【中考模拟】 贵州省毕节市中考模拟语文试题（三）与答案与详细解析

试卷第=page2222页，总=sectionpages2323页试卷第=page2323页，总=sectionpages2323页贵州省毕节市中考模拟语文试题（三）一、基础知识综合

1.阅读下面文本，完成下列各题。告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，___A___。“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。“我和谁都不争，和谁争我都不xiè，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生___B___（大义凛然/平静超然）的和这个世界的告别。在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理：世间所有的文字，千百年来都在做着同一篇文章——生离死别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！（选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改）（1）给画线的字注音，根据拼音写汉字（依次填写）。

锦________书

痛彻心fēi________

不xiè________（2）改正文段中的一个错别字。

________改为________（3）结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。

雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，_________________________。（4）从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。

这是杨绛先生________（大义凛然/平静超然）的和这个世界的告别。（5）文段中画线的句子有一处语病，请写出修改意见。

2.阅读下面的文字，完成下列各题。

有人说，每临大事有静气。A大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。B这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；C只要多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，才能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

读书以养性，书画以养心。_____端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而泠然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。D“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。（1）文段画线句子A、B、C、D中有语病的一项是________（2）在横线处依次填入句子，最恰当的一项是（）

①寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮。

②“静心功夫”，还可从读书中来。

③委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。

④得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。

⑤身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”。A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.③①④②⑤ D.⑤②①④③二、综合性学习

综合性学习。最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄

精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。

我最崇敬的英雄是_______________，推荐理由是：_______________。三、句子默写

默写。（1）月下飞天镜，________。（李白《渡荆门送别》）（2）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（3）入则无法家拂士，________，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（4）生命是什么？生命是“________，化作春泥更护花”[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]的无私奉献；是“长风破浪会有时，________”[李白《行路难（其一）》]的执着自信；是“不畏浮云遮望眼，________”（王安石《登飞来峰》）的高瞻远瞩；是“会当凌绝顶，________”（杜甫《望岳》）的雄心抱负；是“富贵不能淫，________，威武不能屈”（《富贵不能淫》）的大丈夫气概；是“采菊东篱下，________”[陶渊明《饮酒（其五）》]的从容淡定；是“水击三千里，________”（《北冥有鱼》）的逍遥自在。四、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。不求甚解马南邨①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。③应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。⑤列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。⑥在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。⑦当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。⑧宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。⑨经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。（1）对于本文标题“不求甚解”的理解，下列说法不符合文意的一项是（

）A.不强求完全理解文章的所有内容。B.不强求一次性地明白书中的真理。C.不强求准确地识记经典中的字句和重要段落。D.阅读重在会意和整体理解，不去强求字字计较、完全弄懂。（2）下列对文章内容的理解，不符合作者观点的一项是（

）A.作者认为“好读书”是第一位的，它比“求甚解”重要。B.读书首先要持有谦虚的态度，并且要有正确的读书方法。C.“会意”要求从整体理解书本上的知识，而不能简单肢解。D.所有的书籍只有反复阅读，才能真正读懂，达到会意的效果。（3）文中“诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多”中“高明”的理由不正确的一项是（

）A.诸葛亮懂得观其大略，往往知识更广泛，了解问题更全面。B.诸葛亮更能够理解经典著作的精神实质。C.诸葛亮懂得要把书读好就必须活读，不能死读。D.诸葛亮读书一目十行，只了解其大概内容。

