新教师上半年个人工作总结与新教师上学期工作总结

新教师上半年个人工作总结与新教师上学期工作总结新教师上半年个人工作总结怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期马上到临，在这半年里我深刻领会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所宠爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获许多，下边我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确定新的目标。一、思想认识在上一学期里，作为一个___员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育目标，以党员的要求严格要求自己，鼓励自己，力求思想上和工作上在同事、学生的心目中都建立起楷模的作用。踊跃参加学校___的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在此后的工作学习中，我会在党___的关心下，在同事们的帮助下，经过自己的努力，战胜弊端，获得更大的进步。新学期马上到临，我将更为努力工作，勤学苦练，使自己真实成为一个经受得起任何考验的___员。二、教课工作在教课工作方面，整学期的教课任务都特别重，担当初一共十三个班级的信息技术课，但不论如何，为了把自己的教课水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书本等，还常常网上找一些优异的教课方案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习他人的优点，意会此中的教课艺术。平常还虚心讨教有经验的老师。在备课过程中认真第1页共16页剖析教材，依据教材的特色及学生的实质状况设计教课方案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提高，进而不停提高自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。在教课中，因为这个学期学校订在改造，所以没有安排机房，这关于信息技术课程来说，主假如突出学生的着手能力，所以教和学都有了必定的困难，可是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上以前我都查找各样资料和图片，或许找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让讲堂让讲堂氛围活跃，建立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教课过程中，因为是教室上课，所以我专门每节课都增添课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还指导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的成效，发现学生中还有好多电脑小能手的，如指导学生信息技术奥赛，指导学生制作网页，还指导学生用word制作小报，也获得了丰富的成就，指导学生的小报制作获取了吴江市初中组三等奖。指导的过程也很艰辛，经过这些指导，使自己的指导经验增添了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。这学期我还一个人担当了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接就任务的开始，我就感觉压力是特别重的。第一这是初中生学习asp网页制作，是一种新的试试性教课模式，在整个教材编写研究过程中我查阅了好多的书本和资料;其次asp是对有必定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我仍是刚才从大学毕业出来的，教课经验第2页共16页还不足，既然学校把重担交给了我，我自然仍是努力担当并把它必定要做好，所以我依据自己所学的经验一边研究一边编写，经过一个多月的努力终于编写达成。在每个礼拜二和五都花一个多小时指导有潜力的学生学习这门课程，经过一个学期的实践教课，获得了很好的成绩。在新的学期里我将持续保存成功点并精益求精自编教材，试试新的教课方法，争取有新的打破。三、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能达成学校赐予的各项任务。因为我们是信息技术教师，这个特别的职业决定了我们一定还有好多的学校工作要做，我听从党和学校领导的安排，实事求是，主要达成了学校电脑的保护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还达成了学校的种类成绩统计和打印，并达成了学校领导安排的全部任务。在此后的工作，我将自始自终，脚扎实地，我会更为踊跃地配合学校领导达成各项任务，为学校的美好明日更为努力。四、考勤方面我在做好各项教育教课工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。办理勤学校工作与个人之间的关系，一个学期里没出缺席过一次，夜晚也是坚持每日加班，一边达成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更为勤奋，为学校作更多的事，自己更为努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。五、主要成绩在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应当说我仍是获得了必定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩仍是喜人的，均匀分为___分，名列全市第二;参加了吴江市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的构成》获取了三等奖;在__年吴江市中小第3页共16页学信息技术教课方案论文评选中，《___省中学信息技术教材改革之我见》获取了三等奖;在__年中小学网络科普小报制作比赛中，指导学生张心怡的作品《小桥流水人家》获取了初中组三等奖;《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校__年校刊上登载。