专题一字词的音

专题一字词的音、形、义知识回放【考点清单】常考知识点罗列1.考查汉字认读和拼音拼写，侧重于常用字中的多音字、形近字、形声字等。2.考查常见的错字、别字识别判断能力。3.考查词语在上下文中的含义；近义词辨析；成语的积累。4.考查正确使用词语的能力；考查词语在使用过程中的感情色彩变化。另外，安徽中考历年来均重视对卷面书写的美观、整洁与否的考查，形成了督促考生在答卷中注意规范书写的设题传统。常考题型从近年中考试题分析总结，关于此专题的考查方式一般有以下几种题型：1.书写题常见的形式是将给定的一句话或自己喜欢的一句话抄写在田字格中。一般都要求书写正确、规范、工整。例：（2010黄冈）请把下面语句工整规范地书写在其下的田字格中。学而不思则罔，思而不学则殆。2.根据拼音写汉字，或给汉字注音此类题目，有直接考词组的，也有在某一具体语段中考查的，对于后者，要留意分析其语言环境，对同音、多音、形似等汉字现象应特别注意。例1：（2010大连）给加点的字注音，依据拼音填写汉字。（1）匀称（）（2）蹲踞（）（3）润如油gāo（）（4）大chè大悟（）【答案】（1）ｃｈèｎ（2）ｄūｎ（3）膏（4）彻例2：阅读选段，给加点字注音，根据拼音写汉字。在沁（）凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万ｈè中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦（）的原野中，有ｚｈｕō重的老牛，才显得纯朴可爱。祖国的山河，不仅是花木，还有可歌可泣的故事，可吟可咏的诗歌，是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀得美丽了。沁（）凉群山万ｈè（）晨曦（）ｚｈｕō（）重的老牛【答案】ｑìｎ壑ｘī拙3.字音或字形的选择判断此类题重点考查学生对形似字、多音字、同音字等的识别和判定。例1：下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.搪塞（sāi）卑劣（lüè）哀悼（dào）名讳（hùi）B.玷污（zhàn）驿站（yì）瞥见（piē）逊色（xùn）C.溺水（nì）匿名（nì）诘责（jí）讹诈（zhà）D.缄默（jiān）干涸（hé）畸形（jī）歼灭（jiān）【解析】选项A中“塞”是个多音字，辨识时，要将字带入词语之中，正确的读音应是“sè”；“劣”应读“liè”；当“i”“u”两个元音并列时，声调标在后面的元音上，因此“讳”应读“huì”。题目要求是：选出完全正确的一项，那么选项中只要有一处错误，就可排除了。B项“玷”是认读上的错误，确定字的读音，不可按照字的半边随意推断，正确的读音为“diàn”。C项中的“诘”也属于认读上的错误，应读“jié”。本题涉及多音字、形近字、声调的标法及普通话标准认读的有关知识，考查了综合掌握汉语拼音的能力。对此类单选题，多采用排除法。【答案】D例2：（2010成都）下面语句中书写准确无误的一项是（）A.她忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。B.托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，具有犀利的眼光，能够看清真相，能全面揭示广茂无垠的宇宙。C.我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆，我感到一种不可明状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。D.学者感到挺纳闷，苦苦地思索着，这究竟是什么道理。然而，在众目葵葵之下决不能就此作罢，遭人哂笑。【解析】B项中的“广茂无垠”应为“广袤无垠”；C项中的“不可明状”应为“不可名状”；D项中的“众目葵葵”应为“众目睽睽”。【答案】A4.改错别字这也是较为传统的题型，主要形式有：明确指出某字错误，要求改正；从几个词语中辨析，改正其中的错别字；在句子或文段中找出错别字并改正（有时常与语段改错合为一体）。例：（2010苏州）下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来了。错别字改正【解析】本题考查对字形的辨别能力。在复习时，要弄清错别字产生的原因，包括字形相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字形相近误用。在平时学习中要弄清字义和词义，对那些易混的字词，要尽量把它们放到具体的语言环境中去加以认识和理解，并强化记忆。【答案】错别字印澜密繁改正映斓蜜烦5.关于词语的理解要了解一般词的本义、引申义、比喻义。