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征文题目:一堂口语交际课的收获征文体裁:德育故事作者姓名:戴小兰工作单位:浏阳市溪江乡湖里小学手机号码:“人间处处有真情,真情时时暖人心。”今天我班进行了一次“感谢和安慰”的口语交际。借这次机会,向帮助过的人表示感谢,向需要安慰的人说些安慰的话。我要学生先想想该怎样表示感谢或安慰,再和同学分角色进行模拟对话。我觉得本次口语交际课上的很成功,很多学生将自己想说的心理话写出来了,并找到要感谢或安慰的同学进行对话。有几位学生写了对父母和爷爷奶奶的心里话,并邀请老师当他们的感谢对象。听了他们朴实、真挚的话语,我非常感动,并与他们进行了模拟对话。我班的周红阳从小父母不和,妈妈常年在外打工,三岁那年爸爸妈妈离婚,爸爸今年又娶了一个新妈妈。她是她奶奶一手带大的,奶奶为她付出了艰辛的劳动。在课上她是这样感谢奶奶的:“谢谢您,奶奶!从小到大都是您一个人带我,我小时候总是哭、吵闹,但您都是轻声轻语对我说话,安抚我安静下来。记得去年夏天的时候,我穿着凉鞋在家后面空地上玩耍,后面种着一株仙人掌,我的脚背不小心碰到了仙人掌的刺,刺好小,我当时并没有感觉到。过了好几天,被刺蛰到的地方开始变痒了,到了晚上,您看到我一直在抓,就过来看看,您看见我脚背上有刺,您就一根一根帮我把刺拔掉,我的心中顿时涌上一顿暖流……这样关心我的事情还有很多……您就像我的妈妈一样给我关爱,让我享受着幸福的童年生活。谢谢您,奶奶,我一定会对您体贴,帮您做些家务事,让您过得开心。祝您身体健康,万事如意,长命百岁!”听了周红阳的话,我不由的眼睛湿润了,我情不自禁的摸摸她的头说:“红阳,你真是一个懂事的孩子,懂得感恩了,奶奶很欣慰!你爸爸现在也给你找了新妈妈,她也会给你全部的爱,你要跟她好好相处,希望你能放下以前的包袱,尽情享受快乐的生活。好好学习,长大有出息了,就是对奶奶最大的报答。”她听完我说的话后,露出了开心的笑容。肖明宇是个留守儿童,爸爸妈妈为了生计在外奔波,他在家非常想念自己的妈妈,常盼着他们能够早点回家。他是这样感谢他的妈妈的:“妈妈,谢谢您!您在我生病时无微不至的照顾我,在我做切除扁桃体动手术的时候,您心急如焚的在手术室外等我出来,手术后,您在医院日夜照顾着我,直到我的病痊愈。在考试的时候,你总是千叮咛万嘱咐。谢谢您,妈妈,我要好好学习,取得好成绩,像您照顾我一样照顾您,体贴您,不让您总为我操心。在家好好听奶奶的话,帮奶奶做些家务,希望您早日回家,看看儿子的改变!”我是这样回答他:“明宇,你今年的转变很大,妈妈很欣慰!你今年守纪了,学习用心了,期中考试得到了“优秀学生”的称号,不错。望你能变得更坚强,争当“男子汉”,好吗”“好的!”他重重的点点头。班上有个叫刘麒的小男孩,他心地善良,人缘好,乐于助人。班上有五个学生都写了感谢他的话,其中周智财对他说:“刘麒,谢谢你!有一次,我在玩的时候,别人打伤了我,你正好路过,你就把我带到你家,还帮我擦药,我当时非常感动!谢谢你,我一定要向你学习,要乐于助人,你真是我的好朋友!”周超是这样说的:“谢谢你,刘麒,在我孤独的时候陪伴我,在我伤心的时候安慰我,谢谢你!”还有徐本友对他说:“刘麒,我想感谢你,因为有人摔跤了哭泣时,你一定会扶他们起来,安慰他们,我在需要你帮助的时候,你总是来帮助我,我一定要向你学习,你是我的好榜样!”……他们都跟刘麒进行了对话。班上还有许多同学写了对同学或朋友感谢的话,如周娅蕊对罗倩説:“罗倩,谢谢你!你每次看见我玩双杠时,手抓不稳就快掉下来时,你就会把我抓住,然后再让我下来。以后你有什么困难,我也会帮助你的,谢谢你!”等等。班上还有部分同学写了安慰别人的话,今天我班晏国如发烧请假了,周逢梅写了安慰她的话:“晏国如,你的病好些了吗我希望你的病快些好起来,快来学校读书吧!”……我觉得这节口语交际课的收获很多,孩子们不仅懂得了感恩,还能够更加全面的思考问题,设身处地为他人着想,善待身边的每一人
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