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文档简介

师德教育报告会意得听了xxx老师和xxx老师的师德报告，感想颇深，比较师德标兵们的所作所为，特别是比较好教师的标准，我深感自己做的不够，还有较大差距，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。那么，师德教育报告会意得怎么写，你知道怎么写吗?假如不知道，就一同看看的内容吧!一、建立事业心，加强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。所以，我们教师在任何时候都不可以忘掉，自己不但仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，不厌其烦;以才育人，和蔼关怀;以身示范，尊敬相信”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚道德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详细表现。二、培养教师人品魅力。在教育中，全部师德要求都鉴于教师的人品。师德的魅力主要从人品特点中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“言传身教”、“谆谆教导”、“不厌其烦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师优秀人品的品行特点的表现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的模范。教师的人品魅力对事业的忠诚，他们不是只是把教书当作糊口的手段，而是毫无私心邪念地投身此中，以教书育人为高尚的职责，并能从中享遇到人生的乐趣。他们以自己的真挚去换取学生的真挚，以自己的贞洁去塑造学生的贞洁，以自己人性的美好去描述学生人性的美好，以自己高尚的道德去培养学生高尚的道德。他们应是最能言传身教的人。教师不时到处要以全局为重，战胜个人主义，自觉恪守宪法和社会公德守则，恪守校纪校规，以典范行为为学生做出楷模。俗语说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是模范。”三、热爱学生，尊敬、理解学生以人为本，关怀爱惜学生。热爱学生其实不是一件简单的事。喜爱自己的孩子是本能，而热爱他人的孩子是神圣!这类爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦领会到这类感情，就会“亲其师”，进而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应拥有十分激烈的质量意识，要真实在培养学生高尚情操、塑造学生美好意灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚韧不拔地勤劳耕作，获取丰富的育人之果。热爱学生，是教师所有职业活动中最可贵的一种感情，没有对学生的爱，也就不行能有真实成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是翻高兴扉的钥匙。要把诚挚的爱融在整个班级之中，不但要爱那些勤学生，更要爱那些弊端许多的学生，要让每一个学生都从教师这里获取一份爱的美酒，从中吸取奋斗向上的力量，更为自爱、自尊、自强和自信。但是，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，认识学生、理解学生、尊敬学生、指引学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。总之，一个合格的教师应当有优秀的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所尊

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