在此后的教课和学习中我会更为努力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素质要求更高，在此后的教育教课工作中，我将立足实质，认真剖析和研究好教材、纲领，研究勤学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教课，使我们的工作有所开辟，有所进步，更为严格要求自己，努力工作，弘扬优点，更正弊端，开辟行进，为美好的明日奉献自己的力量。第4页共16页新教师上学期工作总结怀着对教育的梦想，我荣耀地踏入了教师的队列中。作为一名新教师，在半年多的教课中，我深刻地领会到了教师的辛苦与快乐。在这短短的时间里，我学到了好多教课经验，感觉到了不一样教师的教课风格，同时也被学校的文化深深感染着，到达了新校，我收获了，也进步了，为使此后的工作获得更大的进步，下边我对自己在这半年多的工作进行一下工作总结。一、德——扎实肯干在思想道德认识上，我认真学习新的教育理论，并依据自己的教课实践，实时写下教课反省，并在反省中不停更新教育理念。踊跃参加校本培训，并做了大批的笔录，听后实时写下自己的学习感觉，在不停的学习中丰富自己的综合素质。在学校教课理念的熏陶下，我不停学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应当具备的优异质量，认真践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批阅作业，认真指导学生;做到关心热爱学生，同等公正对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，依据教育规律，实行素质教育，培育学生优异品德，激发学生创新精神，促使学生全面发展;做到为人师表，严于律己，言传身教;并且不停学习，建立终生学习的理念，拓宽知识视线，更新知识构造，专注研究业务，勇于研究创新，不停提高专业修养和教育教课水平。二、能——努力提高在教课工作及能力提高方面，我担当一年级一个班和三年级级部的英语教课工作，因为教课经验颇浅，我对教课工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教课法，虚心向长辈学习。为了提高自己的教课工作第5页共16页能力，我认真学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，联合各班的基本状况进行教课活动，实时进行教课反省，改正教课步骤，以达到教课的最正确成效。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教课环节，着重每一个教课要点的理解教课。同时，利用课余时间学习和教课相关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不一样的教课手段进行教课。授课后依据得失实时写教后感、教课反省。这半年多的时间里，我踊跃参加教研活动，收获不小。我有幸还倾听了优良课评选的活动，在教研员评课议课中，我得益匪浅。不只感觉到了不一样教师的教课风格，同时也由衷的敬重优异教师那种对讲堂掌控和带动学生主动学习的能力，这是我需要学习和亟待提高的一点。课后，我们英语组内___备课，认真议论教课得失、回首小结，实时反省手段，努力创建英语情形，让这类英语的氛围感染学生，进而全面提高学生的英语能力。经过这些活动，有力地促使了我的英语教师业务能力的提高。同时，在平常教课中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教课工作方面我还存在好多需要提高的地方，需要我认真学习的地方也好多，我会坚持增强教课理论方面的学习，不停的在实践中充分自我，提高自我。三、勤——不辞辛苦在作考勤方面，我热爱自己的教育事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项教育教课工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能达成学校赐予的各项任务，为提高自己的素质，我不只踊跃参加各项培训，到各区听课学习，平第6页共16页时，常常查阅相关教课资料，不停的提高自己的专业知识能力。同时常常在课外与学生联系，不时关心他们。自然在教课工作中存在着某些不足的地方，须在此后不停的努力学习，获取进一步的提高。在教课成绩方面，我一直坚持国家教育目标，贯彻英语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师表，确定以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教课思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创建能力，培育学生综合、全面的发展。我工作责任心强，听从领导的分工，踊跃做好本员工作，认真备课、上课、听课、评课，宽泛获取各样知识，能形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊重学生，弘扬教课精神，使学生学有所得，不停提高，进而不停提高自己的教课水平，并顺利达成教育教课任务。经过上学期和学生的磨合，和共同努力，学生在英语听闻读写方面都获取了必定的进步，并且在期末统考，获得了比较不错的成绩，我相信经过此后的努力，和与学生的共同合作，会在此后的日子里，获得更好的成绩的。【新教师上学期工作总结二】作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重要变化，但身份却发生了实质性的变化：由学生转变为教师。这时期我对自己工作有好多的思虑和感觉，现将本学期教课工作总结以下：在平常的教课中，以一个新老师拥有的___，做到备课充分、授课认真，批阅作业认真，基本达成语文教课任务。课下常常和学生交流，关心他们，帮助他们，尽到一个班主任的职责。并且，学生都诚心与我交流，也给我的教课和管理起到了必定的帮助一、思想方面我能够踊跃参加政治学习，关心国家大事，拥戴___的领导，尊敬长辈老教师，热情帮助同事，团结同事;在教课上教育目的明确，第7页共16页态度正直，研究教材，勤劳勤苦;关心学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，踊跃的投身到工作之中去。