上学期学期工作方案

上学期学期工作方案上学期学期工作方案1

班级平安爱护工作是做好学校训练工作的前提条件，是搞好班级训练教学的必要保障。重视班级平安管理和对同学进行常常性的平安训练及自我爱护训练，才能使学校和班级有一个平安、稳定的训练教学环境，才能保证同学的健康成长。本学期，我将始终树立平安第一、预防为主的思想，依据孩子的特点，常常开展平安训练活动，培育孩子的平安意识，并提高他们的自我爱护力量。常常强调平安的重要性，为切实搞好这一工作，特制订以下方案：

一、指导思想

以学区平安方案的指导思想为依据，仔细实行各级训练平安工作的法律法规和会议精神，落实平安训练内容，努力创建班级平安氛围。

二、训练内容支配：

1、交通平安训练：交通平安训练是平安训练重中之重的训练，要把交通平安训练摆在非常突出的位置、每周班队会进行集中训练，平常留意随时提示，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。

2、防课间意外的训练：课间提倡文明休息，做嬉戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危急性嬉戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的嬉戏。做广播操，同学排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课仔细听取老师的要求，留意平安。

3、防溺水训练：尽管我们居住区域引起溺水的地方不多，但仍要进行防溺水的训练，夏季不要到大井、河塘水库、鱼池、河道等地玩耍。开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的训练。

4、防触电的训练：对同学进行电的基本学问讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。

5、防食物中毒的训练：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，不要买路边的“三无”零食。以杜绝同学食物中毒的大事发生。过期霉变的食物不行入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，懂得病从口入的道理。

6、防病、防体育运动损害的训练：重视同学身体健康训练，体育活动应重视平安爱护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，主动做好运动前的预备，尽量避开运动损害事故的发生。

7、防火、防电、防煤气中毒等的平安训练：常常排查班里的电力设施，加强对同学家里用火用气的平安学问宣扬。不玩火，不在校内内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中留意自家的火炉，煤气炉的防火平安学问。

8、尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，准时报告老师。

9、训练同学不带易燃、易爆、有毒物品进校。

三、实施措施

1、常常分析班级同学的行为和习惯，制定切实可行的班级平安工作规章制度。

2、重视平安训练，要常常在班内回顾总结平安上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求

3、要常常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范训练、法制训练、心理健康训练、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等训练，做到有方案、有内容、针对性强。。

4、加强放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。接送孩子的家长(特殊是三轮车、摩托车)应留意交通平安，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加当心!

5、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加同学学会爱护自我，学会生存。

6、利用黑板报、宣扬栏训练同学加强平安防火意识。

7、检查班级电器是否关闭、有无滞留同学、关好门窗方可离校。

8、严格执行同学平安事故报告制度，做到准时、精准。妥当处理各类突发大事。

9、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安训练每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

上学期学期工作方案2

新的学期已经开头，新课改的春风吹遍全国，学校教学正处在变革之中，深化开展素养训练，培育同学的创新精神，为同学的终身进展打好基础。就要求老师必需全面提高教学量，切实抓好班级的培育补差工作。促进全体同学的德、智、体、美、劳等方面全面进展。

本班共58名同学，其中男生35人，女生23人。但有个别同学父母文化水平低、对训练的重视程度不够，在肯定程度上影响了同学的学习和行为习惯的养成，致使同学学习主动性不够；缺乏学习的自觉性和主动性；不能完成作业，成果低下，有时还不及格。

首先，多接触同学，了解同学，挖掘同学潜能，发觉同学闪完点。

说实在话，没有一个老师不喜爱优秀的同学，但是在实际教学中，我们要面对的是全体同学，而且，恰恰是后进生，则更需要老师的关爱和关注。所以，在工作中，要利用课余时间，多接近他们，多与他们谈心，在轻松的氛围中，他们会毫无顾忌的打快乐扉，讲解并描述自己的观点和看法。我们在取得了同学信任的同时，很多问题迎刃而解。稳能取胜，急则出乱子。因此，遇到问题，做到安静思索，主动地寻求最佳解决方法。对于音乐方面有特长的同学，成立音乐爱好小组，充分发挥他们的特长，并让他们起到模范带头作用。对于后进生，我会力求放平心态，公平对待，在教学的点点滴滴中发掘他们的闪完点，并准时地予以表扬和鼓舞，培育他们的自信念，确定他们的价值。另外，我会鼓舞后进生多参加集体活动，通过音乐艺术实践，增加同学音乐表现的自信念，培育全体同学的合作意识和团队精神。

