五、六年级信息技术教材上册解读课件

五、六年级上册解读2009.07闽教版小学信息技术教材五、六年级上册解读2009.07闽教版小学信息技术教材1五年级上册

综合活动应用软件基本操作第1课：制作表格第2课：调整表格第3课：制作通讯录第4课：制作课程表第5课：修饰课程表第6课：制作月历第7课：修饰月历第10课：初识ACDsee第11课：旋转、裁剪图像第12课：补修照片第13课：制作特效照片第14课：创建电子相册第8课：设计小板报第9课：制作小板报第10课：展评小板报五年级上册综合活动应用软件基本操作第1课：制作表格第2课：2一、五年级上册教材的体系结构主题内容课Word表格制作简单表格制作1、2复杂表格制作3、4、6修饰表格5、7电子小板报制作制作小板报8、9展评小板报10简单图象处理简单图像处理11、12、13、14制作电子相册151．知识分布一、五年级上册教材的体系结构主题内容课Word表格制作简单表3每节课以导语入手，安排了若干个活动。以知识点构成活动小主题，通过做一做和试一试，让学生在活动中理解知识，在活动中掌握技能。其中做一做内容是要求学生掌握的基本知识和基本操作，试一试是要求学生能通过知识的迁移，在自主、合作学习下完成。2．体例结构

每节课以导语入手，安排了若干个活动。以知识点构成活动小主题，4（1）学会使用Word字处理软件制作简单表格；（2）学会使用Word字处理软件制作不规则表格；（3）掌握文字、表格修饰的方法；（4）亲历电子板报制作过程；（5）学会评价电子小板报；（6）理解图像处理的一般方法；（7）学会简单图处理的方法二、五年级上册教学目标

（1）学会使用Word字处理软件制作简单表格；二、五年级上册5第一课

制作表格1．知识要点（1）认识组成表格的的要素。（2）用工具按钮插入表格。（3）输入、修改单元格中的数据。

（4）自动调整单元格大小。

2．活动建议3．评价建议以过程性评价为主线，通过观察学生在学习中的表现，可以通过提问、个别操作的方式，鼓励学生的进步。

三、本册教学建议

第一课制作表格三、本册教学建议6第二课

调整表格1．知识要点（1）设置表格的环绕方式；（2）调整表格的行高与列宽；（3）删除表格的行和列；2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第二课调整表格三、本册教学建议7第三课制作通讯录1．知识要点（1）添加标题和单元格汉字。（2）运用表格绘制工具按钮，手动绘制表格线。（3）用鼠标手动调整列宽。（4）通过菜单命令增加表格的行或列。

2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第三课制作通讯录三、本册教学建议8第四课

制作课程表1．知识要点

（1）合并单元格（2）拆分单元格（3）绘制斜线（4）手动擦除表格线框2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第四课制作课程表三、本册教学建议9第五课

修饰课程表1．知识要点（1）设置单元格的对齐方式：

（2）设置字体格式（3）设置单元格底纹2．活动建议3．评价建议本节课的评价点比较多，如从颜色运用的合性进行评价，看一看色彩应用是否可以增强阅读性、是不是有个性等等。也可采用讨论的方式对表格整体性进行评价。也可以争对创新点进行评价。三、本册教学建议

第五课修饰课程表三、本册教学建议10第六课

制作月历1．知识要点（1）设计月历

（2）设置表格边框

2．活动建议3．评价建议建议以小组互评的方式进行评价。三、本册教学建议

第六课制作月历三、本册教学建议11第七课

修饰月历1．知识要点（1）设置字体效果（2）在表格插入图象与艺术汉字2．活动建议3．评价建议3．评价建议本课评价是上节课评价的延续，建议以小组互评的方式进行评价。三、本册教学建议

第七课修饰月历三、本册教学建议12第八课设计小板报1．知识要点（1）电子板报的基本元素（2）电子板报的设计思想2．活动建议3．评价建议以过程性评价为主线，通过观察学生在学习中的表现，可以通过提问、个别操作的方式，鼓励学生的进步。

三、本册教学建议

第八课设计小板报三、本册教学建议13第八课设计小板报1．知识要点（1）电子板报的基本元素（2）电子板报的设计思想2．活动建议3．评价建议建议采用小组评价、班级展示的方式完成评价。三、本册教学建议