阅读下面文本，完成下列各题。“头条”幕后杜雨萌起风了，吹皱了眉头。他上了“头条”，评论如潮。照片清晰可见，他坐着，老人站着。可以用一整个下午回忆细节，那天理了发，“潮”的发型，精神得像去见初恋女友。他眉若卧茧，鼻若……他坐着，玩着手机；老人站着，低头看他。家在山村，身在大城市，他想起母亲佝偻着腰爬上一道道坡，在混着小石子的山土里挖红薯的样子，起风了，母亲的脸被一岁岁的风涂抹成黄黑色，淌下的汗珠犹如黄河一样弯弯曲曲。攒点钱，就要寄回家里。他舍不得吃，那天，在街边小摊吃了一碗凉面。举目无亲，只能租地下室，窄窄的，暗暗的。人生是要有梦想的，他的梦想就是从地下搬到地上，最好高高的，像家乡的山一样高，借着月光，他将远眺母亲的斑斑白发。母亲盼望他出人头地，从小，他就是出类拔萃的孩子。如今，他真的出人头地，上了“头条”，每一个手机都能看到他那张清秀而消瘦、略带忧郁的脸，并冲这张脸指指点点。“嗬。”地下邻居，可称“鼠”友，见到他，会发出这样的声音，然后是一丝诡异的微笑。平时爱跳广场舞的大妈，见到他，会格外多审视几眼。平时练太极的大妈，凑近“广场舞”大妈，耳语说：“是他吗？看脸挺老实的。”一个不屑的眼神回过去，“看脸，这年头脸还靠得住吗？都可以整容。”窃窃的声音，还是蛇一样钻进他神经敏感的耳朵里。他低下头，疾步走开。任他们说什么，路还要走下去。但胸不敢挺起来，头也不敢抬，地铁站前，甚至犹豫了，要不要下去？长长的电梯，载着许多碌碌的身影，下潜，进入隧洞。海底的鱼，在隧洞里，是分不出颜色的，只有星星点点的光，嘈杂的水声，海藻划出的波纹，一切生命都被黑暗扰动、遮蔽。他真想戴副墨镜，再戴上口罩，把自己打扮得像一个明星，以此躲避“粉丝”的追踪。但母亲说，山里的树是不怕风吹的，越吹根扎得越深。母亲永远是对的，他从来没有违拗过母亲。地铁车厢拥挤，将他挤到中间，挨上一个马尾辫的姑娘。不经意间，扫了一眼姑娘的脸庞，他怔了，真像妹妹，那双忽闪的眼睛……妹妹摘酸枣，瞅见一朵红艳艳的花儿，抬腿就往山崖上爬。“哎呀！”尖叫一声。“怎么啦？”哥哥连忙跑到身边。“扎脚了，好疼。”妹妹噘着嘴。他把妹妹抱到石头上，手一抖，刺儿就拽了出来。按着白白的、圆圆的脚趾肚，好一会儿，血止住了。“背我吧。”妹妹撒娇。“想让背就故意扎破脚。”他笑了，在车厢里笑了。妹妹还在县城高中苦读，将来也要上大学，父亲早逝，母亲持家，收入菲薄，他是家里的全部希望。“马尾辫”突然盯了他几眼，看看手机，然后挤开人群，溜到门口。可过了两站，她并没有下车。他仿佛做了错事，把头扎得更低了。他想，“头条”的评论里又会多一条骂评。那些指责他都看了，可并不想回答，能说什么，无论说什么只能换来更多的指责。办公室，同事瞟他一眼，没说话，只是把一张废纸揉成一团。生意不景气，公司的气氛一直很压抑。他伏案工作，自打进入公司以来，只要一到办公室，他就会进入兢兢业业的状态，仿佛在课堂。老板轻拍他的肩，示意他跟过去。关上门，坐下，对面的脸歉意地笑笑。“其实你挺优秀的，可公司生意难做，你在这儿屈才了，要是到家大公司更能发挥你的能力……”他咬咬嘴唇，想，那碗该死的凉面。默默收拾东西，离开。天阴了，一定会下一场大雨。他不能哭，在雷声传来之前，他多希望，马上能找到一个新工作。母亲在低矮的石头房子里缝着衣裳，妹妹在课堂里埋头苦读。起风了。记者发现了那位晨练的老人，连忙跑过去采访，给他看手机里的照片。“大爷，请问您对这个不让座的年轻人，有什么想说的吗？”“这小伙子，挺不错的，上了车一直捂着肚子，我呀一看就不对劲儿，赶紧让他坐下。他还挺坚强的，说什么也不坐。我拽他硬让他坐下了。我去的地方不知道怎么走，这小伙子用手机给我查地图，给我说得清清楚楚的，帮了我大忙了。”记者按按头上的帽子，起风了。（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（