其次，营造和谐融洽的学习气氛。

在学校的大范围方面，我会极力营造良好的音乐学习氛围，创设和谐融洽的学习环境。本学期方案开展多项校内音乐文化活动，通过这些活动的开展，活跃校内文化，激发全体同学的参加意识和学习爱好，让其在各项活动的组织和进行中感受音乐的美和音乐带来的无限乐趣。在本学期，我会把培优补差作为备课的必要环节，把全体同学的普遍参加与进展同学不同个性有机的结合起来，创设生动活泼、敏捷多样的教学形式，为同学供应自主学习和进展个性的空间，让每一个同学都能以自己独特的方式学习音乐，享受音乐学习带来的欢乐。比如，我方案在课堂教学中设计不同难度的问题，让不同层次的同学都能从回答问题的过程中得到提升，感受胜利的乐趣。另外，我还方案在课堂上为同学开拓表现自己力量与特长的平台，鼓舞同学大胆参加，并准时予以表扬和确定，激发同学的表演欲望和参加意识。

再次，耐烦做好思想工作，充分理解和敬重同学。

1、课堂上有针对性的指导。对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。课堂上多提问他们，关心他们弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增加他们的自信念，发觉他们的优点和成果就准时表扬，使他们知道自己是一个有价值的人。

2、对于学习力量相对困难的同学，不鄙视、不卑视。在心理上关心他们树立自信念。对于学习力量较强的同学，引导他们养成求知、求学的虚心的学习看法。

3、每周至少利用一个课时的时间对学习力量困难的同学进行基础学问的辅导；同时每周也至少利用一个课时的时间对学习力量较强的同学赐予他们肯定难度的学问后者探究的方面，激发和保持他们的学习主动性。

4、对辅导的同学每两个星期进行一次测评，以此反馈得到同学在这段时期的，并为下次辅导找出辅导方面和依据。

5、家长和老师相互协作。再布置家庭作业时，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，并督促他们按时，仔细地完成作业。使其不断的养成良好的学习习惯。老师定期进行家访，把握他们在家的学习状况和作业状况。使他们时刻提高警惕，端正学习看法。

同学有思想、有感情，对于出现的问题，我们要耐烦做好思想工作。我们要信任他们，敬重他们，不能讽刺、挖苦、体罚他们，对他们要公平相待。特殊是对待学困生，我更要敬重他们的人格、自尊心、爱好，更多的确定他们，赐予他们鼓舞。多让他们参加集体活动，给他们施展才华的机会，让他们充分体会到自己的价值，以及在班级中的地位。让他们熟悉到，天生我才必有用，从而树立自信念。

我信任，只要我们付出努力，付出真诚，后进生的转化工作就肯定会顺当进行，并取得收获

培优对象：

上学期学期工作方案3

一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。

2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。

二、建立班级核心团队，营建主动向上的班级氛围

1、汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

3、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、.责任感得到提高。

4、加强同学自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；

开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。

5、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。

6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。

三、关爱同学（班主任工作方案中的重点）

1、加强与同学、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心伴侣；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学，增加班级的凝聚力和向心力，提高同学主动向上的内在动力。

2、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法

3、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力关心他们提高自信念、自尊心。

4、全面启动自信念培育的网络体系。树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。每次调考、月考的成果都以完荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓舞后进生，促进共同进步。

5、加强同学心理训练，促进健康成长。

对心理严峻的同学，赐予更多的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理的健康进展。

四、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。

1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成果并改进方案和训练方法，为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任老师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。

