导,要求学生注意身心调整,团结同学,听从师长教导。
四、班主任冲刺中考措施。
1.严格督班,把握时间。
沿用一句老话:时间+汗水=质量。不能让学生把握时间,决战是一句空话。因此,班主任要早督班,勤督班。早上要多让学生读30分钟,中午要多让学生学习30分钟,晚自习前要多让学生学习30分钟,鼓舞尖子生下晚自习还学习两个小时。要每节课查班一二次,查看学生学习状况,查看老师教学状况,勤恳地保证中考复习的紧急有序进行。
2.多和学生沟通,矫正学生恶习。
健康中医有句话“药补不如食补,食补不如神补”,因此,对学生做的对的、有进步的,应多给他一些确定和鼓舞,让他多一份自信和士气,也要提示孩子晚上复习不要太熬夜,劳逸结合,调整好休息学习时间。对学生生活上细心照看,解除孩子们的后顾之忧;多对他们心理上的热忱疏导,引领孩子们厚积薄发、轻装上阵。对学生的不良习性应赐予准时指出,督促其改正。对课堂上讲话、逗打状况应严峻制止,对学生上课玩手机、看消遣书籍严峻批判,一律扣留。
3.科任老师狠抓教学,沟通制造辉煌。
多和科任老师沟通,为老师制造优雅学习环境,为老师扫除学生违纪障碍,为老师搭建师生和谐的平台。老师要抓好考试的基础点、重点、难点,备好课,上好课,让不同等级学生都有收获。做好中考的强化训练,优化习题,督促学生独立完成,有布置,有检查,有批改,尤其是对测试题做好批改评讲,让学生进行好查漏补缺。每个周末布置肯定量的作业,并要检查批改。要求每节课提前进班,先督促纪律,早自习提前20分进班,晚自习提前40分上课,晚自习只下一次课。对于应背诵的内容,要老师检查组长的背诵,组长检查学生的背诵,对不能背诵的赐予罚抄、罚站等处分,决不让恶习扩散。
4.多和家长沟通,促进家校训练。
让家长在中考备考期间加倍关怀孩子的思想状况,照看好生活;把周末作业告知家长,让家长督促,把每次测验成果准时发到微信群里,以便家长知晓、训练,对学生违纪现象准时反馈给家长,对学生心情不稳现象准时反映,保证学生身心欢乐的备战中考。
升学备考复习方案(四)
在这春暖花开季节,我们迎来了新的学期,在学校里,我们有共有的名字,我们都是万全道学校的学生,我们都有自己的班集体。你肯定会发觉,当你在校外听到别人夸赞我们学校时,你的内心也会觉得喜悦;当老师表扬你所在的班级体时,你的脸上会自然而然地流露出笑容。不为别的,只因为你是其中的一员。这些体验,都带给我们欢乐。欢乐人人憧憬,老师期望每一个孩子都能收获更多的欢乐,那么,怎么才能让自己成为一个欢乐的学校生呢?
首先,请你做到,信任自己!李白说:“天生我材必有用”。请你信任,你在这个世界上是独一无二的,你有你的特长,你有力量成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任何学习上的困难时,请先不要可怕、退缩,给自己一个挑战的机会,让自己去尝试,去为之努力!欢乐来自信任自己,超越自己!
第二,请你做到,对自己负责!作为一个学校生,我们有自己的行为规范,我们有自己的道德要求,请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯,让按时完成学习任务成为你的学习习惯,当你发觉你做到了对自己负责这五个字的时候,你肯定会感受到非常的轻松!
第三,请你做到,与人合作!在班级中,在校内里,我们有许多同伴。不论是背书、做值日,还是课堂学习、课外活动,我们都需要学会与人合作,与人相处。假如你能在与人相处时做到
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