开火车教案含反思

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开火车教案含反思1

活动目标

让幼儿认识熬炼活动的重要性。

熬炼幼儿的腿部能量和四肢协调力。

体会活动的欢乐，让幼儿爱上熬炼活动，乐于参与活动。

商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。

培育幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点

要求幼儿动作协调全都，穿山洞时要屈膝、弯腰。

活动预备

活动前学会念这首儿歌火车开动时和奔跑中的声音

活动过程

一、引入：

常常熬炼身体，身体会变得强壮，还会有助长高。老师有一个既好玩又能熬炼身体的好方法孩子们想学吗?〔引起幼儿的爱好〕

二、进入活动

1、教给活动方法：让幼儿排成一列，后面的小伙伴双手搭在前面同学的双肩上，步伐全都地边念《火车呜呜开》这首儿歌边向前走。念到“穿山洞”时，最前面的两个小伙伴相对而站，四手举过头顶，相搭成山洞状，让其他的有幼儿穿洞而过。穿洞时，幼儿要屈膝、弯腰。〔师边讲解边示范〕

2、孩子们和老师一起念着儿歌做游戏。〔熟识动作要领〕

3、把全班小伙伴分成几个小组，分别练习，老师到各组指导，订正孩子们的动作。

4、选一些做得好的同学来给大家做做示范。〔依据幼儿掌控的状况可以省略〕

5、再分组各自活动。〔配上预备的火车声音的背景音乐〕

三、结束活动：

孩子们，火车开累了，我们把火车开进站让他休息休息吧！

全班孩子们排成一排开着火车回教室休息。

四、课堂延伸

小伙伴，这个游戏好玩吗?回家教教你们身边的小伙伴然后一起玩吧！

教学反思

本次活动效果较好。活动过程中，涌现摔倒的状况，因此在今后安排活动时要多考虑这方面的状况。幼儿参加的积极性较强，基本上掌控了动作要领。

本次活动在发挥幼儿自主性、制造性方面做得不够好，假如让幼儿自己编排一些动作，幼儿参加的激情会更高。

本次活动老师参加到了孩子中实时了解孩子们活动的状况以此调整教学。

开火车教案含反思2

活动目标：

1、进展幼儿动作的协调性、灵敏性，加强幼儿肌肉的能量。

2、培育幼儿的合作意识。

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4、培育幼儿团结合作的观念。

小班体育教案开火车

活动预备：橡皮筋〔松紧带〕、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。

活动过程：

1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱〔中间或下方挖个大洞〕，或不同高度的橡皮筋、垫子等。

2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，依据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。

3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。援助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。

4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”〔即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋〕下钻过。

5、小竞赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿态，可在场地上自由行驶，要相互不能碰状。看哪个小伙伴开得稳、开的快。

活动建议：

幼儿老师应依据幼儿活动的详细状况而确定活动量。年龄较小的幼儿玩的时间可短些、速度慢些，年龄较大的.幼儿可以增加快跑的活动。

教学反思

在这次活动的设计与备课过程中，我反复针对幼儿依靠性强，怕生，不合群，做事没有信心的性格，不断调整活动方案。

幼儿在活动过程中，由于个人的表现要溶于整个集体，所以特别留意个人行为，遵守活动规章，在互动活动中，引导他们发挥个人的特长，通过游戏，我逐个了解各个幼儿的动手技能、团结精神和性格特点并实时调整以下的游戏活动，促进幼儿各方面的均衡进展。

这次活动我自己认为是胜利的，达到了预期活动目的。通过活动，进展了幼儿的自我动手技能，培育了幼儿积极主动的心态，加强自信心。经过对整个活动过程分析，我在活动中对幼儿的要求，积极鼓舞方面做得较好。通过生动活泼的语言来感染孩子、鼓舞孩子。自