2、合理支配协调同学的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注意效率，形成合力。

初次担当班主任，又处在高三的特别时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。

上学期学期工作方案4

本学期是幼儿在幼儿园的最终半年，也是最关键的半年，如何使他们顺当过渡并尽快适应学校生活、使他们布满自信地走进学校的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿带给多元的学习环境，作为家长也要依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便幼儿能顺当地进入学校。本班将针对班级状况及本学期的工作重点拟订本学期的班务方案。

一、班级状况分析：

透过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱理解新学问，喜爱参与群众活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理潜力和劳动潜力也明显提高，他们能选取自我喜爱的、适合自我的衣服，能不影响别人宁静的入睡，在劳动中也表现出必需的职责感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：张翼喜爱咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不擅长与人沟通，不懂得自我爱护，有事放在自我心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随便讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解四周世界中比较隐藏的因果关系；能割据四周事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读爱好显著提高，表现与表达方式多样化。可是幼儿在学习潜力方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将连续培育幼儿良好的学习习惯。幼儿的规章意识逐步构成，他们能学着掌握自我的行为，遵守班级的共同规章。大班是幼儿在园学习和生活的最终一年，为了让幼儿顺当升入学校，适应学校阶段的生活，所以，做好幼小连接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发觉家长对孩子在这半年里的期望很高。所以我们将培育幼儿

良好的学习习惯和激发幼儿的学习爱好作为工作重点。本学期将连续开展丰富多彩的主题活动，培育幼儿的自信念，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培育幼儿初步的动手操作潜力。

大班幼儿的自我评价潜力逐步进展，儿童的个性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的进展。这一时期儿童自我意识的进展主要表此刻自我评价的潜力上。对于即将进入学校的幼儿来说，加强规章意识、自我熟悉和自我管理意识的培育显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长，由.需要而产生的情感也开头进展，如当自我的表现或作品被忽视时会感到担心。所以，我们要引导幼儿正确熟悉自我，大胆地表达自我的想法和情感，学习自我掌握和调整。

二、指导思想：

以《纲要》、《指南》为依据，带领幼儿专心开展各项活动，使幼儿的学问技能，个性品质、身心都有一个良好的进展。贯彻、落实二期课改“以幼儿进展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，进展个别化训练。从实际状况动身，制定切实可行的方案；以平安为首要目标，敬重幼儿的爱好，支配好一日活动，加强日常观看；以主题活动为实施途径，满意幼儿需要，为入学校打下坚实的基础。

三、学期总目标

愿意运用一般话表达自我的意思，能主动与同伴、老师进行语言交往，

体验人与人之间交往的快乐。

亲近自然，接触.，初步了解人与环境之间的依存关系，有熟悉和探

索的爱好。

3、初步构成礼貌生活的生活看法和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的职责感。

4、专心参与运动性活动，增加体质，获得身体敏捷、动作协调的阅历，有初步的平安意识和自我爱护意识。

初步接触多元文化，能发觉和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自我的感受、体验、想象。

6、专心地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有必需的想象力和制造力。

7、愿意遵守幼儿园、班级常规，构成初步的规章意识、合作意识，喜爱群众生活。

四、详细目标与措施

A、详细目标

（一）学习活动

1、仔细阅读，并能有序的翻阅，留意力集中，有必需的常规意识。

2、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不随便发言。

3、能大胆、清晰地表达自我的想法，大胆用一般话与人沟通，留意倾听、理解日常用语，爱看图书，对常常出现的文字感爱好。

4、了解现实生活中数的实际好处，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，尝试运用已有阅历和简洁的数学方法解决生活和嬉戏中的问题，会进行比较、推理等智力活动。

5、了解自我的身体特征及生长中的改变和需要，比较自身与他人的不一样，体验成长的快乐。

6、亲近大自然，有观看、探究四周事物、现象改变与进展的爱好，初步了解人与自然的关系，萌发喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。

7、了解社区内及城市典型的设施、景观，关怀日常生活中需要把握的简洁标记和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表现自我的意思。