）A.小说中的“他”被推上头条新闻之后，周围人对“他”的看法令“他”倍感压力。B.小说通过主人公“他”的讲述，让众多人物如同幻灯片一般在读者眼前交替出现。C.“他”家境贫寒，“他”渴望出人头地，却没想到“一碗凉面”让“他”出名了。D.“淌下的汗珠犹如黄河一样弯弯曲曲”再现了母亲年迈却还在辛勤劳作的情景。（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说开头部分画面感很强，紧扣标题的同时也设置了悬念，为情节的推进蓄势。B.小说用了大量的笔墨来进行心理描写，写出了“他”上了“头条”后面临的处境。C.“他”被老板委婉地解雇了。这样的结局，其实在小说前面已经有了明确交代。D.文末大爷的回答呼应开头，揭示“头条”幕后的真正内容，首尾圆合，结构严谨。（3）文中为什么要大量插入关于“他”的亲人的描述。（4）文中多次写到“起风了”，其中开头和结尾两处分别有何深意？请简要分析。

阅读《饿了，吃个“塑料袋”吧》一文，回答各题。

①要是有个人在你面前吃塑料袋，那画面是不是不可想象？但最近在印度，还真有人吃塑料袋。这种塑料袋可以直接放嘴里干吃，不想干吃，还可以溶到水里喝!

②发明这个塑料袋的印度小哥名叫AshwathHedge，出生在印度芒格洛尔的郊区，那里垃圾成山。他说：“我是个印度教徒，对我们而言，太阳、土地、水里都有神灵。为了自己，为了后代，我们必须努力。”

③2012年，他找来十多个志同道合的专家，历经4年，自己掏钱尝试了上百种原料，不断实验，终于找到合适的原料和配方比例，研发出可食用塑料袋。

④这种袋子用12种可食用原料做成，包括马铃著、木著、玉米、植物油等100%有机食品，生产过程中没有任何有害物质，连袋上的油墨都可以吃。

⑤如果不想吃，大可把它扔了，完全无害。在野处，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。就算烧了也不会产生污染，没有刺激性气味，更没有有毒气体。凭借这款塑料袋，小哥还入选了印度《福布斯》杂志2017年的“30under30”。

⑥小哥应印度环保部邀请，回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司，随后建厂，现在每月能产大约1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此，他说，以后还准备进军牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶，就可以把包装吃了，一点儿都不浪费。

（选自《意林•青年励志馆》，有删改）（1）文中第①段有什么作用？（2）文中第⑤段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？（3）文中第⑥段中加点词语“大约”能否删除？为什么？（4）助力环保，我们在行动。生活中，有哪些好的环保建议？请你写出两条。五、诗歌鉴赏

诗歌赏析

汉江临泛

王维

楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁。（1）中间四句描绘出了怎样的景色？（2）最后两句表达了诗人怎样的思想感情？六、对比阅读

阅读下面文本，完成下列各题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）（1）解释下列句中画线的字。

①有龙则灵_______________

②可以调素琴_______________

③濯清涟而不妖_______________

④宜乎众矣_______________（2）翻译下列句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②莲，花之君子者也。（3）【甲】文中写陋室环境的句子是“_______________”；【乙】文中写莲花生长环境的句子是“_______________”。（4）【甲】【乙】两文中，作者用画线的句子作为结尾，分别有什么用意？七、名著阅读

名著阅读（1）填空。

《西游记》中，“蟠桃会上，孙悟空喝光宴会用的仙酒，吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，玉帝令一位天王率天兵去捉拿悟空，悟空打退了众天神。”句中的“天王”是________，这部名著的作者是________。（2）阅读选段

