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初中五大基本句型及习题初中五大基本句型及习题PAGE13初中五大基本句型及习题英语五种基本句型列式如下:基本句型一:S+V(主+谓)基本句型二:S+V+P(主+系+表)基本句型三:S+V+O(主+谓+宾)基本句型四:S+V+IO+O(主+谓+间宾+直宾)基本句型五:S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)基本句型一S+V(主+谓)此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。这些动词常见的有:takeplace,happen,breakout,appear,disappear,apologize,arrive,come,die,exist,fall,rise,hang(可作及物动词或不及物动词)等等。(2)有些动词如wash,sell,burn,write,clean,draw,cook,read等等可以在后面加副词表示主语的性质。SV(不及物动词)1.Time2.Themoon3.Theman4.Weall5.Everybody6.I7.They8.Heflies.rose.cooked.eat,anddrink.laughedwoke.talkedforhalfanhour.walkedyesterdayisplayinghavegone基本句型二S+V+P(主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be,look,feel,smell,taste,sound等属一类,表示情况;get,grow,become,turn,go等属另一类,表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand(3)形容词,名词,现在分词,过去分词,不定式,介词都可以放在某些连系动词后做表语。SV(是系动词)P(表语)1.This2.Thedinner3.He4.Everything5.He6.Thebook7.Theweather8.Hisfaceissmells(闻)felllooksisisbecameturnedanEeresting.warmer.red.基本句型三S+V+O(主+谓+宾)此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。SV(实义动词)O(宾语)1.Who2.She3.He8.He5.They6.Danny7.I4.Heknowslaughatunderstandsmadeatelikeswantsaidtheanswerher.English.cakes.someapples.donuts.tohaveacupoftea."Goodmorning."基本句型四S+V+IO+O(主+谓+间宾+直宾)此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。3主语+谓语+宾语这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时,句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是:名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如:(1)我要一杯茶。(2)你可以把书放在书包里。(3)我昨天看了一部名叫GoneWithTheWind的电影。(4)这些孩子他们照看得很好。(5)我想她今天不会来参加我们的舞会。只能跟不定式做宾语的动词有:afford,agree,choose,decide,demand,desire,determine,fail,hope,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,seek,threaten,wish,arrange,learn,etc.(1)所有男生都喜欢足球。(2)我想一个人做这项工作。动词之后只能跟动名词做宾语:acknowledge(承认),admit,appreciate(感激),avoid,consider,delay,deny,dislike,prevent,enjoy,escape,finish,imagine,keep,mind,practice,quit(放弃),risk,(can’t)stand,suggest,advise等;动词短语有:goon,giveup,putoff,feellike等。(1)你真的无法想象再这样的环境下生活。(imagine)(2)你做完作业了吗(finish)(3)我们必须避免再犯这样的错误。avoid(4)你介不介意我在这吸烟?mind(5)我们每天应该在课外练习讲英语。practice4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语这种句型中作间接宾语的常常指“人”,直接宾语常常指“物”。这类词常有award,give,offer,bring,buy,show等这种句型还可转换为其他两种句型:1)动词+宾语+forsb.(buy,);2)动词+宾语+tosb.(give,offer,show)如:(1)昨天她父亲给她买了一辆自行车做为生日礼物。(用两种结构各翻译一句)(2)请把你的画给我看一下。(用两种结构各翻译一句)(3)她把座位让给我。(用两种结构各翻译一句)(4)他问了我一个奇怪的问题。(5)他给我一个苹果。(用两种结构各翻译一句)5.主语+谓语+宾语+宾语补足语所谓宾语补足语是用来补充说明宾语内容的。通常放在宾语的后面。如:Thenewsmademeexcited.这里excited就是me的宾语补足语。1)、不定式作宾补A.不定式前带to常用的动词有:advise,cause,allow,drive,encourage,expect,force,intend,invite,permit,tell,trust,urge,persuade,remind,teach,want,warn,get,ask,forbid,beg,require,tempt,enable,lead,instruct等,以及表示"情感状态"的动词love,like,prefer,hate等后面跟带to的不定式作补语.1.