8、感受身边熟识的科技成果对生活的影响，理解并遵守.生活中基本的行为规范。

9、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角嬉戏等形式表现自我的感受、体验，想象与制造。

（二）生活活动

1、有生活自理技能，树立独立意识，独立自信地做力所能及的事。

2、愿意参与群众劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动完荣的意识与做事的职责感。

3、能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语在生活中的作用。

4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守群众规章，体验规章的好处。

5、能宁静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。

6、初步积累爱惜身体的基本常识，感受爱惜身体的重要，体验健康的生活方式。

7、把握一些简洁的自我爱护的方法，积累平安生活的基本常识，增进自我爱护意识。

8、学习处理心情的方法，逐步养成专心乐观的生活看法，学习一些交往技能，体验大家在一齐的快乐，愿意表达自我的情感。

（三）嬉戏活动

1、了解各项嬉戏活动的规章并能专心遵守。

2、开心主动地参与各类嬉戏和活动，有改善感，能遵守规章

3、能爱惜玩具和用具，有整理玩具和用具的习惯，能共同用法和参加整理，嬉戏结束后能物归原处。

4、透过嬉戏培育幼儿发觉问题的潜力、解决问题的潜力和相互之间的交往潜力等。

（四）运动

1、对运动中环境的改变快速作出反应，喜爱和同伴合作、竞争，具有平安意识和自我爱护意识。

2、能协调地攀登、钻爬、平衡，探究各种钻爬方式，进展空间知觉。

3、喜爱在大自然中尝试新颖、有野趣的活动，磨练不畏困难，坚持究竟的意志，萌发亲近、喜爱大自然的情感。

4、专心探究器械的各种玩法，进行一物多玩，具有必需的制造性，愿意与同伴共享自我的活动阅历。

B、详细措施

1、采纳争论的学习方式，引导幼儿留意倾听、专心思索、充分表达自我的想法。

2、建立师幼间伙伴式的关系，充分敬重幼儿意愿，允许幼儿有不一样答案。

3、为幼儿创设问题情景，带给可探究的材料，鼓舞幼儿用多种方法发觉问题，寻求答案。

4、透过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的平安意识和自我爱护潜力。

5、透过嬉戏、看图讲故事等活动提高幼儿的一般话水平及语言的表述潜力。

6、鼓舞幼儿创设自我的环境，呈现生活阅历，沟通信息和表达情感。

7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。

8、利用嬉戏、户外活动对幼儿进行平衡潜力、反应潜力的培育。

9、利用日常生活中休息、教学、嬉戏等活动培育幼儿的规章意识、合作意识，友爱同伴、谦让同伴。

10、与家长共同做好幼小连接工作，围绕幼儿学习适应与.适应能

的提高，建立联系并适时反馈，并开展“我要上学校”主题活动。

四、家长工作：

1、定期召开家长会，向家长介绍幼小连接方面的文章。依据班级实际状况绽开家园“对话”工作，将做好幼小连接工作作为工作重点。回答家长最关怀的问题。赐予家长正确的育儿指导。

2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长在训练思想和训练行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，构成家园联系的良好氛围。

3、办好“家园直通车”，丰富版面资料，定期向家长宣扬新信息，让家长了解每月主题活动支配、幼儿提高状况，请家长依据主题需要做好协作、收集等工作。主动、专心地参加到幼儿园的训练教学活动，构成良好的家园共育氛围。

4、办好“家园双通道”，准时发觉每个孩子的闪完点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长，让每一位家长都能专心参加，准时与老师沟通。

5、坚持写好《家园互动手册》，抓住与每个家长沟通的机会，帮忙家长解决困难，常常与家长换位思索，赢得家长的理解、支持和帮忙。定期发放《家园互动手册》，以便做到家园同步。

6、连续开展"班级论坛"，谈论班级热点问题。让家长抒发感想，畅所欲言。

7、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家状况，利用晨间或离园时间进行随访，主动和家长沟通、沟通。