苏区少年先锋队的职责之一是在后方检査路上的旅客，看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。

“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”

“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”

少年先锋队队员后来是在什么情況下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？八、作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

梦是石，敲出星星之火；梦是火，点燃熄灭的灯；梦是灯，照亮夜行的路；梦是路，引领走向黎明。梦是水，浇出生命的苗；梦是苗，长出生命的树；梦是树，开出生命的花；梦是花，结出生命的果。我们的梦有很多，希望的梦、纯真的梦、你的梦、我的梦……

请以“________的梦”为题写一篇作文。将题目补充完整后，写一篇不少于500字的作文。

要求：①具体明确，文从字顺；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不得出现真实的地名、人名、校名；④不少于500字；⑤不得套作，不得抄袭。

参考答案与试题解析贵州省毕节市中考模拟语文试题（三）一、基础知识综合1.【答案】（1）jǐn,扉,屑（2）考,烤（3）光明是对黑暗的告别（4）平静超然（5）删掉“在当中”或删掉“让”。【考点】句式仿写词义辨析根据拼音写字词常见易错字注音病句修改【解析】此题暂无解析【解答】（1）根据平时的积累与语境，“锦书”的“锦”应读作“jǐn”，“痛彻心fēi”应写作“痛彻心扉”，“不xiè”在句中表达的是不值得的意思，故应写作“不屑”。（2）文段中的“我的双手考着生命之火取暖”一句中的“考”应写作“烤”。（3）解答时注意题目要求，认清被仿写句子的句式特点和修辞特点，并领会被仿写句子的感情。前两句都运用了拟人的修辞手法，句式为“是对的告别”，且告别的双方应有内在联系。（4）“大义凛然”指坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。“平静超然”表现人物面对某种境况的平静，超脱一切的表现。语境要表现的是杨绛先生死前的平静，应选择“平静超然”。（5）画线的句子，介词滥用导致缺少主语，应删掉“在当中”或删掉“让”。2.【答案】CB【考点】综合读写【解析】（1）本题考查修改病句。

ABD．正确。

C．有误，关联词语搭配不当，应把“才”改为“就”。

故选：C

（2）本题考查句子排序。采用排除法来得出正确选项。细读这五句话可知，其中蕴含的结构是总分。第二句话是总说，点明读书可以静气。另处四句话则从不同的角度进行具体论述。故第二句应排在首位。比较几个选项可知只有B项是正确的。

故选：B【解答】CB二、综合性学习【答案】（1）示例：亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。我宣布，“崇尚英雄

精忠报国”主题班会现在开始！（2）示例：岳飞。国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难。”【考点】情景说话见解阐述【解析】此题暂无解析【解答】（1）拟写开场白时，应先写出称呼和问候语，然后介绍本次班会的主题和意义，最后宣布活动开始。语言需热情有力，富有启发性和鼓动性，能激起大家参与的热情。不要求统一答案，言之成理即可。（2）紧扣“精忠报国英雄”这一要求，结合自己平时的积累进行列举即可。如霍去病、岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等。概述英雄事迹时也要围绕活动主题，如霍去病抗击匈奴，岳飞北伐金军，文天祥聚兵抗元，戚继光抗击倭寇，林则徐虎门销烟等，写出人物的精神品质。注意事迹不要张冠李戴，语言要简明、连贯。答案不唯一。三、句子默写【答案】云生结海楼几处早莺争暖树出则无敌国外患者落红不是无情物,直挂云帆济沧海,自缘身在最高层,一览众山小,贫贱不能移,悠然见南山,抟扶摇而上者九万里【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】云生结海楼几处早莺争暖树（注意“莺”的书写）出则无敌国外患者落红不是无情物；直挂云帆济沧海；自缘身在最高层；一览众山小；贫贱不能移；悠然见南山；抟扶摇而上者九万里（注意“抟”的书写）四、现代文阅读【答案】CDD【考点】不求甚解（马南邨）议论文内容理解与分析筛选信息，归纳要点（议论文）议论文标题含义及作用【解析】此题暂无解析【解答】（1）C项，根据文章第⑦段“当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体”可知，“不求甚解”并非指不强求准确地识记经典中的字句和重要段落。（2）D项，根据文章第⑨段中“也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思”可知，有些书籍反复阅读也不一定能读懂，还需要借助实际知识来理解。（3）D项，诸葛亮的“高明”与他读书速度快并没有关系。【答案】BC（3）①呼吁人们理性看待新闻事件，多关注新闻事件背后的美好人性的光芒。

