职业高中教师个人工作计划

—职业高中教师个人工作计划进入21世纪以来，很多专家和学者都充足认识到英语老师的素养与英语教学质量的关系。你清晰怎么写关于高中老师个人方案吗？你是否在找正准备撰写“职业高中老师个人工作方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！职业高中老师个人工作方案1一、不断提高个人素养一名老师必需有较高的素养，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锤炼时机，为了尽快的顺应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。1，读书--用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。2，伙伴互助--提高自己的教学。作为一名年轻老师，我要主动向伙伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并主动参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习。在伙伴互助的基础上提高自己的教学质量。3，尝试课堂创新改革传统的教学方式--老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充足培育同学的探究力量。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并按时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中显现的问题，并按时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作方案。4，参与教科研活动。二、德育工作方案结合同学的实际情况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进行进行德育教育，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的缺乏之处，对学习产生爱好，并作对生活充满希望和信念的孩子。1，情感沟通--沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮忙。按时与同学谈心，了解同学的内心世界，从思想上转变每位同学。2，与家长沟通--作为老师，为了尽快了解同学，按时了解同学的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，按时沟通。面对新的工作环境我充满了信念，也有很多自己的想象，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。职业高中老师个人工作方案2一、重视高中音乐教研，提高我省老师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学力量。高中音乐新课程的教学在阅历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经根本成熟，并已形成以研讨性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《唱歌》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，X年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研讨。二、深化基层服务一线老师，促进教与学方式变革。为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中显现的问题和老师遇到的困惑为研讨对象，努力帮忙基层音乐老师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。X年音乐学科将深化教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与老师们共同探讨、研讨和解答新课程实施至今仍然存在的怀疑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。三、深化课题研讨，解决教学中存在的实际问题。在新一轮音乐课改中，老师们比拟困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使同学通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，方案由我学科牵头组织部分市进行此类课题研讨，申报省级课题。四、开展教研员培训活动，打造一支业务力量强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。教研员是音乐老师的专业引领人，为提高各级音乐教研员的教科研力量，使他们更好服务一线老师，X年我学科方案开展教研员培训活动，方案培训到县、区及音乐专职音乐教研员。五、建立省级音乐名师工作室，推动地方教研工作的开展。方案在全省范围内建立5-10个音乐名师工作室，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培育、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。X年行事历3月组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会4月全省音乐教研员培训会5月省音乐名师工作室挂牌仪式。7月全省一般高中教学模块培训及研讨会9月开展2-3个市送教上门活动10-11月组织参与全国第六届中小学音乐现场课评比活动观摩活动。职业高中老师个人工作方案3一、教学要求（一）教材处理：依据国家教育部颁发的《现行一般高中课时方案》和最新颁发的《高中物理教学大纲》的有关规定，高一物理上学期讲授高中物理Ⅰ类必修1物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图和编排特点，同时满意将来高考“3+X”的实际需要，在不增加难度。有利于培育同学学习物理的爱好，有利于养成良好的学习习惯，有利于培育同学的创新精神和实践力量，有利于高二选修课的开设的前提下，对高二物理的教学作恰当的调整。也就是侧重文科类的同学学习高中物理（必修）第二册，侧重理科类的同学学习高中物理（必修加选修）第二册和第三册的部分内容。认真钻研教材内容，深入体会教材的编写意图，留意研讨同学的思维特点、学习方法以及爱好爱好等因素。要依据教材和同学的实际情况深化研讨和科学选择教学方法。特别留意在高中学习阶段培育同学良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充足调动同学的学习主动性和主动性，要把主要的精力放在研讨提高同学的根本素养和力量方面。要逐步地订正同学在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。（二）教学进度本学期共20周，实际布置授课时间17周，按每周2课时计算，共34课时。期中训练布置在第11周，期末训练布置在第21周。建议各章的教学时数为：开篇冲动人心的万千体验1课时第一章怎样描述物体的运动5课时第二章研讨匀变速直线运动7课时中期复习与训练第三章力与互相作用8课时第四章怎样求合力与分力3课时第五章研讨力和运动的关系10课时期末复习与训练二、同学现状分析对高中一班级同学来讲，物理课程无论从学问内容还是从研讨方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因此在学习时会有肯定的难度。同学要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的顺应过程，作为老师要耐烦地帮忙同学完成这个顺应过程。首先要主动培育和爱护同学学习物理的爱好和主动性，强化物理试验教学，培育同学观看与试验的根本素养。其次要留意联系实际，以同学熟识的实际的问题或情景为背景，为同学搭建物理思维的平台。第三，要留意学问与力量的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要细心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调把握好基础学问、根本技能、根本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是力量培育的基础。三、教改措施1.新课阶段应把重点放在对基础学问的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每章结束，进行一次单元自测。2.认真学习新大纲，钻研新教材，组织好集体备课，在教学过程中，留意把握好难易标准。3.大力开展教改试验和专题研讨。对课题研讨的内容要逐一落实，并有所创新，另外，依据自身的特点，对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主”的四大系列进行比照试验。并找出它们的结合点。4.留意培育同学良好的学习物理的习惯和爱好，指导同学搞好课前预习，课堂学习，课后复习，特别应留意培育同学自我取得物理学问的力量。老师应开展如何挖掘新教材的力量价值和思想教育内容，如何把学问转化为力量的专题研讨。5.突出物理学科的