五、个别训练：

1、丁嘉琪、方君磊等比较好动的小伴侣，规章意识和自律意识个性差，并且常常有攻击性行为，虽然透过上学期的训练，他们树立了必需的规章意识，在老师的督促下能遵守一些规章，但也使他们出现了行为的两面性，即老师在时表现较好，老师不留意他们时，他们又会故技重施，所以本学期就应加强家园共育，进一步提高他们的自控潜力。

2、包宋豪是一位聪慧、自信念很强、也很擅长表达的孩子，可是自我意识较剧烈，事事都要以自我为中心，假如不称他的心就会发脾气，受挫潜力较差，并且傲慢，所以本学期还要针对性地加强对该幼儿的训练，争取家园共育，使孩子得到健康全面的进展。

六、行事历：

三月份：

1、稳定入园幼儿的心情，加强常规训练。

2、预备迎接二级幼儿园复验。

3、制定切实可行的班务方案。

4、开展“快乐元宵节”“爱妈妈”等主题训练活动。

5、开展“我自我”主题活动。

6、召开一次家长会。

7、开展语言美活动。

四月份：

1、开展科学启蒙训练活动。

2、开展外出春游活动。

3、增加区域活动的材料，丰富区域活动资料。

4、开展“春夏和秋冬”主题活动。

5、新老师评优预备。

五月份：

向家长开放半日活动。

开展“劳动最完荣”主题训练活动。

3、参与幼儿讲故事竞赛。

4、班内进行自主性活动。

5、开展“搞笑的水”主题活动。

六月份：

1、开展“庆六一”活动（幼儿一技之长展现等）。

2、开展幼小连接活动和家长会。

3、加强嬉戏指导，提高嬉戏水平。

4、连续开展“我要上学校”主题活动。

5、做好幼儿进展状况评价，完成学期结束各类总结、结算工作。

6、进行假期平安训练。

上学期学期工作方案5

一、指导思想

依据学校工作方案，我们英语教研组将仔细学习落实，着力提升课堂效能，减轻同学过重负担，提高老师自身钻研力量。努力将各条要求落到实处，为同学供应最优质的服务。

二、详细工作：

1、仔细学习学校教务处工作看法，深化钻研新课标，树立课程的意识。常常对比自己的教学理念与方法，力求跟上课程标准的理念。

2、连续以“信息技术与英语课堂整和”为主题，各备课组进行研讨，我们应当充分利用这些设备更好的帮助我们的教学工作。

3、加强集体备课制度的完善。集体备课教案要定目标、重点、难点，以及各个点突破的途径。自己的教案要依据班级状况自己设计，形成自己的风格。集体备课活动研讨是要努力形成自己的模式，加入课堂评课环节，并准时做好活动记录工作，要仔细进行二次备课。

4、抓好上课。做好课堂检测工作，努力实施课堂教学新流程模式，提高课堂效率。主动开设公开课，做好信息技术、新模式和课堂教学的有机整合，做到人人开课，鼓舞年轻老师听课每周不少于2节，中青年老师每周1节。

5、做好分层教学、分层考试和作业。

6、做好辅导工作，做到有方案、有重点，严禁中午时间集中上课。做好培优拔尖工作。

7、抓好毕业班工作，做到作业精、上课精、考试精，努力提高教学质量。

8、完善课时练习。

9、每月更换好黑板报。

上学期学期工作方案6

一、指导思想

我将以党的训练方针为准绳，以学习、贯彻《数学课程标准》为动身点，力求全面体现素养训练思想，注意培育同学的探究和创新精神，提倡自主、合作、探究的学习方式，并依据数学学习的规律和儿童身心进展的需要，设计、编排丰富多彩的数学实践活动，使同学在数学实践活动中提高整体素养，为同学的终身进展打下基础。

二、详细措施

（一）加强学习，树立与时俱进的训练思想和教学观念。连续深化学习《数学课程标准》，充分熟悉数学课程的性质和所担当的任务，用正确的思想指导我的教学。.遵循数学学习规律，主动提倡同学学习方式的自主性、合作性和探究性，敬重同学在学习过程中的独特体验。

