《长江之歌》作业设计3

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《长江之歌》作业设计3你从雪山走来，

春潮是你的丰（采彩）；

你向东海奔去，

惊涛是你的气（概溉慨），

你用甘甜的乳（lr）汁，

哺(bp)育各族儿女；

你用健美的（臂臀）膀，

挽起高山大海，

我们（称赞赞扬赞颂）长江，

你是无穷的源泉；

我们（怀恋依恋眷恋）长江，

你有母亲的情怀。

你从远古走来，

巨浪荡涤（tiod）着尘埃；

你向未来奔去，

涛声回荡在天外，

你用纯净的清流，

(gungi)花的国土；

你用(pngb)的力量，

推动新的时代。

我们（称赞赞扬赞颂）长江，

你是无穷的源泉；

我们（怀恋依恋眷恋）长江，

你有母亲的情怀。

1、请用"'选择括号中正确的读音或字词，写出拼音对应的字。

2、请写出以下解释对应的词语。

美好的仪表举止。（）留恋，舍不得离开。（）

洗涤。（）尘土。（）

气势盛大。（）把水输送到田里。（）

3、根据拼音写汉字。

d荡（）启（）汽（）（）确

gi灌（）（）括补（）覆（）

4、给以下字加上偏旁组成新字再组词。

既____（）____（）____（）

辟____（）____（）____（）

5、以下句中关联词语使用不当的是（）

A、不管工作怎样繁忙，杜老师每天早晨总要读一会儿古诗文。

B、老师假如生病了，就仍旧坚持给我们上课。

C、对于一个人来说，既要有表扬来勉励，又要有批评来提醒。

D、只要侵略者敢侵扰我国领土，我们就给它破坏性的打击。

6、一个秋雨连绵的日子，安尼想观测一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，"____'你认为最恰当的一句应是（）

A、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B、小虫子那么多，而且都在动!

C、小虫子!那么多小虫子都在动!

D、我真没想到，小水滴里是有虫子的。

7、找出选文中的一对反义词，并写下来。（）（）

8、课文文中的韵脚有：来、__________________，押的韵是______。

9、说长江是"无穷的源泉'是由于___________________________________

___________________________________，说长江有"母亲的情怀'是由于_____________________________________________________________。

10、"我们称赞长江，；，你有母亲的情怀。'这句话在诗中屡屡出现，这样的写作手法叫，这样写的好处是加强语言的节奏感，加强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。

11、《长江之歌》文中的你指,文章采用第人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用源远流长、多姿多彩、、等成语来形容。

12、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了对长江的、之情。

13、从古至今，长江为大量诗人所赞许，请你写出三句描写长江的诗句：

①________________________，_______________________。

②________________________，_______________________。

③________________________，_______________________。

14、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。以下是有关黄河的古诗句：

①三万里河东入海