他叫我跟他一起去逛街。2.村民们不允许他们做这。(allow)3.老师告诉他今晚六点钟过来这里。4.他说服了弟弟上床睡觉。5.史密斯夫妇邀请我去他们家里吃饭。6.玛丽提醒我要准时参加会议7.爸爸警告我不要吸烟。8.他想我跟他一起工作。9.我期待他能在考试中成功。10.我更喜欢你呆在这里。11.我讨厌他今晚过来吃饭。12.老师要求我们在9点钟之前交作业。(require)13.约翰建议玛丽干什么14.石油的短缺(shortage)导致了价格的急剧上升。15.我的好朋友鼓励我不要放弃。16.最后一辆公共汽车开走了,我被迫要打的。17.参观者请勿拍照。(permit)18.你可以相信我不会跟任何人讲。(trust)19.她力劝他留下。(urge)20.你能教我干那活儿吗?21.他让姐姐帮助他做作业。(get)22.在考试过程中禁止离开课室。(forbid)23.我希望你今晚可以过来。(like)24.饥饿驱使她去偷窃。25.她求他别离开。(beg)26.这种软件使你能在几秒钟之内便可访问互联网。(enable)27.他的话使我去找出真相。(lead)28.他指示我开灯。29.他打算让他的孩子成为医生。(intend)30.我很愿意让他来和我们住在一起。(love)B.不定式前不带to表示"感觉"的动词see,hear,watch,notice,observe,feel等和三个表示"致使"的动词make,have,let后面跟不带to的不定式作补语.1.我看到所有的杯子都掉到地上了。2.我最终使她改变了主意。3.我听到了他在房间里唱歌。4.我让他打扫了教室。5.我注意到他走进了那家工厂。6.我觉得有东西在我的手臂上爬着(crawlup)。C.不定式为tobe在一些动词后面的宾语补足语常是tobe,如:believe,consider,declare,find,imagine,know,prove,suppose,feel,think,understand等等。1.这个答案证明是错的。2.我认为他是一个好学生。(think)3.我相信他是诚实的。(believe)4.你能想象他成为一名歌星吗?5.我发觉他很吝啬。(find)6.我认为他很蠢。(consider)7.总统宣布他成为市长。declare8.我们知道她很勤奋。9.我猜想他是一个好的领导。suppose10.她认为她有责任告诉警察。consider2)、分词作宾补分词作宾语补足语时,如果分词与宾语构成"主谓关系",用现在分词;如果构成"动宾关系",则用过去分词。常用分词作宾语补足语的动词有:find,feel,get,have,hear,keep,notice,see,watch,make,leave等。1.我发现蛇正在吃鸡蛋。2.我发现鸡蛋被蛇吃了。3.我发现她的房子重新粉刷过了。4.我看到他被人打。5.这里太吵了。别人很难听到我的话。(make)6.因为我的英语很差,我不能用英语表达我的意思。(make)7.我让别人修理我的车。(have,make,get)8.你没隔多久理一次发(have,get)9.我把工作留下来给别人做。leave10.我让机器整个晚上在运转。have11.我听到有人在叫我。hear12.我听到我的名字被人叫。hear13.我注意到杯子碎了。notice14.老师让学生一直在阅读课文。(keep)15.我让门锁着。(keep)3)、形容词作宾补常用形容词作宾补的动词有:keep,leave,find,make,feel,think,consider等1.学生要保持课室清洁。2.不要留着门开着。3.我发觉这本书很有趣。4.我觉得跟他聊天很有趣。5.他把囚犯们都释放了。(set)6.我认为不可能在如此短的时间内完成作业。7.4)、名词作宾补常用名词作宾补的动词有:find,name,call,elect,make,choose等1.我觉得他是一个很聪明的学生。2.我们选他作班长。3.小孩子们叫他大拇指叔叔。4.群众让他当上了总统。5.那对夫妇把孩子命名为约翰。5)、由as构成的短语作宾补常用as构成的短语作宾补的动词有:consider…as,treat…as,regard…as,lookon…as,have…as,take…as,thinkof…as等1.你决不能认为他是一个自私的人。2.他们把我当作是女儿来看待。3.我把它当作是一个艰巨的任务。4.我们能让谁作校长呢?5.她把他说的话看作是称誉(compliment)。(take...as)6.Therebe句型此句型是由there+be+主语+状语构成,用以表达存在有,一种无主语的有。它其实是倒装的一种情况,主语位于谓语动词be之后,there仅为引导词,并无实际语。Be与其后的主语在人称和数量上一致,有时态和情态变化。如,现在有thereis/are…过去有therewas/were…将来有therewillbe…/thereis/aregoingtobe...可能有theremightbe...肯定有theremustbe…/theremusthavebeen...过去一直有thereusedtobe…似乎有thereseems/seem/seemedtobe…碰巧有therehappen/happens/happenedtobe…此句型有时不用be动词,而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等。翻译练习:1.今晚没有会。2.这个村子过去只有一口井。3.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。4.客人当中有两名美国人和两名法国人。5.天气预报说下午有大风。6.灯亮着,办公室里肯定有人。7.战前这儿一直有家电影院的。8.恰好那时房里没人。9.从前,在海边的一个村子里住着一位老渔夫。10.公共汽车来了。11.就只剩下二十八美元了。12.在这个山洞前面长着一棵高大的松树。13.铃响了。14.二月份有二十八天。15.村子里面住在几百人。16.车子到达了。17.在地球上存在着许多物种。18.有几个笔记本躺在桌子上面。19.刚好有100块在我的口袋里。20.这机器昨天肯定有问题。英语五大基本句型练习
amsorrytohavekeptyou____.