（二）抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。针对目前自己的优缺点，重点抓好备课、听课、上课三个重要环节，使自己在业务上也能过硬。

备课：（１）、深化钻研课程标准和教材，熟识教学内容，力求弄清本门学科在学校阶段课程方案中的地位、作用和所要完成的教学任务，以及各单元分别所要完成的教学任务，熟识教材的全部内容，了解整个教材的学问结构和规律体系，分清教材的重点、难点，把握教学的进度、难度、广度、深度，加强教学的目的性、方案性，广泛阅读有关资料，以便更好地把握教材，并从中选取材料，用来改善教学内容。

（２）、全面了解和分析学况，面对全体，因材施教。

（３）、敏捷选择教学方法，要依据教材的性质和同学的实际状况进行敏捷选用。要考虑用什么方法最简单引起同学的留意和爱好，最简单使教学活动活泼，使同学“爱学”；要讨论如何突破重点，抓住关键，分散难点。把握住章节学问传授的深度、广度和进度，使同学“学会”；要重视“教会同学如何学习”，培育独立的学习力量，使同学“会学”。

（４）、细心设计教案。坚持按单元整体备课，分节写出切实可行的.教案；对县教研室的教案有关方面，如：授课时间、目的要求、重点、难点，教具的预备与用法、多媒体应用、参考资料、同学状况分析、教学过程（实施步骤、小组与个别指导估计、板书设计、作业布置、反馈与评估）、课后小结等进行思索，并做记录，力求教案完整、系统、简明、有用、有特色。

听课：（1）、主动响应学校的听课评课制度，与其他老师之间进行沟通切磋、取长补短、共同提高，每学期每至少听课20节，并记录清晰教学环节，恰当的评析。

（２）、随时接受学校领导和其它老师的随堂听课。

（3）、听课有记录，主动参加评课活动。能实事求是地指出胜利与不足，并能联系自己的教学作较深化的分析。

上课：教学过程中应紧扣课标、教材，教学目的明确，任务详细，符合实际，教学内容精准适当，重点突出，讲有重点，练有目的，面对全体，兼顾两头，教学方法敏捷有效，充分利用现代化教学手段，提高课堂教学效率。教学组织严密，时间安排得当，课内要有充分的时间交给同学支配，使其有思索沟通问题的余地。保证同学有巩固、反馈和完成课堂作业的时间，处理好两头同学，做到集体教学、小组教学、个别教学相结合。教学过程中要留意启发式教学的应用，充分发挥同学的主体性，留意培育同学的创新意识，充分调动同学的学习主动性。老师教态自然亲切，语言精准、生动、规范，音量适中，板书规范、醒目、条理清晰。

（三）以教科研带动课改，提高试验质量和水平，切实提高同学的探究与创新力量。

上学期学期工作方案7

一、班级情景分析：

1、幼儿情景：本班40名幼儿，男生23名，女生17名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理本领及平安爱护意识较之也有必需的提高。幼儿能进取参与各项活动，主动与人交往，并正确用法礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动，进取地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较精准、喜爱翻阅图书，对故事，图书的资料感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动。

2、家长情景：大部分家长都很重视幼儿的学前训练，能进取协作及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，相互沟通育儿阅历，并为幼儿供应必需数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展制造了有利条件。

但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自我的想法及需求、

3、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯、

二、各领域详细训练

（一）健康领域：

1、训练幼儿走、跑动作技能。

2、熬炼幼儿听觉本领，培育合作本领。

3、训练幼儿多动手做自我能做的事情，并留意爱护小手。

（二）.性领域：

1、愿意参与团体活动，学习遵守生活常规和嬉戏规章。

2、会正确用法“请、多谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

（三）语言领域

1、大声连贯地讲解并描述图片资料、感受嬉戏的快乐。

2、明白9、10是老师节，萌发喜爱老师的情感、并学说简短的庆贺语。

3、初步感受散文语言的美。

4、按口令玩嬉戏、发准字音。

5、引导幼儿观赏诗歌，帮忙幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。

6、能大胆、自然地朗诵儿歌。

在班级管理上我们将不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会做人、学会学习。

上学期学期工作方案8

作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻《新纲要》、幼儿园办园目标的同时确立新的进展目标做好班级工作。老师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发训练，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细方案如下：

