高考英语知识运用部分指导及策略

高考英语知识运用部分指导及策略高考英语知识运用部分

指导及策略

单项填空题复习指导完形填空复习指导单项填空题复习指导(一)2005年部分省市及全国试圈单项填空补缺题语言知识考查情况全国知识点江西辽宁山东浙江情景交际动词复合句名/代/冠特殊句式词语辩析

情态动词35245546675321211111123312112111111(二)2006年高考知识考查预测聚焦及知识能力要求

1.考查情景交际,重在考查情景对话和英汉语表达能力思维及文化差异.2.动词的考查;3.复合句的考查,考查各种复合句的用法;4.考查代词,名词,冠词的用法;5.考查特殊句式,如:强调句,倒装句,祈使句,复合句中的反意疑问句;6.考查词语辨析,包括动词(短语),名词,介词及形容词和习语等;7.考查情态动词.1.考查情景交际,重在考查情景对话和英汉语表达能力思维及文化差异.例1.-----CanIspeaktoMr.Wang,please?------______.A.WhoareyouB.I`mWangC.Speaking.D.AreyouJohn?2.---Hello,Mr.Smith.ThisisLarryJackson.IamafraidIwon`tbeabletoarriveontimeforthemeetinginyouroffice.-----_____.We`llwaitforyou.A.HurryupB.NodoubtC.CheerupD.That`sallright.知识与策略:1.分析具体情景,选择符合情景要求用语;2.使用地道的英语,用英文的思维考虑内容.2.动词的考查:动词的时态，语态，动词词组及非谓语动词的考查：1)动词的时态，语态在具体的语境中的使用．例１.Thehero`sstory___differentlyinthenewspapers.A.wasreportedB.wasreportingC.reportsD.reported2.-----Whydidyouleavethatposition?

-------I___abetterpositionatIBM.A.offerB.offeredC.amofferedD.wasoffered.知识与策略:1.认真推敲语言背景,确定事情发生的时间,正确判定时态;2.分清是主动还是被动.(2)动词词组的考查：包括语义辨析，短语搭配及习惯用语（经常与时态语态放在一起考查）。例It`sthepresentsituationinpoorareasthat______muchhigherspendingoneducationandtraining.(北京，2005)A.answersforB.providesforC.callsforD.plansfor知识策略：平时积累词组，注意短语间语义的区别。3）非谓语动词的考查：三种非谓语动词及各种变化形式的基本用法例1Whilewatchingtelevision,___.A.ThedoorbellrangB.thedoorbellringsC.WeheardthedoorbellringD.Weheardthedoorbellrings2.____intouseinApril2000,thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.A.PutB.PuttingC.HavingputD.Beingput知识与对策１．看分词的逻辑主语与主句的住语的关系；２．看主动还是被动；３．看动作：是表将来，完成还是伴随；４．理清动词后所跟的对象：不定式，动名词，或都可跟．1)下列动词后加不定式:decide/determine/learn/want/expect/hope/wish/refuse/manage/care/pretend/offer/promise/choose/plan/agree/ask/beg/help2)下列动词后加－ing:Consider/suggest/advise/excuse/pardon/admit/delay/putoff/Fancy/avoid/miss/keep/keepon/practise/deny/finish/enjoy/Appreciate/mind/allow/permit/escape/imagine/forbid/riskcan`tstand/giveup/feellike/insiston/putoff/bebusy(in)/havedifficult/trouble(in)3)既可加动名词,也可接不定式,但意义有区别:（１）Forgettodosth.忘记去做(２)remembertodo:记住forgetdoing忘记已做过的事rememberdoing后悔做过某事（３）regrettodosth.遗憾去做某事（４）stoptodosth.停下来去做另一件事regretdoing后悔做过某事stopdoing停止Trytodo努力

trydoingsth.尝试(6)Meantodo企图

meandoing意味(7)Goontodo做完某事，接着做另一件事

goondoingsth.继续做同一件事(=goonwith)

Can`thelptodosth.不能帮助做某事Can`thelpdoingsth.情不自禁地做某事带to短语，区分是不定式，还是介词,如常见的:

beusedto/lookforwardto/leadto/devoteto/stickto/objectto/getdownto/payattentionto中均为介词.3，复合句的考查，考查各种复合句的用法。

例Marywroteanarticleon____theteamhadfailedtowinthegame.A.whyB.whatC.whoD.that知识与对策：理清句意，辨明复句种类。4．考查代词，名词，冠词的用法：例We`vebeenlookingathousesbutheaven`tfound____welikeyet.A.oneB.onesC.itD.them知识与策略:基础知识应牢牢掌握，学会区分和比较词的基本意义．５．考查特殊句式，如：强调句，倒装句，祈使句和复合句中的反意疑问句．

例Heneversaidthathewasgoodatmathematics,______?A.washeB.wasn`theC.didheD.didn`the?知识与策略：复习掌握几种特殊句式

６．考查词语辨析，包括动词，名词，介词，形容词及习语等．例１IamsureDavidwillbeabletofindthelibrary---hehasaprettygood____ofdirection.A.ideaB.feelingC.experienceD.sense知识与策略：１．识别考纲所规定的词汇和短语的最基本的意义和用法；２．注意积累辨别意义相关或相近的词汇和短语７．考查情态动词．例Thiscakeisverysweet.You__alotofsuggarinit.A.shouldputB.couldhaveputC.mightputD.musthaveput知识与策略：

１．了解常见情态动词的语义特征和区别；２．根据上下文确定；３．情态动词＋havedone４．掌握惯用法．（三）方法指导：做单项填空题时，考生可以运用还原法，删减法，直接法，排除法和比较法．

１．还原法：是指标把句子还原到原始句子．如

ratherthan___onacrowedbus,healwaysprefers___abicycle.A.ride;rideB.riding;rideC.ride;torideD.toride;riding

Healwaysprefers___abicycleratherthan___onacrowedbus.

2.删减法，删去干扰内容，化繁为简．TheSinaiPeninsula,whichwasreturnedtoEgyptin1982,is__.A.asthreetimeslargeasIsraelB.threetimeslargethanIsrael;C.threetimesIsrael`ssizeD.thesizeofIsrael`sthreetimes.３．排除法：有些拿不准的选项，首先将确认的错误选项逐一排除，最后得出正确的答案．４．比较法：运用联想记忆，将考点知识内容与老师讲的内容进行比较；找到相似之处，进行知识迁移，比较而得到答案．完形填空（一）．命题特点及考试趋向；（二）．解题方法．（一）命题特点及考试趋向１．区分结构层次和内容的逻辑关系；2.文章的层次分明；3．近几年考查内容;

4.词义辨析的考查；

5．单词填空为主;6.实词为住．7.难度；8.内容；9.长度：２５０１）略读全文，掌握大意，注意首句．２）瞻前顾后，谨慎选择；３）复读全文，谨慎检查．（二）．解题方法

OneafternoonIwassittingatmyfavoritetableinarestaurant,waitingforthefoodIhadorderedtoarrive.SuddenlyI_1_thatamansittingatatablenearth