②与后文老年人的回答形成呼应，揭示幕后的真正原委，结构完整严谨。（4）①开头的“起风了”既指主人公“他”的情感波澜，也指媒体和周围人对“他”的非理性评价之风。

②结尾的“起风了”指记者的纠偏和还原事件本来面目的理性评价之风。【考点】艺术特色（小说）理解内容，概括归纳要点（小说）作者写作意图探究（小说）体会语句含意（小说）【解析】此题暂无解析【解答】（1）B项，“通过主人公‘他’的讲述”分析错误，“他”并非讲述者。（2）C项，“明确交代”的说法错误，应是“铺垫”。（3）阅读文本可知，小说开篇即写“他上了‘头条’”，在照片中，“他坐着，老人站着”，仿佛“他”故意未给老人让座。小说中大量插入关于“他”的亲人的相关描述，则是交代了“他”的家庭背景，从侧面刻画了“他”的形象，与新闻中未给老人让座的“他”相去甚远。小说结尾处老人的回答则揭示了新闻的幕后原委，与前文形成呼应，在使文章结构更加严谨完整的同时，也表达了人们应理性看待新闻事件，关注美好人性光芒的希望。（4）阅读文本可知，文章开头先写“起风了，吹皱了眉头”，紧接着解释了缘由——“他上了‘头条’，评论如潮”。极易令人误会的照片，使“他”承受着周围人的指指点点，甚至失去工作。直到记者发现了照片中的老人，连忙上前询问后，才得知了照片背后的真相。由此可以看出，开头处的“起风了”既是指“他”内心的情感波澜，也是指在未了解事实真相时，“他”周围的人及媒体对“他”的非理性评价之风；而结尾处的“起风了”则指记者得知真相后，对错误事实的纠偏和还原事件真相的理性评价之风。【答案】吸引读者的阅读兴趣：引出本文的说明对象﹣﹣可食用塑料袋。列数字。通过具体数据，准确地说明了可食用塑料袋降解时间短，完全无公害的特点。不能删除。“大约”一词表示推测，说明能产1吨可食用塑料袋是估测出来的，去掉后过于绝对与实际不符。“大约”一词体现了说明文的准确性、严密性。示例：低碳出行，多乘坐公交车或步行；减少使用一次性用品；不乱扔垃圾等。【考点】说明文内容理解与分析【解析】这篇说明文首先由印度人吃塑料袋引出本文的说明对象﹣﹣可食用塑料袋。然后介绍了这种塑料袋的发明人以及发明过程和原料，最后介绍可食用塑料袋的前景和未来。利用我们学到的段落的作用和说明方法及其作用的知识，解答即可。【解答】本题考查文章中开头段的作用。说明文语言比较枯燥，所以一般在文章的开头，为了吸引读者的阅读兴趣，常用些吸引人的开头，如本文的印度人吃塑料袋，但另一个目的也是为了引出本文的说明对象﹣﹣可食用塑料袋。本题考查说明方法及其作用。本句中“180天”与“45天”“15秒”等数字，可以确定运用了列数字的说明方法，通过具体数据，准确地说明了可食用塑料袋降解时间短，完全无公害的特点。本题考查了说明文语言的准确性。为了体现说明文语言的准确性，说明文中常用到一些表示推测，程度等的词语，在这个句子中。“大约”一词表示推测，说明能产1吨可食用塑料袋是估测出来的，去掉后过于绝对与实际不符，所以为了体现说明文语言的准确性，“大约”一词不能删去。本题考查环保建议的拟写。建议要紧靠环保这一主题，建议要尽量简洁明了，内容要通俗易懂，起到宣传作用。如：低碳出行，多乘坐公交车或步行；减少使用一次性用品；不乱扔垃圾等。五、诗歌鉴赏【答案】（1）前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏的眼前景象。诗人要与山简共

谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。此情也融合在前面的景色描绘之中，充满了积极乐观的情绪。这一句诗人直抒胸臆

，表达了留恋山水的志趣。（2）表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。【考点】诗【解析】（1）这道题考查对诗歌内容的理解。“江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空”的意思是：江水滚滚似奔流天

地之外，青山延绵水雾中时时隐现。波涛汹涌城郭仿佛飘江上，大浪翻滚远空好似在摇晃。前两句句写出江水的流长邈远，还

以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。后两句写动与静的错觉，进一步渲染了磅礴水势。（2）这道题考查对诗歌情感的理解。“襄阳好风日，留醉与山翁”的意思是：襄阳的风光真是无限美好，愿与山翁留此地长

醉不归。由此可以看出诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。【解答】此题暂无解答六、对比阅读【答案】（1）①神异,②调弄,③艳丽,④应当（2）①这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

②莲是花中的君子。（3）苔痕上阶绿，草色入帘青,出淤泥而不染，濯清涟而不妖（4）【甲】文表明自己具有君子的品质（高尚品德），所以陋室不陋。

【乙】文表达对世人追名逐利（趋炎附势）的鄙弃（批判、厌恶、嘲讽）。【考点】陋室铭（刘禹锡）爱莲说（周敦颐）文言文比较阅读分析概括评价作者的观点态度、意图筛选信息，归纳要点（文言文）文言翻译课内文言文阅读文言实词【解析】此题暂无解析【解答】（1）①句意为：有了龙就显得神异。灵：神异。

②句意为：可以弹琴。调：调弄。

③句意为：经过清水洗涤但不显得妖艳。妖：艳丽。

④句意为：应当人很多了。宜：应当。（2）①斯：这。馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。

②也：句末语气词，表示判断或肯定。（3）阅读文章可知，【甲】文“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了陋室环境的雅致；【乙】文“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过写莲花的生长环境，比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的品质。（4）【甲】文作者以“孔子云：何陋之有”结尾，照应“斯是陋室，惟吾德馨”，表明自己有君子的品质，强调陋室不陋。【乙】文结合前文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉”分析可知，作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度，同时也含蓄地表达了作者对追名逐利的鄙弃和自己不与世俗同流合污的高尚情操。七、名著阅读【答案】（1）托塔天王李靖吴承恩。（2）彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。【考点】《红星照耀中国》《西游记》【解析】（1）这道题考查对名著基本内容的了解。《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代

第一部浪漫主义的长篇神魔小说。小说中，孙悟空在蟠桃会上喝光了宴会用的仙酒，吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，玉

皇大帝派托塔李天王率天兵天将前去捉拿，但孙悟空本领高强，会七十二般变化，又有那威力无比的金箍棒，众天神都败下阵

来，于是小圣二郎神前去和孙悟空斗法。（2）这道题考查对名著内容和人物形象的理解。根据“我是彭德怀”“通行证就是我写的”可知，当时苏区所有人的通行证都

是彭德怀签署的，只有他才能签署通行证。少年先锋队队员可能不认识彭德怀这个人，但他们一定认识彭德怀的签名。从“你总

得有一张通行证”可知，少年先锋队队员要见证才放人。因此，彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。从“即

使你是朱德司令，我们也不管”可以看出，这些少年先锋队队员忠于职守、一视同仁的形象特点。【解答】此题暂无解答八、作文【答案】绿色【考点】半命题作文【解析】梦，是人在睡眠时大脑的表象活动，也可能是人在清醒着时思维