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文档简介
一年级数学上册商丘市夏邑县何珍珠乘车设计理念设计思路教学程序
第一部分:设计理念1、创造利于学生成长的课程环境
2、提供小组合作交流的机会
3、鼓励算法多样化第二部分:设计思路1、教材特点
2、学生分析3、教学目标4、教学重难点第三部分:教学程序口算:6–3=3–0=2+4=7–2=6+2=5–4=7–4=3+3=3–3=6+3=3683035169232又来了2人。来了3人,车上有2人,现在车上有几人?
237又来了2人。有3人下车,车上有7人,现在车上有几人?7–1=6
6–2=4
4+3–2=5+=+43310-=-9243按从左往右的次序算。5+2+3=7-2-3=4+1+5=8-3-4=75551010215+2-=32+-6=19-3+=88-6+=5调皮小虎藏起了几?全课总结小朋友这节课你学的高兴吗?你学到了什么?全课总结
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