第八课设计小板报三、本册教学建议14第九课

制作小板报1．知识要点（1）Word字处理软件综合操作。2．活动建议3．评价建议建议以采用小组评价的方式进行，对各成员的参与性进行综合评价。三、本册教学建议

第九课制作小板报三、本册教学建议15第十课

展评小板报1．知识要点（1）小板报作品欣赏和评析。2．活动建议3．评价建议活动二是过程性评价，通过小组讨论，确定个人的表现，并进行反思。三、本册教学建议

第十课展评小板报三、本册教学建议16第十一课

初识ACDSee1．知识要点（1）认识ACDSee软件；（2）使用ACDSee浏览图像；（3）认识ACDSee常用菜命令。2．活动建议3．评价建议以过程性评价为主，通过评价，激发学生的学习兴趣。三、本册教学建议

第十一课初识ACDSee三、本册教学建议17第十二课

旋转、裁剪图像1．知识要点（1）旋转图像（2）调整图像角度（3）裁剪图像

2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第十二课旋转、裁剪图像三、本册教学建议18第十三课

补修照片1．知识要点（1）图像曝光处理；（2）调整图像色彩和色调；（3）调色器的使用：“三原色”调色；（4）在图像中添加文字。2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第十三课补修照片三、本册教学建议19第十四课

制作特效照片1．知识要点（1）图像模糊处理（2）图像锐化处理（3）其他滤镜效果2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第十四课制作特效照片三、本册教学建议20第十五课

创建电子相册1．知识要点（1）改变图像格式（2）调整图像大小（3）制作电子相册2．活动建议3．评价建议评价图像大小和图像格式设置是否，通过交流、展示、评价自己制作的电子相册。三、本册教学建议

第十五课创建电子相册三、本册教学建议21六年级上册

应用软件基本操作基础知识第1课：认识多媒媒体第2课：声音媒体第3课：视频媒体第4课：动画媒体第5课：动画制作初步第6课：制作简单动画第7课：创建演示文稿第8课：幻灯片文字效果第9课：装饰幻灯片第10课：制作成语故事集第11课：幻灯片背景设置第12课：幻灯片的动画放映效果第13课：放映幻灯片第14课：为幻灯片添加动作按钮第15课：作品赏析与交流评价交流六年级上册应用软件基本操作基础知识第1课：认识多媒媒体第222一、六年级上册教材的体系结构1．知识分布主题内容课多媒体技术应用

认识多媒体1认识声音媒体2认识视频媒体3认识动画4、5PowetPoint制作初步创建演示文稿6、10修饰幻灯片7、8、9、11放映幻灯片12、13综合应用14、15一、六年级上册教材的体系结构1．知识分布主题内容课多媒体技术23每节课以导语入手，安排了若干个活动。以知识点构成活动小主题，通过做一做和试一试，让学生在活动中理解知识，在活动中掌握技能。其中做一做内容是要求学生掌握的基本知识和基本操作，试一试是要求学生能通过知识的迁移，在自主、合作学习下完成。2．体例结构

每节课以导语入手，安排了若干个活动。以知识点构成活动小主题，24（1）了解计算机多媒体技术应用及发展；（2）了解计算机多媒体技术的多样性；（3）学会使用PowerPoint软件基本操作方法；（4）学会使用PowerPoint软件制作简单演示文稿；（5）掌握文字修饰的方法；（6）掌握幻灯片中图像格式的设置方法（7）亲历简单演示文稿的制作过程；（8）学会赏析和评价演示文稿。二、本册教学目标（1）了解计算机多媒体技术应用及发展；二、本册教学目标25第一课

认识多媒体

1．知识要点（1）媒体的界定。（2）多媒体的界定。（3）多媒体技术的发展和应用。

2．活动建议3．评价建议以过程性评价为主线，通过观察学生在学习中的参与程度，表达与交流能力进行综合评价。三、本册教学建议

第一课认识多媒体 三、本册教学建议26第二课

声音媒体1．知识要点（1）在电脑中播放音乐。（2）了解音频文件格式。（3）网上听音乐。2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程，通过听一听、比一比、试一试等方式进行。三、本册教学建议

第二课声音媒体三、本册教学建议27（三）视频媒体1．知识要点（1）在电脑中观看电影。（2）了解不同格式的视频文件。（3）观看网络上的影片。3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程，通过听一听、比一比、试一试等方式进行。也可以通过评价了解学生对知识掌握情况。三、本册教学建议

