昌吉市第九中学高二级年级选必一第5课适应性检测附有答案

昌吉市第九中学高二级年级选必一第5课适应性检测[复制]考生姓名：[填空题]*_________________________________考生班级：[单选题]*○高二1班○高二2班1．中国古代历史上的官员选拔经历了漫长的发展阶段，积累了丰富经验，为人类政治文明作出了重要贡献。①“夫尚贤者，政之本也”②“上品无寒门，下品无势族”③“以法为教”“以吏为师”④“满朝朱紫贵，尽是读书人”下列材料所反映的选官制度按时间顺序排列正确的是（）[单选题]*A．①③②④(正确答案)B．②③①④C．③①②④D．①③④②答案解析：①“夫尚贤者，政之本也”出自战国墨子之口；②“上品无寒门，下品无势族”形成于魏晋南北朝时期；③“以法为教”“以吏为师”实施于秦朝；④“满朝朱紫贵，尽是读书人”出自宋代汪洙的《神童诗》；材料所反映的选官制度按时间顺序排列正确的是①③②④，选择A项符合题意。2．钱穆在《中国历代政治得失》一书中指出，察举的权力，在各地方官员手中。当一个人做到有权察举时，经他察举的，便是他的门生故吏，将来在政治上得意，有机会必然也会察举他的后人。这就造成了后来所谓的士族门第。据此可知（）[单选题]*A．士族制与察举制有一定渊源(正确答案)B．九品中正制造就士族制度C．察举制瓦解了中央集权体制D．士族门阀制约了君主专制答案解析：据材料“当一个人做到有权察举时，经他察举的，便是他的门生故吏，将来在政治上得意，有机会必然也会察举他的后人”可知察举制易形成小集团，这种小集团就是后来的士族门第，即士族制与察举制有一定渊源，故选A项；材料反映察举制与士族的关系，与九品中正制无关，排除B项；材料反映察举制的弊端是易形成小集团，这是士族门第形成的前提，与中央集权体制无关，排除C项；材料反映察举制与士族门阀的关系，并未反映士族门阀与君主专制的关系，排除D项。3．唐朝科举中允许士子向主考官自荐。宋朝选官考试实行了糊名、锁院、誊录等制度，对于世家子弟的应试者更加严格管控，甚至还要加试。由此可见，宋代科举（）[单选题]*A．注重选拔最优秀人才B．防范世家子弟进入仕途C．更加强调公平与竞争(正确答案)D．旨在防止考场徇私舞弊答案解析：根据材料“宋朝选官考试实行了糊名、锁院、誊录等制度，对于世家子弟的应试者更加严格管控”，可知宋代科举相比唐朝更加注重考试的公平公正，防止考试作弊，故选C项；材料主要强调宋朝对科举考试程序进行了更加严密的规范，并未对人才的个人能力提出更高要求，排除A项；宋代依然存在恩荫等方式使世家子弟可以进入仕途，排除B项；宋代科举规范考试程序，主要目的在于通过维护科举制度的公平公正来加强中央集权，维护封建统治秩序，排除D项。4．明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文溥上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏主要针对的现象是（）[单选题]*A．士子应考投机取巧(正确答案)B．书商刊刻时文牟利C．儒学正统地位动摇D．八股文体日益僵化答案解析：据材料“明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典”“士子假此以侥幸”可知，该奏疏主要针对士子凭借记诵时文范文应试，投机取巧，故选A项；“书肆资之以贾利”是“士子记诵时文范文应试”的结果，不是主要针对对象，排除B项；明代儒学仍居于正统地位，“动摇”说法错误，排除C项；八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，八股文章就四书五经取题，内容必须用古人的语气，绝对不允许自由发挥，而句子的长短、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制，与材料无关，排除D项。5．宋人有云：“东南之俗好文”“西北之人尚质”。南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南北分卷制度，特许北方五路分别考试而单独录取，以维持取士人数之均衡。北宋南北分卷制度（）[单选题]*A．保证了南北录取比例的一致B．导致了科举录取人数的增加C．提升了南方士人的政治地位D．回应了文化中心的南移趋势(正确答案)答案解析：根据材料“南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南北分卷制度”，并根据《纲要》上册第63页所学：南方经济发展带动了南方文化的进步，可知北宋南北分卷制度出于平衡南北方的考虑，故选D项；“录取比例的一致”与“维持（南北方）取士人数之均衡”相悖，排除A项；“导致了”不合逻辑，“导致了科举录取人数的增加”的因素有科举制的完善、面对全社会开放、崇文抑武等，排除B项；“提升了”不合逻辑，北宋南北分卷制度对文化水平高的南方士子不利，排除C项。