2020年部编版八年级(下)语文期中测试试卷及参考答案

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． ．班级 姓名 成绩一、积累与运用（共

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分） )(2分)A、行辈（háng） 怠慢（dài） 翩翩（piān） 琴瑟和明

世外桃源C、劫难（jié） 趋势（qū） 欺侮（qīrǔ） 单调枯燥D、迁徙（xǐ） 凋零（diāo） 譬如（pì） 诸如此类2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(2

分)A、教育改革的号角刚刚吹响，齐齐哈尔市教育局一马当先

，走在了教育改革的前排。B、许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。C、每当日薄西山，林中的鸟儿便销声匿迹

；旭日东升时，密林中又嘈嘈杂杂。D、这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。3、下列句子没有语病的一项是(

分）A、我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320

人。B、只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。C、为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D、“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。4、下列说法有误的一项是( )(2

分)A、《社戏》是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。B、先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要著作有《论也是儒家的代表著作。C、“我要扼住命运的咽喉，他永远不能使我屈服”，这句话出自罗曼罗兰的《名人传》，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。D、《小石潭记》中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水清澈，笔法妙极。E、《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。5、根据提示，默写古诗文（15

分）（ 1 ） 写 出 连 续 两 句 送 别 的 诗句 ， 。（2

）《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是： ， 。 ， 。《诗经·蒹葭》（4）《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是： ， 。（5）鹏之徙于南冥也， ，， 。《庄子》（6）大道之行也， ， ，讲信修睦。《大道之行也》（7）故虽有名马， ， ，不以千里称也。《马说》6、中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。请写出一句有关“和”的名言或警句，或者一个有关“和”的典故。（2

分）7、《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家（ ），小 分）二、现代文阅读（共

10

分）阅读后回答问题月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他八癞子。都回来了！那里会错。我原说过写包票的！双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。8、给本段文字加个小标题。（1

分）9、“回望戏台在灯火光里···满被红霞罩住了”，句中“回望”表现了我怎样的心情？“罩”字如何理解。（3

分）（2

分）11、文中塑造了几个个性鲜明的童年伙伴形象，请联系课文以“我喜欢···，因为他···

”的句式点评。（2

分）12、这部分介绍了归航偷豆的经历，作者在结尾说“再也没有吃过那（2

分）三、文言文阅读(共

23

分)桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此辞去。此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处后遂无问津者。13、用现代汉语翻译下列句子。（2

分）（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

分）15、用原文语句作答：（2

分）（1）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：（2）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：16、．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（2

分）．．．17、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的．．．“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3

分）阅读下面的文字，完成

17—20

题。（12

分）【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。（节选自柳宗元《石渠记》）【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水光清冽。全石以为底，近岸，．石底以．

．．之。伐竹取道，下见小谭，水光清冽。全石以为底，近岸，．石底以．

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．出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。（节选自柳宗元《小石潭记》）树荫。18、解释下列句子中加点词的含义。(4

分)（1）民桥其上 （2）逾石而往有石泓（2）北堕小谭 （4）卷石底以出

（2

分）A.有泉幽幽然 然胡不已乎 安陵君其许寡人C.然卒入于渴 D.自渴西南行不能百步兴复汉室，还于旧都 自非亭午夜分，不见曦月20、用现代汉语翻译下列句子。（4

分）(1)其长可十许步。(2)风摇其巅，韵动崖谷。21、甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（2

分）四、作文（40

分）拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜所拥有的_________

”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整；②不少于

600

字，字要写得规范工整；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。双河中学八下语文期中考试答案班级 姓名 成绩一、基础知识积累与运用1---7

题（27

分） D B C B5、（1）、 莫愁前路无知己

，

天下谁人不识君 。（2）、 罔不因势象形 ， 各具情态 。（3）、 所谓伊人 ， 在水一方 。（4）、

求之不得 ，

寤寐思服 。（5)

水击三千里，

抟扶摇而上者九万里

，去以六月息者也.（6）、 天下为公 ， 选贤与能 ,（7）、

祗辱于奴隶人之手 ，骈死于槽枥之间 ,

六尺巷的故事、将相和7、（

尼古拉。奥斯特洛夫斯基

），（保尔。柯察金）二、现代文阅读

8---12

题（10

分）8、我加的标题是：月夜归航9、（1）、我的心情：“回望”表现了我留恋、依依不舍的心情；（2）、对“罩”字的理解：“罩”通过视觉表现了戏台如梦似幻的情景，与来时的情形照应，也表现了我对戏台的向往留恋。10、赏析：运用比喻手法，生动形象地表现船行之快，突出小伙伴们划船技艺高超和心情愉悦。11、双喜：胆大心细，聪明伶俐，思维周密，勇担责任

•••；阿发：憨厚纯朴，真诚无私••12、那夜的豆并不好吃，作者之所以多年之后还记得那夜的豆和戏，己对童年和故乡的回忆以及对美好自由幸福生活的向往。三、文言文阅读

13--21

题（23

分）13、用现代汉语翻译下列句子、（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。14、本文的线索：渔人的行踪。围绕线索写了：逢桃林、访桃源、寻桃源15、用原文语句回答（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）避秦时乱16、（1）、