（三）视频媒体三、本册教学建议28（四）动画媒体1．知识要点

（1）了解动画的播放方法。（2）了解平面动画的特点。（3）了解三维动画的特点3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中。教材说一说可以作为评价的内容。三、本册教学建议

（四）动画媒体三、本册教学建议29（五）动画制作初步1．知识要点（1）动画的简单原理。

（2）体验使用Flash制作动画的方法。（3）观察Flash操作窗口。2．活动建议3．评价建议本节课的评价点比较多，如对动画基本原理的描述、Flash窗口的组成以及颜色运用的合性进行评价，看一看色彩应用，是否可以增强阅读性、是不是有个性等等。三、本册教学建议

（五）动画制作初步三、本册教学建议30（六）制作简单动画1．知识要点（1）制作简单变形动画

（2）制作简单运动动画

2．活动建议3．评价建议建议以小组互评的方式进行评价，主要评价学生参与程度。三、本册教学建议

（六）制作简单动画三、本册教学建议31（七）创建演示文稿1．知识要点（1）认识PowerPoint窗口。（2）了解PowerPoint的用途。2．活动建议3．评价建议建议以评价学生的动手能力和知识迁移的水平主为。三、本册教学建议

（七）创建演示文稿三、本册教学建议32（八）幻灯片文字效果1．知识要点（1）文本框的用途及应用。（2）文本框的设置方法。

2．活动建议3．评价建议建议采用提问的方式，以点带面了解学生对知识的掌握情况。三、本册教学建议

（八）幻灯片文字效果三、本册教学建议33（九）装饰幻灯片1．知识要点（1）了解“艺术字”在演示文稿的应用。（2）了解一般演示文稿的制作过程。2．活动建议3．评价建议建议以采用小组评价的方式进行，对各成员的参与性进行综合评价。三、本册教学建议

（九）装饰幻灯片三、本册教学建议34（十）制作成语故事集1．知识要点（1）综合完成一简单作品。

2．活动建议3．评价建议重点评价学生的参与性和自主完成操作的能力。三、本册教学建议

（十）制作成语故事集三、本册教学建议35（十一）幻灯片背景设置1．知识要点（1）设置幻灯片背景。（2）设置幻灯片过渡色背景。（3）幻灯片“应用设计模板”的应用。2．活动建议3．评价建议以过程性评价为主，通过评价，激发学生的学习兴趣。亦可通过作品交流进行评价。三、本册教学建议

（十一）幻灯片背景设置三、本册教学建议36（十二）幻灯片动画放映效果1．知识要点（1）了解幻灯片动画的用途。（2）掌握幻灯片动画设置方法。2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过说一说、练一练、评一评的方式进行。三、本册教学建议

（十二）幻灯片动画放映效果三、本册教学建议37（十三）放映幻灯片1．知识要点（1）设置幻灯片切换。（2）放映幻灯片；2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过问一问、比一比、评一评的方式进行。三、本册教学建议

（十三）放映幻灯片三、本册教学建议38（十四）为幻灯片添加动作按钮1．知识要点（1）设置动作按钮。（2）制作个性化动作按钮。（3）设置幻灯片超级链接。2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过评价作的的方式进行。三、本册教学建议

（十四）为幻灯片添加动作按钮三、本册教学建议39（十五）作品赏析与交流1．知识要点（1）了解作品的评价方式。（2）从不同角度赏析作品。（3）能从作品的主题思想角度评价作品。2．活动建议3．评价建议可以依据教材中的评价表进行评价。三、本册教学建议

（十五）作品赏析与交流三、本册教学建议40五、六年级上册解读2009.07闽教版小学信息技术教材五、六年级上册解读2009.07闽教版小学信息技术教材41五年级上册

综合活动应用软件基本操作第1课：制作表格第2课：调整表格第3课：制作通讯录第4课：制作课程表第5课：修饰课程表第6课：制作月历第7课：修饰月历第10课：初识ACDsee第11课：旋转、裁剪图像第12课：补修照片第13课：制作特效照片第14课：创建电子相册第8课：设计小板报第9课：制作小板报第10课：展评小板报五年级上册综合活动应用软件基本操作第1课：制作表格第2课：42一、五年级上册教材的体系结构主题内容课Word表格制作简单表格制作1、2复杂表格制作3、4、6修饰表格5、7电子小板报制作制作小板报8、9展评小板报10简单图象处理简单图像处理11、12、13、14制作电子相册151．知识分布一、五年级上册教材的体系结构主题内容课Word表格制作简单表43每节课以导语入手，安排了若干个活动。以知识点构成活动小主题，通过做一做和试一试，让学生在活动中理解知识，在活动中掌握技能。其中做一做内容是要求学生掌握的基本知识和基本操作，试一试是要求学生能通过知识的迁移，在自主、合作学习下完成。2．体例结构