踊跃的参加了学校和教育局___的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。作为一名年青老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育目标，以党员的要求严格要求自己，鼓励自己，力争思想上和工作上在学生的心目中建立起楷模的作用，踊跃参加学校___的各项政治活动。这一年来，我听从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。我相信在此后的工作学习中，我会在党___的关心下，在同事们的帮助下，经过自己的努力，战胜弊端，获得更大的进步。二、教课方面1、备课从开学初，踊跃参加教研组___的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年青教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不停的提高自己的教课水平。能够依据要求，课前认真备好课，写勤学校规定的标准的教课方案。备课时认真研究教材、教参，学习好纲领，虚心向同年级组老师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中他人的优点确定自己的教课思路，常常和有经验的老教师研究教学环节。为了正确向学生显现函数图象，数学原理等，我踊跃的制作多媒体课件，使学生理解观点形象化。2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真授课，力求抓住要点，打破难点，精讲精练。运用多种教课方法，从学生的实质出发，注意调换学生学习的踊跃性和创建性思想，使学生有贯通融会第8页共16页的能力。培育学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜欢教课方法，学生踊跃的回答下列问题，能够和学生踊跃的融合在一同，教课的任务顺利达成，学生的学习成效比较的理想。3、指导我利用每天的数学指导时间对学生进行指导，不理解的给学生耐心解说，实时查缺补漏。同时增补一些课外题让学生多练。其余，还与家长保持必定的联系，实时和家长交流状况，共同敦促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个其余指导，给他们进行增强训练。4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地精选，适合地留一些有利于学生智力发展的、思想提高的作业。对学生的作业认真的批阅，对认真达成且正确率高的学生进行夸奖，对剽窃胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的解说。作业实时的批阅与解说让学生实时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。为了提高自己的教课水平，填补自己不足，我主要做了以下几点：1、多学习，多讨教作为新教师，刚开始的确有些盲目，不知如何下手，但在教课上我不敢有一丝粗心，努力转变自己的观点，力求自己的教课方法适应学生的学习方法，精益求精自己的弊端。我常常利用空余时间去讨教和观摩其余老师的教课活动并___。新教师工作总结2、认真备课，研究教材，认真上好每一节课在备课时我认真研究教材、教参，找准要点难点，虚心向其余老师学习讨教。为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的优点确定自己的教课思路。在讲堂上，努力调换学生的踊跃性，尽可能使每个学生都参加到讲堂中来，使学生学有所得。第9页共16页3、多看书，多上网踊跃学习各样教育理论，以充分自己，以便在工作中以坚固的理论作为指导，更好的进行教育教课。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不停的发展，知识也在不停的变化，为了使自己的这一桶水不会陈腐、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优异的教课方案课件学习，努力提高自己的教课水平。这些学习，不管是在和学生相处的技巧，仍是讲堂教课的合理安排上，都使我收获许多。三、教课工作把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的愿望。作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我感觉更重要的是教孩子们学习的方法，培育学生优异的学习习惯。在平常教课工作中，我认真做好“六认真”工作：认真研究教材，力求正确掌握要点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备;并着重参阅各样资料，拟订切合学生认知规律的教课方法及教课形式。努力上好每一节课，在讲堂上采纳多媒体等教课手段，激发学生的求知欲，活跃讲堂氛围，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。认真实时批阅作业，注意听取学生的建议，实时认识学生的学习状况，并有目的的对学生进行解说。关于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们指导，努力使他们有所提高。坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教课工作，为我们安排了指导教师，我的师傅是陈老师，在教课过程中，碰到问题时她老是竭尽全力的帮助我，我们相互听课，使我能够实时认识自己在第10页共16页上课过程中存在的不足，从她那边学到了好多。并且抓住学校安排的出门听课的时机，汲取他人的精髓，扬长避短，收获许多。本着“六认真”的原则，在教课中我也获得了一些成绩，我们班几次期中和期末考试成绩都不错，均高出尚湖片的均匀分和优异率。四、德育工作德育是学校工作中的重中之重，我以为德育工作的诀要就是爱。让学生感觉到你爱他们!作为一班的见习班主任，我常和学生一同跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。常常找后进生讲话，多鼓舞，多指导，挖掘他们的闪光点，帮助他们建立自信心，保护他们的自尊。教师的责任不单在于教授学生知识，更在于指引他们学会生活和生计的基本技术，及做人的基本行为准则。五、努力方向1、增强自己基本功的训练，讲堂上做到精讲精练，着重对学生能力的培育，知识上做到课课清、段段清。