一：本班状况分析：

1、班级状况：

幼儿状况：尽管面临的是几位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的个性。通过短短几天的观看了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的力量也很强，我们还观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感训练需要重点指导。

2、幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。

3、老师状况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，

负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿常规习惯及行为习惯的培育，注意幼儿相互间的情感训练，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。

协教老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进行培育

保育老师：工作耐烦、细致，工作力量特别快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进行。

二、班级目标：

1、班级文化：真诚、敬重、关爱

3、班级目标：

1、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感相互间的情感沟通。

2、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。

3、关心家长树立正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是个性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、详细措施：

1、幼儿.性的培育：建立伴侣栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机训练等方式，关心幼儿进展对人亲近、合作的看法，老师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规章，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的力量。同时还要特殊注意对幼儿推挫力量的培育与熬炼。

2、训练教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的学问量与语言沟通力量，注意对幼儿留意力及自控力量的培育

3、卫生保健：合理支配幼儿户外活动的时间;关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施;定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁;对幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边;结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，提幼儿自我爱护意识和力量。

本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进行自我爱护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的常规。对幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，提幼儿自我爱护意识和力量。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。

4、班级管理：规范班级物品的管理，合理用法，并常常清点，避开物品的损害与丢失，做好节资降耗工作;规范管理班级人员，分工明确但相互协作;做好对家长的服务工作，注意个性化的需求;

5、平安工作：本学期，平安工作仍旧是我们需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的训练话题，并加强我班幼儿的自我爱护力量。

6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、.三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作：

以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系;

成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细训练问题的实践过程中;

学期初召开家长会，并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作;

鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。

上学期学期工作方案9

工作目标：

抓实过程管理，确保教学质量获区一等奖，实现保量升质，再创辉煌的目标任务。

一教学工作：

教学工作是学校的中心工作，一切工作均围绕这一中心绽开。

1、进一步贯彻教管11条和21条，强化过程管理，每月对“六仔细”工作检查一次，做到有记载，有小结，有整改措施，班级主任由校长检查，校长由教育主任检查，班级主任会同教研组长对老师“六仔细”状况进行检查。

2、不定时动态检查，听课不通知，随时对备课，作业批改进行检查。

3、向教研要质量：本学期五大组分别开展八次大型教研活动，每次活动先说课，后上课，最终评课，每人必有8次说课材料，每份说课材料嘉奖现金6元；说课材料必需按指导组制定的标准说课，主动选派老师外出学习，参与各级教研会，～，充电，更新观念。

4、开校1——3周每人上一节示范课，只听不评，由教育处支配，教研组长牵头。

5坚持每月一次学月考试，每次考试须有试卷分析，班级主任进行质量分析，总结阅历教训，增加整改措施。

6、加强试验教学和信息技术课教学，不挤占，不走过场，特殊是毕业班试验教学，开校初应早支配，早预备，确保万无一失。

7、加强音、体、美和劳技教学，音乐及美术课担心排上自习，担心排上其它课，体育课不搞放羊式，体育老师必需到堂，区篮球赛早选对象，早培训，力争获奖，本学期开一次体育教研会，仔细组织好初三体育考试。

二德育工作

1、加强校风建设。同学中午、晚上不出校门，（课间操、体育课、课外活动除外），不进老师寝室，不吃零食，养成良好习惯。

2、坚持周一升旗仪式，培育同学爱国主义情感。

3、办好三栏一站，办好团校，“五四”青年节进展一批新团员，并进行庆祝活动，办好家长学校。

4、加强德育宣扬，每月上交两篇文章，力争在县市级以上刊物发表。

5、搞好依法治校工作，确保依法治校合格学校验收过关，“县文明单位牌子”到位，有关资料开校初有方案有步骤落实到位。

6、绿化外操场，本学期利用“植树节”在外操场四周栽上树木花草。

7、加强班主任工作，连续实行上学期班主任工作考评细则。

三训练科研工作

科研兴校，科研强校。鼓舞老师撰写训练教学论文，论文在国家、盛市、县刊物发表或沟通，每篇奖金100元、80元、50元、30元，以证件或刊物为准。老师应多看各种业务杂志，接受新观念、新信息，尽快适应新课改。