每节课以导语入手，安排了若干个活动。以知识点构成活动小主题，44（1）学会使用Word字处理软件制作简单表格；（2）学会使用Word字处理软件制作不规则表格；（3）掌握文字、表格修饰的方法；（4）亲历电子板报制作过程；（5）学会评价电子小板报；（6）理解图像处理的一般方法；（7）学会简单图处理的方法二、五年级上册教学目标

（1）学会使用Word字处理软件制作简单表格；二、五年级上册45第一课

制作表格1．知识要点（1）认识组成表格的的要素。（2）用工具按钮插入表格。（3）输入、修改单元格中的数据。

（4）自动调整单元格大小。

2．活动建议3．评价建议以过程性评价为主线，通过观察学生在学习中的表现，可以通过提问、个别操作的方式，鼓励学生的进步。

三、本册教学建议

第一课制作表格三、本册教学建议46第二课

调整表格1．知识要点（1）设置表格的环绕方式；（2）调整表格的行高与列宽；（3）删除表格的行和列；2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第二课调整表格三、本册教学建议47第三课制作通讯录1．知识要点（1）添加标题和单元格汉字。（2）运用表格绘制工具按钮，手动绘制表格线。（3）用鼠标手动调整列宽。（4）通过菜单命令增加表格的行或列。

2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第三课制作通讯录三、本册教学建议48第四课

制作课程表1．知识要点

（1）合并单元格（2）拆分单元格（3）绘制斜线（4）手动擦除表格线框2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第四课制作课程表三、本册教学建议49第五课

修饰课程表1．知识要点（1）设置单元格的对齐方式：

（2）设置字体格式（3）设置单元格底纹2．活动建议3．评价建议本节课的评价点比较多，如从颜色运用的合性进行评价，看一看色彩应用是否可以增强阅读性、是不是有个性等等。也可采用讨论的方式对表格整体性进行评价。也可以争对创新点进行评价。三、本册教学建议

第五课修饰课程表三、本册教学建议50第六课

制作月历1．知识要点（1）设计月历

（2）设置表格边框

2．活动建议3．评价建议建议以小组互评的方式进行评价。三、本册教学建议

第六课制作月历三、本册教学建议51第七课

修饰月历1．知识要点（1）设置字体效果（2）在表格插入图象与艺术汉字2．活动建议3．评价建议3．评价建议本课评价是上节课评价的延续，建议以小组互评的方式进行评价。三、本册教学建议

第七课修饰月历三、本册教学建议52第八课设计小板报1．知识要点（1）电子板报的基本元素（2）电子板报的设计思想2．活动建议3．评价建议以过程性评价为主线，通过观察学生在学习中的表现，可以通过提问、个别操作的方式，鼓励学生的进步。

三、本册教学建议

第八课设计小板报三、本册教学建议53第八课设计小板报1．知识要点（1）电子板报的基本元素（2）电子板报的设计思想2．活动建议3．评价建议建议采用小组评价、班级展示的方式完成评价。三、本册教学建议

第八课设计小板报三、本册教学建议54第九课

制作小板报1．知识要点（1）Word字处理软件综合操作。2．活动建议3．评价建议建议以采用小组评价的方式进行，对各成员的参与性进行综合评价。三、本册教学建议

第九课制作小板报三、本册教学建议55第十课

展评小板报1．知识要点（1）小板报作品欣赏和评析。2．活动建议3．评价建议活动二是过程性评价，通过小组讨论，确定个人的表现，并进行反思。三、本册教学建议

第十课展评小板报三、本册教学建议56第十一课

初识ACDSee1．知识要点（1）认识ACDSee软件；（2）使用ACDSee浏览图像；（3）认识ACDSee常用菜命令。2．活动建议3．评价建议以过程性评价为主，通过评价，激发学生的学习兴趣。三、本册教学建议

第十一课初识ACDSee三、本册教学建议57第十二课

旋转、裁剪图像1．知识要点（1）旋转图像（2）调整图像角度（3）裁剪图像

2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第十二课旋转、裁剪图像三、本册教学建议58第十三课

补修照片1．知识要点（1）图像曝光处理；（2）调整图像色彩和色调；（3）调色器的使用：“三原色”调色；（4）在图像中添加文字。2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第十三课补修照片三、本册教学建议59第十四课