能从词的范围、构成、搭配以及感情色彩上学会辨析词语。解答词语的理解与运用这类试题，一要注意平时对词语的积累，丰富自己的语言；二要注意答题时养成依据语境抓住整个句子，由整体到局部把握词义的习惯。例1：（2010北京）对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（）A.布告——布局解说：两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。B.谋略——谋生解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策”的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。C.情不自禁——忍俊不禁解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。D.温故知新——无缘无故解说：两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前的”意思。【解析】本题考查对词义的判断。A项中“布告”的“布”是“宣告，对众陈述”的意思;“布局”的“布”是“做出安排”的意思。C项中两个“禁”都是“抑制、控制”的意思。D项中“温故知新”的“故”是“从前的”；“无缘无故”的“故”是“原因”。【答案】B例2：（2010日照）解释下列加点的词语在语境中的含义。（1）随着时代的进步，人们对安全、健康等环保要求越来越高，“绿色装修”也就成了近期装修行业中点击频率颇高的一个词汇。绿色：（2）全面实施政府“阳光工程”，是政务公开工作的拓展和深化，是建设透明政府、法治政府、廉洁政府、效能政府的重大举措。阳光：【解析】本题考查对词语的引申义的理解和把握情况。答题时注意结合前后具体的提示，这些信息往往就是答案的一部分，再稍加整理、概括即可得出答案。【答案】（1）绿色：指符合环保要求，无公害、无污染的。（2）阳光：使公开化，不暗箱操作。（要符合本语段的主题或中心）【方法点拨】一、关于字音建议关注以下几类易读错的字：1.受习惯错误读法影响而读错的字如“符（fú）合”“档（dàng）案”“粗犷（guǎng）”常被读错。受习惯错误读法影响常被读错的字还有“号召（zhào）”“挫（cuò）折”“质（zhì）量”“嫉（jí）妒”“气氛（fēn）”“比较（jiào）”“脊（jǐ）梁”“魁梧（wú）”。2.没有准确、全面掌握多音字的读音而读错的字如“处（chǔ）理”“强（qiǎng）迫”常被读错。另外，有的多音字常被读错是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创（chuāng）伤”“尽（jǐn）量”“参与（yù）”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确牢记各个读音。3.形近字区别不清错读或依据形声字的“声旁”猜测而错读的字如“内疚”的“疚”与“针灸”的“灸”读音分辨不清。“琴弦（xián）”的“弦”与“玄”的读音分辨不清。另外，“涸（hé）”“恪（kè）”“枢（shū）”等字也有人会依据“声旁”胡乱猜测读音。4.不清楚字音的变读而错拼的字读上声（三声）的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为阳平声。如果不清楚这一点，只是根据平时的读音来判断拼音就会出错。如“窈（yǎo）窕（tiǎo）”的“窈”常被错拼为阳平声（二声），“匕（bǐ）首”的“匕”、“侮（wǔ）辱”的“侮”等也易拼错，答题时应特别注意。当然，不是所有第一个字读阳平声、第二字读上声的词都是变读的结果。如“祈（qí）祷（dǎo）”这个词，第一字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多，大家在遇到时留心记忆即可。二、关于字形造成别字的几种类型：1.同音相混。汉字是表意字，而不是表音字，因此同一个音能写出许多不同的字，而这些字在意义上又是不能互相代替的。所以书写时要避免张冠李戴的现象。如：反映——反应，截止——截至，启示——启事，融化——溶化——熔化等。2.形似相混。第一种，音同形似而误记。如：惩前毖后、完璧归赵、恻隐之心。第二种，单纯形似而误记。如：锭、绽、淀。第三种，偏旁相似而误记。如：洌、冽。第四种，增减笔画而误记。如：沁、泌。3.语义不明而相混。如：举一反三、莫名其妙。4.自造简化字。三、将汉字的音、形、义结合起来辨别1.辨析易混字（1）追源法。汉字是表意字，书写离不开字意。“束”是会意字，表示树枝被捆紧；“木”表示树枝、柴草，“”表示绳圈；“刺”就是用刀把捆好的柴草割开来等。（2）追意法。即追究这个字在具体语言环境中的意思。如:礼尚往