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文档简介
(教科版)2019学年第一学期三年级科学期末检测卷班级:姓名:一、填空题(24分)
1、当水的温度低于0℃时,它就会变成(),在这个过程中它的体积会变()。
2、水蒸气是()的水,()[填“有”或“没有”]固定的形状和体积,存在于空气中。3、为了使食盐在水中的溶解速度加快,应()[填“升高”或“降低”]水的温度。4、像粉笔和水一样,空气也占据一定的()。5、取一小勺食盐,放入盛水的玻璃杯内,用搅拌棒轻轻搅拌后,观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见,食盐在水中()了。6、可以使用()的方法将沙子和面粉从水中分离出来。7、空气总是在循环运动的,空气的流动形成()。8、“哈尔滨今夜到明天晴转多云,偏北风3~4级,温度-2~5℃。”这份天气预报中包含的天气信息有()、()、()和气温。二、判断题。(8分)
1、自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。()2、干瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。()3、因为水是液体,所以冰也是液体。()4、要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。()5、数值天气预报是完美的。()6、我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。()7、在天气日历的记录中,不同的天气符号表示不同的天气。()8、用自制雨量器测量降雨量,读数时要加上单位“毫升”。()三、选择题(18分)1、下面选项中,()最容易被压缩。A.冰块B.矿泉水C.空气2、下面关于酒精灯的使用方法中错误的是()。A.要在老师的指导下使用酒精灯B.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭C.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯3、黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比,()。A.混合前重B.混合后重C.没有变化4、一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐,我们可以用()的方法使杯底的盐溶解。A.搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发5、下列物体的变化与水结冰相似的是()。A.放烟花B.煮饭C.将纸撕碎6、“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述()的。A.气候B.天气C.环境7、小明在操场上测风向,结果发现风向标的箭头指向西,这时刮的是()。A.东风B.西风C.南风8、下面选项中,风级最大的()。A.举伞步行艰B.带叶小树弯C.青烟随风飘9、下列容器中,最适合做简易雨量器的是()。A.透明圆柱形容器B.不透明圆柱形容器C.透明椎形容器四、连线题。(6分)
风向标测量降雨情况气温计测量风向雨量器测量气温五、简答题(14分)1、把两只气球吹到相同大小,分别挂在细木棍两端,使它们达到平衡,现将一只气球剌破,细木棍还会保持平衡吗?为什么?2、下午放学时,小刚发现一个很奇怪的现象,他看到路边的小旗飘向东方,可是风向标的箭头却指向西方。这时刮的是什么什么风?请帮他解释一下是这是怎么回事?六、实验分析小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。1、食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都()[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是()。212、小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做(),当1号杯中是盐水是,在2号杯中的是()的水[填“清澈”或“浑浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是()。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是()[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看()。213、小硕想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理的是()A.每次加入10克食盐B.每次加入5克食盐C.每次加入2克食盐4、相同条件下,关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是()A.白糖的溶解能力强B.食盐的溶解能力强C.白糖和食盐
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