雅典民主政治的奠基石作业

第3课雅典民主政治的奠基石一．选择题1．庇西特拉图建立了僭主政治后，他不仅没有废除梭伦改革的成果，反而把改革推向深入。这充分说明()A．梭伦改革适应了雅典政治经济发展的需要B．雅典的民主政治极为完美C．庇西特拉图统治从本质上看不是个人独裁D．改革总是有利于社会发展2．之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是()A．为后来雅典民主政治的发展开辟了道路B．平民逐渐跻身于统治阶层的行列C．新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层行列D．贵族阶层被排挤出国家政权之外3．克利斯提尼时期的“五百人会议”是由梭伦时期的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是()A．前者基于部落选出，后者基于等级选出B．前者基于财产多寡，后者更注重家庭出身C．前者基于等级选出，后者对所有公民开放D．前者基于行政选区选出，后者基于部落选出4．梭伦改革的很多措施都带有“折中”色彩，改革不可避免地带有局限性。其局限性主要表现在()①下层公民没有充分的参政议政权利②贵族拥有世袭占有土地的特权③氏族制度的残余仍得以存续④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③④5．下列关于庇西特拉图建立僭主政治的表述不正确的是()A．凭借武力夺取政权B．废除了梭伦的改革成果C．打击了贵族势力D．提高了平民的经济地位6．《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是()A．设立公民大会B．成立四百人会议C．实行“陶片放逐法”D．轮流执政、抽签选举7．下列对应不正确的是()A．梭伦——制定“遗嘱法”B．克利斯提尼——“陶片放逐法”C．梭伦——设立公民陪审法庭D．庇西特拉图——设立五百人会议8．古希腊历史学家普鲁塔克在谈到梭伦改革的结果时说：“富人被激怒了，因为他剥夺他们的债权抵押；穷人更加被激怒了，因为他没有按照他们的愿望……”上述引文中省略的“他们的愿望”应包括()①重新分配土地②为担任公职的人发放津贴③将旧贵族流放到国外④实现公民权利的真正平等A．①② B．②③C．③④ D．①④9．公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是()A．雅典的民主制度是一种直接民主制B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中10．梭伦改革最突出的特点在于()A．调和社会矛盾 B．限制贵族权利C．提高平民地位 D．保护奴隶权利二．非选择题11．阅读下列材料，回答问题。材料一雅典宪法完全是寡头政治的，贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶……如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕；所有借款都以债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦之时为止。材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(2)据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。12．阅读下列材料，回答问题。材料一梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：“用僭主力量希冀成功，我所不乐”，僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位”。材料二“我拿着一只大盾，保护两方……我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”——梭伦(1)梭伦远游的原因是什么？“坚决拒绝当僭主”反映了他怎样的人格品质？(2)探究思考梭伦为何要“保护两方”“一视同仁”呢？这体现了梭伦改革具有什么色彩？参考答案1-5ACDDB6-10CDDDA11.(1)平民因债务奴隶制而处境悲惨。颁布“解负令”。解除了债务奴隶制对平民的威胁，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为雅典民主政治奠定了基础。(2)颁布“解负令”，改善平民的经济状况，组建“四百人会议”和公民陪审法庭提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特