三年级上册语文学科计划（熊润芝）

三年级上学期语文学科计划学校：中心小学教师：熊润芝时间：2022年10月一、本班学情分析本班共51名学生，其中有25名男生，26名女生。大部分学生能借助拼音熟读课文，能按生字的笔画、笔顺、偏旁、结构分析识记生字。初步学会根据课文内容理解词语，能运用学过的词语造句说话，能朗读课文,认识自然段，认识逗号、句号、感叹号、并且初步学会使用标点符号。已学会写铅笔字，姿势基本正确。二、教材分析本册教材分为习惯、课文、习作、单元练习四大块。本学期的“习惯篇”安排了“写好钢笔字”和“认真完成作业”两个专题，着眼学生的终身发展，立足于学生的素质培养，蕴涵了对教育对象无微不至的人文关怀。27篇文质兼美的课文，更是蕴涵着丰富的人文教育资源，洋溢着浓厚的时代气息，为学生提供了极其丰富的语言和精神“矿藏”。学生从中不但能感受到汉语言的魅力，促进语言的积累，又能潜移默化地受到熏陶，在学习语文的过程中学习做人。本册教材与低年级教材相比，又多了一个新的内容——习作。由于学生刚接触作文，因此本册习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，以片断教学为主，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多种选择，在习作评价上强调要求适度，以便让学生轻松愉快、自由自在地走进习作的起始阶段。习作教材安排了一定的例文，主要是片断，且基本上根据同年级小学生的习作改写而成，十分贴近三年级学生的实际。例文（段）由学生书写，印在作文稿纸上，意在从内容到书写格式（包括题目、标点符号所应占据的位置等）都为学生提供样例，以利学生循序渐进地打好习作的基础。练习中一般设置“处处留心”、“读读背背”、“写好钢笔字”、“口语交际”和“学写毛笔字”等内容。在“读读背背”中，主要安排了“语串”和一些典范的语言材料，如格言警句、今古诗文、谚语对联等，意在开掘民族文化的深厚底蕴，展示民族文化的丰富多彩，让学生感悟民族文化的博大精深，在激发民族自豪感的同时自觉成为民族文化的传承者。三、教学内容及课时安排单元或章节内容课时分单元教学要求培养良好的学习习惯（5）2写好钢笔字和认真完成作业。1、让我们荡起双桨31、学会联系生活理解词语的方法。训练学生通过朗读入境悟情。2、初步感知写作文的基本要求，结合作文提示，在练说的基础上写自己最想写的事。2、每逢佳节倍思亲33、古诗两首4习作1、2练习一34、荷花31、能通过朗读，理解课文所要表达的内容和感情。2、借助图片，紧扣词句，把观察和想象、朗读结合起来，感悟意境美和语言美，培养语感5、石榴36、小露珠377、学会查“无字词典”习作2练习二3238、哪吒闹海31、学习了《哪吒闹海》《寓言二则》《成语故事》后明白一个道理。2、学习理解关键词句来理解课文内容的方法。3、学会有选择地描写景物，学会写好小动物的样子和动作。4、指导学生正确书写，把字写紧凑，写到位。9、寓言二则310、成语故事3习作3练习33311、拉萨的天空31、训练学生通过朗读和默读明白课文所讲述的一个道理，能抓住重点词语和重点段落来理解课文内容。2、初步感知写一处景物的要领，能仿照例文写一处景物。12、庐山的云雾313、东方之珠3习作4练习43314、地球的两顶“白帽子”31、通过对课文的诵读品味，理解文章所蕴涵的深意，学习课文的写作方法。2、选取一种自己所喜欢的动物，创新求异，设计出与众不同的动物名片。15、水上飞机316、世界上第一个听诊器3习作5练习53317、第八次31、学习本单元的课文后能了解一些科普知识。2、初步体会状物文章的写作要领，学写一种自己喜欢的文具。18、卧薪尝胆319、古诗二首3习作6练习63320、做一片美的叶子31、学习了本单元的课文后感悟“人要有恒心”的道理。2、把握玩具的特征及相互关系，动脑筋编一个关于玩具的童话。21、我应该感到自豪才对322、我不是最弱小的23、珍惜自己24、古今贤文333习作7、练习7525、大作家的小老师31、学