2、利用各样方法，训练学生，提高并集中注意力，提高讲堂效率，使学生坚固掌握本节课的知识。3、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在能够有所提高。自然，这一年，有收获，也有遗憾：对教材驾御不够到位;教师用语不够精髓，缺少讲堂语言的艺术性;不可以灵巧、多变的运用讲堂教课机智;缺少将教育落实到细微之处的能力;讲堂掌控能力仍待增强。在这一年的工作、学习和生活中，有很多东西值得回首，有很多经验和教训应当总结，有一些遗憾也许没法再填补，更有很多美好要第11页共16页去展望，它们都会成为我行进的动力，为此后的成长作好铺垫。我感觉只需我自己专心学、认真做，我会做得更好。总之，不管是在生活中，仍是在工作中，都有好多东西需要我去学习。我会持续努力，以一种饱满向上的精神，增强学习，提高工作能力，尽责尽责的达成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优异教师。【新教师上学期工作总结三】时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教育教课工作已经马上结束了，本学期我担当二年级数学教课。因为是刚毕业，教课经验尚浅，所以，我对教课工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向长辈学习。经过一个学年的努力，获取了好多可贵的教课经验，也获得了较好的成绩。现将详细工作总结以下：一、用崭新的教育教课理念，改革讲堂教课从参加新教师培训到详细的教课实践以来，我频频学习相关的教育教课理论，深刻领悟新课标精神，认真反省自己教课实质，研究学生，研究教法，逐渐建立起以学生的终生发展为目的的教课思想，建立起以教师为主导学生为主体的新的教课理念，在教课实践中踊跃研究焕发语文讲堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文讲堂教课的新思路、新模式启迪思想，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――研究――反省――延长为主线的要点篇目学习法、以合作――研究――创建――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的踊跃性，收到了较好的教课成效。二、细研教材、专注备课教课中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备课不充分或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和踊跃性。曾有一位长辈对我说：第12页共16页“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白操心计。”我理解到备课的重要性，所以，每天我都花销大批的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各样资料，力求深入理解教材，正确掌握重难点。在拟订教课目标时，特别注意学生的实质状况。教课方案编写认真，坚持课后写教课反省，其实不停概括总结经验教训。同时着重讲堂教课成效，针对学生特色，以快乐式教课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，着重讲练联合。在教课中注意抓住要点，打破难点。因为准备充分，教课成效显然，学生易于接受。三、用生动灵巧的教课方式，焕发讲堂活力应试教课讲堂环绕知识目标而睁开，储藏继承古人积累下来的经验和体验，但忽略了学生创新的动机、兴趣、感情、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲念呢?新课标要求我们成立以自主、合作、研究为主的教课模式，激活学生好奇心，研究欲，培育学生主动思虑、怀疑、求索以及擅长捕获新信息的能力，并把这类能力的培育定为讲堂教课的终极目的。为此，我们认真研究教育心理，正确掌握初一学生的心理特色和思想特色，踊跃研究有利于激发兴趣、激活思想、激励商讨的讲堂教课方法。比如在办理每单元的要点篇目时，我一直采纳整体感知――合作研究――反省怀疑――拓展延长的教课模式，依据不一样内容精心设计问题，___讲堂教课。这样教课，讲堂上感觉到的是一种和蔼、和睦、活跃的氛围。教师已成为学生的亲近朋友，教室也转变为为学生的学堂，学生不再是僵化古板、不见经传的典范听众。他们的个性获取充分的显现与培育：或怀疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战威望。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都获取了较为充分的锻炼和表现的第13页共16页时机。教室中再没有灰暗冰凉的“死角”，讲堂上充满着流动的阳光，同等、和睦与交流共存，发现、挑战与深思同在。活跃的思想，频动的闪光点，让学生成为讲堂上真实的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的感情与个性融在此中，现实的生活进入讲堂，学生在互动中求知，在活动中研究，既轻松地掌握了知识，又耳濡目染地培育了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文讲堂真实焕发出它应有的活力。四、用先进的教课手段，提高学习效率现代科学技术日异月新的飞快发展，要求拥有新鲜活力的语文讲堂不单要有教课模式的转变，学生思想的开启，更要有指引学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的讲堂教课成效。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特色的集中表现。应试教课讲堂老是教师比比划划，老是在如何把知识线条清晰化上动心思，在学习中学生不可以亲身体验到获取悉识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单调。新课程要求讲堂要以更新教课手段为要点，借助各样媒体和教课资源让学生自主体验、感觉，使得师生在研究中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展讲堂教课的领域，拓宽摄入知识的渠道，实现提高学生信息修养，