a.wait
b.towait
c.waiting
d.waited
foundherdog___overbyacarontheroad.
a.run
b.ran
d.torun
d.running
3.Roseisgoingtohaveherhair_____.
a.do
b.done
c.did
d.doing
4.Shefeltsomebody___her.
a.touched
b.touches
c.touch
d.totouch
5.Shetaughthim_____speakEnglish.
a.how
b.howcouldhe
c.howhecould
d.howto
didn’tenjoytheplaybecausehe____.
a.wasboring
b.bored
c.wasbored
d.boring
willmakeyourdream____.
estrue
b.tocometrue
ingtruly
etrue
warned____home.
a.ustonotgo
b.usnottogo
c.wenotgo
d.usnotgo
9.Cannedfooddoesnotgo____.
a.bedeasily
b.badlyeasy
c.badeasy
d.badlyeasily
sadnewskepther___allthenight.
a.awake
b.waken
c.wake
d.towake
think____abadhabittogetuplate.
a.that
b.it
c.this
d.its
foundhismoney_____.
a.steal
b.stealing
c.stolen
d.tosteal
inbloomsmell____.
a.sweetly
b.sweet
c.sweeten
d.sweetness
musthavethemachine____.
a.torepair
b.repairing
c.repair
d.repaired
waslyinginthesofa____abook.
a.reading
b.read
c.toread
d.toreading
televisionsetwillkeepus____ofthenewsoftheday.
rm
b.toinform
rmed
rming
speakerfoundhimself____allalone.
a.left
b.leave
c.leaving
d.toleave
speakerfoundhimself____.
a.misunderstand
b.misunderstanding
c.misunderstood
d.tomisunderstand
watchisbroken.
–Whydon’tyou___.
a.takearepaireryourwatch
b.takeyourwatcharepairer
c.taketoarepairerit
d.takeittoarepairer
heardyouwenttothemuseumyesterdayandcouldn’tfind____thehotel.
a.howtoreturnto
b.howyoucouldgofor
c.thewaybackfor
d.thewaybackto
wasmybirthday.Mymother____.
a.madeacaketome
b.madeacakeme
c.madeformeacake
d.mademeacake
22.Theteacher____Johnagoodstudent.
a.believes
b.knows
c.suggests
d.considers
’safineday.Let’sgoboating,___
a.willwe
b.don’twe
c.won’twe
d.shallwe
’tsmokeintheclassroom,___
a.willyou
b.doyou
c.don’tyou
d.won’tyou
seldomhaslunchathome,____he?
a.has
b.hasn’t
c.does
d.doesn’t
hadtogetupearly,___we?
a.didn’t
b.don’t
c.had
d.did
hadTomdothejob,____you?
a.did
b.didn’t
c.had
d.hadn’t
ushaveanotherlook,____you?
a.will
b.would
c.won’t
d.wouldn’t
came,___
a.didn’the
b.didn’tthey
c.didhe
d.didthey
oughttohanditintoday,____we?
a.oughtn’t
b.don’t
c.shouldn’t
d.won’t
’dbetterwaitfortenmoreminutes,___
a.hadn’twe
b.don’twe
c.didn’twe
d.wouldn’twe
32.I’dlikeasandwich,____
a.wouldyou
b.doyou
c.couldn’tyou
d.don’tyou
isthethirdtimethisweekJohnhashadtostudylate,___
a.hasn’the
b.isn’the
c.hasn’tit
d.isn’tit
andIdidittogether,___
a.didn’tI
b.didn’tyou
c.didyou
d.didn’twe
shouldhavecompleteditearlier,____
a.shouldthey
b.shouldn’tthey
c.havethey
d.haven’tthey
36.Youmaytakeitifyouwantto,___
a.mayn’tyou
b.don’tyou
c.shouldn’tyou
d.won’tyou
musthavetoldMr.Smiththesecret,___
a.mustn’tyou
b.mustyou
c.haven’tyou
d.haveyou
dislikedtheskirthisfatherboughther,___
a.didshe
b.didn’tshe
c.wasshe
d.wasn’tshe
saidhewasnottherethen,___
a.didn’the
b.didhe
c.wasn’the
d.washe
40.Isupposeheishonest,___
a.don’tI
b.doI
C.i
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