制作特效照片1．知识要点（1）图像模糊处理（2）图像锐化处理（3）其他滤镜效果2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中，通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。三、本册教学建议

第十四课制作特效照片三、本册教学建议60第十五课

创建电子相册1．知识要点（1）改变图像格式（2）调整图像大小（3）制作电子相册2．活动建议3．评价建议评价图像大小和图像格式设置是否，通过交流、展示、评价自己制作的电子相册。三、本册教学建议

第十五课创建电子相册三、本册教学建议61六年级上册

应用软件基本操作基础知识第1课：认识多媒媒体第2课：声音媒体第3课：视频媒体第4课：动画媒体第5课：动画制作初步第6课：制作简单动画第7课：创建演示文稿第8课：幻灯片文字效果第9课：装饰幻灯片第10课：制作成语故事集第11课：幻灯片背景设置第12课：幻灯片的动画放映效果第13课：放映幻灯片第14课：为幻灯片添加动作按钮第15课：作品赏析与交流评价交流六年级上册应用软件基本操作基础知识第1课：认识多媒媒体第262一、六年级上册教材的体系结构1．知识分布主题内容课多媒体技术应用

认识多媒体1认识声音媒体2认识视频媒体3认识动画4、5PowetPoint制作初步创建演示文稿6、10修饰幻灯片7、8、9、11放映幻灯片12、13综合应用14、15一、六年级上册教材的体系结构1．知识分布主题内容课多媒体技术63每节课以导语入手，安排了若干个活动。以知识点构成活动小主题，通过做一做和试一试，让学生在活动中理解知识，在活动中掌握技能。其中做一做内容是要求学生掌握的基本知识和基本操作，试一试是要求学生能通过知识的迁移，在自主、合作学习下完成。2．体例结构

每节课以导语入手，安排了若干个活动。以知识点构成活动小主题，64（1）了解计算机多媒体技术应用及发展；（2）了解计算机多媒体技术的多样性；（3）学会使用PowerPoint软件基本操作方法；（4）学会使用PowerPoint软件制作简单演示文稿；（5）掌握文字修饰的方法；（6）掌握幻灯片中图像格式的设置方法（7）亲历简单演示文稿的制作过程；（8）学会赏析和评价演示文稿。二、本册教学目标（1）了解计算机多媒体技术应用及发展；二、本册教学目标65第一课

认识多媒体

1．知识要点（1）媒体的界定。（2）多媒体的界定。（3）多媒体技术的发展和应用。

2．活动建议3．评价建议以过程性评价为主线，通过观察学生在学习中的参与程度，表达与交流能力进行综合评价。三、本册教学建议

第一课认识多媒体 三、本册教学建议66第二课

声音媒体1．知识要点（1）在电脑中播放音乐。（2）了解音频文件格式。（3）网上听音乐。2．活动建议3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程，通过听一听、比一比、试一试等方式进行。三、本册教学建议

第二课声音媒体三、本册教学建议67（三）视频媒体1．知识要点（1）在电脑中观看电影。（2）了解不同格式的视频文件。（3）观看网络上的影片。3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程，通过听一听、比一比、试一试等方式进行。也可以通过评价了解学生对知识掌握情况。三、本册教学建议

（三）视频媒体三、本册教学建议68（四）动画媒体1．知识要点

（1）了解动画的播放方法。（2）了解平面动画的特点。（3）了解三维动画的特点3．评价建议本节课评价可以建立在学生学习过程中。教材说一说可以作为评价的内容。三、本册教学建议

（四）动画媒体三、本册教学建议69（五）动画制作初步1．知识要点（1）动画的简单原理。

（2）体验使用Flash制作动画的方法。（3）观察Flash操作窗口。2．活动建议3．评价建议本节课的评价点比较多，如对动画基本原理的描述、Flash窗口的组成以及颜色运用的合性进行评价，看一看色彩应用，是否可以增强阅读性、是不是有个性等等。三、本册教学建议

（五）动画制作初步三、本册教学建议70（六）制作简单动画1．知识要点（1）制作简单变形动画

（2）制作简单运动动画

2．活动建议3．评价建议建议以小组互评的方式进行评价，主要评价学生参与程度。三、本册教学建议

（六）制作简单动画三、本册教学建议71（七）创