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文档简介

第第页想站稳的乒乓球中班科学活动教案

活动目标：

1、乐于探究生活中的现象，体验操作的.乐趣。

2、探究发觉利用一张纸使小球稳定的方法。

3、能积极动脑筋想方法，解决问题。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动预备：

物质材料预备：

1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。

知识阅历预备：幼儿有玩球的阅历，知道球滚动的特性。

活动过程：

一、游戏导入，发觉现象。

1、幼儿自由玩球。〔导入师：小伙伴，你们看，老师给你们预备了什么？〕

2、幼儿将球放在桌子上玩，师巡察引导幼儿发觉小球在桌面简单滚落的现象。

二、提出问题，幼儿设想。

1、提出问题：怎样用一张纸让小球站稳？〔过渡：乒乓球说它有个愿望，就是想在桌子上站稳了，不想再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，小伙伴们能援助它实现这个愿望吗？

2、鼓舞幼儿大胆设想，表述自己的想法。

三、动手尝试，实践想法。

1、幼儿每人一张纸，尝试用纸援助小球站稳、

2、老师观测，引导幼儿讲解并描述自己的做法。

四、沟通。

1、引导幼儿相互沟通自己的做法、

2、个别幼儿讲解并描述自己的做法，展示成果、

五、再次分组活动：探究其他材料让小球站稳的方法。

1、过渡：小伙伴们援助小球实现了它的愿望，它真兴奋，想再请你们援助它一次，你们情愿吗？

2、师提出问题：用老师给你们预备的这些材料再让小球站稳来，行吗？你们试一试吧。

3、幼儿分组尝试。

六、结束：我们到班上再去玩一玩吧，援助老师把东西收一收吧。

活动反思：

幼儿有着与生俱来的新奇心与探究欲望。新奇心是幼儿内在生命本质的呈现，正是新奇心驱使着幼儿去探究求和。对有爱好的

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