成语知识竞赛活动方案

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成语知识竞赛活动方案1

活动目的：

1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高同学对成语的理解技能和运用技能

2、让同学感受合作竞争的激烈、焦灼与快乐，培育健康向上的积极情感和团结协作的精神。

活动过程：

一、主持人致词，并导入。

二、开始竞赛：

第一站：成语听写，共听写20个成语。

每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，假设一个成语，四名同学全部写对，那么累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成果，组所得为六分，以此类推。

第二站，成语数字园，共分两场竞赛。

添砖加瓦和能者多劳。第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题非常。

第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体聪慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组争论后由一名同学填写。试题有各小组组长上台抽取。第三站，成语动物园，分两场竞赛。成语大赛活动策划案

第一场，动物巧进成语笼。

如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。

第二场，依据动物说成语。

各组组长上台抽取题目，小组争论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。

第四站，成语趣味园，有三场竞赛。

第一场竞赛，巧填人体部位。

每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。

第二场竞赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和依据意思填成语。

这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时那么算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，那么由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。

第三场竞赛，反败为胜，有两个环节。

写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节那么由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错那么由主持人公布答案，此题作废。

三、竞赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。

四、计分人员；史爱梅老师赵丽峰老师李安茹老师李沁丽老师

注；每场竞赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。

成语知识竞赛活动方案2

活动目的：

1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高同学对成语的理解技能和运用技能。

2、让同学感受合作竞争的激烈、焦灼与快乐，培育健康向上的积极情感和团结协作的精神。

活动预备：

1、成语故事“缘木求鱼”录相

2、音乐磁带一盒、录音机一台〔竞赛过程中播放〕

3、头饰假设干个〔每队队员戴在头上〕；信封8只〔装参赛题目〕；彩纸片假设干〔用于抛撒获胜队伍〕

活动过程：

一、观看录相，导入活动。

1、播放成语故事录相〔缘木求鱼〕

2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，肯定也储存了很多有意思的成语。今日，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，相信自己我能行。

3、邀请主持人〔同学〕共同参与活动。

二、介绍参赛队伍，宣扬活动方式

1、介绍四支参赛队伍。

a、猛虎队〔口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，战无不胜，所向披摩。哎！〕

b、快乐队〔口号：快乐、快乐，开启心灵门，开动美满车，开出风采，开出本事。哎！〕

c、巨龙队〔口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎！〕

d、必胜队〔口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎！〕

2、宣扬活动方式。

全班分成四支队伍，以队为单位进行竞赛，累积计分，一比高下。

三、开始活动。

第一关记忆大奉送

1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。

参考：雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎

沧海一粟雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突

群龙无首狡兔之窟老马识途

2、数字是我们每天打交道的好伙伴，成语中也包含了许多数字，比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。

参考：万水千山千仓万箱勇往直前人一已百团聚一堂

沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流

人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈

约法三章一诺千金一字千金

3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的`成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。

参考：春暖花开绿水青山****满园金风送爽天朗气清

星移物换瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛开春风化雨

流星赶月众星捧月千岩竞秀万壑争流草木一春

饮水思源洪云托月和风细雨

4、主持人统计得书。师鼓舞后进，表扬先进。

第二关风险必答

1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。

2、参赛题目：

①时间过得飞速，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？〔日月如梭〕

②东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。〔b〕a目不暇接b目不暇接

③勤劳是我们学好本事最简约而又最聪慧的方法。由于_____请用成语回答？〔勤能补拙〕

④知识就像是无边的海洋，而我们所掌控的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容？〔沧海一粟〕

⑤四个提示，请说出是哪个成语？提示一：****，提示二：子弹，提示三：站岗，提示四：军事演习。〔荷枪实弹〕

⑥说话肯定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？〔一诺千金〕

⑦三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。〔鱼贯而入〕

⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？请选择。〔b〕

a不是b是

3、主持人再次汇报各队得分状况。师表扬先进，鼓舞后进。

第三关大家说说看

1、导语：我们为各队预备了三组成语，每组六个。请各小队在规定时间内，将它们连成一段通顺、合理的话。预备好了吗？

投影出示：a：秋色迷人喜气洋洋老马识途情深似海寒来暑往其乐无穷

b：学海无涯书山有路孜孜以求滴水成冰万水千山跋山涉水

c：南征北战诞生入死荷枪实弹暴风骤雨雪窟冰天勇往直前

2、请出高班级同学评委，现场评分。

3、统计各队得分状况。

四、