四工会工作

工会要提高民主管理水平，关心领导开展工作，协调干群关系，推行校务公开，每月开展一次活动，主动参与三月分区职工篮球赛，举办一次以《工会法》为主要内容的宣扬专刊。

上学期学期工作方案10

夏日的酷热已远去，金秋的凉爽接踵而至，在这个收获的季节里，我们迎来了新学期团学工作的开头。本学期，英语协会(以下简称“英协”)将连续秉承“服务全校同学，提高全校同学的英语水平”的工作理念，在总结以往工作阅历的基础上，再接再厉，争取再次丰收。

一、学期工作整体构思

1、协会工作核心思想:

英协是一个布满活力的团队，她以提高高校生喜爱英语的爱好，练习英语口语，培育交际力量和涵养为宗旨。在此宗旨的指导下，从学习、实践到突破自我，以此带动英学习气氛。

2、协会工作重点：

协会以会员利益为原则，在原有活动的基础上，适量增设相关活动，并提高活动质量，力争做到真正的创新和吸引，广阔会员在活动中感受外语学习的乐趣。

3、协会活动策划：

⑴特色活动：“英乐之声”大赛

本活动是英语口语大赛和英文歌曲大赛为主的英语风采秀，是三峡库区四所高校联袂打造的英语文化沟通盛事，需要参赛选手具备较强的英语素养。

⑵常规活动一：英语角

首先，本学期由于新入外教课时的关系，英语角将时间,由每周星期一下午6：00改为每周星期三下午6：00;其次，英语角的活动内容会

在以往的基础上注入新的元素，话题方向趋向学术题材，旨在提高会员对西方文化及习俗的了解;再者，扩大英语角的影响力，使其真正成为三峡学子外语沟通的良好平台。⑵常规活动二：英协走进班级

英协走班分为两个版块。一、英协走本校的院系班级，有针对性的举办相关英语性质的活动，目的是提高各班级英语学习氛围，尤其是非英语专业的同学;二、英协走出重庆三峡学院，我们协会组织人员包括会员，去外面的学校(如：万中、天星中学校等)举办一些丰富多彩的活动，目的是扩大英协在校外的影响力。⑶其他精品活动：

万圣节舞会、原声外文影片展、高校四六级讲座、英语作文竞赛等。

4、协会组织、文化建设：

⑴增设对外沟通处：

在原有部门的基础上，增设外联部，增加协会与外界的联系与沟通，查找相关赞助商，为协会举办活动筹集肯定的活动经费。⑵建立良好的沟通机制：

语言最基本的目的在于人与人的沟通，一个团体假如没有沟通将会成为一盘散沙。就以往团学工作来看，部门与部门之间、干部和干事之间，以及干事与干事之间的沟通是不够的。基于以往的工作阅历，本学期我们将不定期的进行干部、干事以及会员间的工作沟通会。甚至邀请团联内部成员，和相关会员参加本协会的例会，以此增加团学工作的联系，在彼此沟通中求同存异，建立一个和谐的沟通体制。

⑶对干部、干事的进展规划：

干部是本协会的主力军团，干事则是本协会的新生力气，二者是本协会不行挑战的“战斗军团”，本协会将在公正原则下，给与每个人以公平的熬炼机会，建立良好的竞争机制，展现并鼓舞其特长。

二、学期工作支配

其次周：招收会员的前期宣扬第三周：招收会员(进寝室)第四周：聘请干事第五周：国庆长假第六周：会员大会声外文影片展播

第七周：20