6．“范进中举”是清代吴敬梓所著《儒林外史》中的著名情节。根据明清的科举制度，范进通过了哪一级科举考试？（）[单选题]*A．院试B．乡试(正确答案)C．会试D．殿试答案解析：结合选必一所学，明清科举考试分为乡试、会试与殿试三级。乡试每三年在各省省城举行，考中者称为“举人”，故选B项；院试由各省学政主持的考试，录取者为生员，送入府、县学宫，称“入学”，排除A项；会试由礼部主持，于乡试次年春天举行，举人考中者称为“贡士”，排除C项；殿试在会试后举行，名义上由皇帝主持，贡士通过者为“进士”，排除D项。7．东汉顺帝年间，尚书令左雄建议改革察举制，规定孝廉被推举到中央后，必须通过考试才能获得官职，“儒者试经学，文吏试章奏（行政文书）”。这一建议（）[单选题]*A．扩大了官员选拔范围B．体现了经世致用思潮C．杜绝了察举制度流弊D．影响了后世选官变迁(正确答案)答案解析：据材料“孝廉被推举到中央后，必须通过考试才能获得官职”可知，东汉时期规定孝廉要经过考试才可以获得官职，影响了后世科举制的确立，故选D项；东汉时期仍推行察举制，选拔范围并未扩大，排除A项；经世致用是指做学问要为现实服务，与材料察举制的改革无关，排除B项；察举制改革有利于选拔人才，但是杜绝流弊的说法错误，排除C项。8．为了加强“对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”宋朝（）[单选题]*A．将全国分为十道监察区B．由科道行使监察权C．设置肃政廉访司行监督D．实行台谏合一制度(正确答案)答案解析：“对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”其实质是就是对官员进行监督和考核，而不是限制皇权，结合所学，当时主要措施是把御史台与谏官合并，使御史有谏官的议事权，谏官拥有御史的监察权，从而加强对官吏的监督考核，故选D项；十道监察区是唐太宗时期监察地方官的制度，排除A项；科道行使监察权是明清对官吏的考核制度，排除B项；肃政廉访司是元朝对官员进行监察考核的机构，排除C项。9．秦汉时期通过上计制考核县、侯国一年来的任职情况，并以此作为对官员奖罚的依据，唐代对地方官员的考核制度日趋完善，以品德和才能为标准为分九等。明清考核制度严密，明代有考满和考察，清代有京察和大计。下列关于我国古代对官吏的考核制度的解读不正确的是（）[单选题]*A．利于强化中央对地方的管理和控制B．是官僚政治良好秩序的重要保证C．便于打破门阀士族垄断政治的局面(正确答案)D．考核制度常与监察制度有机结合答案解析：隋唐开始的科举制以考试取人，扩大了用人范围，打破了门阀士族垄断政治的局面，与材料官吏的考核制度无关，故C项错误，符合题意；从秦朝到清代，中央政府重视对于地方官员的政绩考核，通过政绩考核来强化对地方基层的管理和控制，故A项正确，不符合题意；对官吏考核的完善、严密，有利于形成官僚政治的良好秩序，故B项正确，不符合题意；古代考核制度常与监察制度有机结合，为巩固统治起到了重要作用，故D项正确，不符合题意。10．秦时除置一守一尉外，又置一监。汉兴，省监不置。汉武帝置刺史，“郡守不得面奏事，而刺史得面奏事”。这说明（）[单选题]*A．监察对象发生改变B．朝廷加强监察管理(正确答案)C．地方获得监察权力D．监察官员位低权重答案解析：根据材料可知，秦朝设监御史，而汉朝设立刺史，两者都是朝廷对地方加强监察管理，故选B项；据材料可知，本段文字是关于秦汉时期监察体制的变化和发展，没有提及监察对象，排除A项；材料是关于秦汉时期监察体制的变化和发展，其主旨不是地方是否获得监察权力，排除C项；材料涉及的是秦汉时期监察体制的变化和发展以及提到汉时能够面奏皇帝，并没有涉及到监察官员职位高低和权力的大小，排除D项。11．“秦汉时期，它位居上卿，银印青绶，职掌副丞相，秩二千石，作为首要监察官员，是监察制度的核心所在”。“它”指的是（）[单选题]*A．枢密使B．御史大夫(正确答案)C．太尉D．尚书答案解析：据材料可知，御史大夫是副丞相，同时又是最高监察官，故选B项；“枢密使”是“枢密院”的主官，主要的职责是辅佐宰相，分掌军政，排除A项；太尉是最高武官，掌军事，排除C项；尚书始于秦，西汉沿置，本为少府的属官，掌文书及群臣章奏，排除D项。12．汉武帝为加强中央集权，澄清吏治，将全国划分为13个州部，每州设刺史一人。刺史制度在设置之初，主要职能是（）[单选题]*A．地方管理B．巡视监察(正确答案)C．官员选拔D．法治教化答案解析：结合所学知识可知，刺史最初设置的目的是监察地方，即巡视监察，故选B项；东汉时期，刺史的职能转为地方管理，排除A项；刺史不负责官员选拔，排除C项；法治教化不是刺史的职能，而是地方官的职能，排除D项。13．《汉书·张苍传》载，西汉初，萧何任丞相时，发现张苍“明习天下图书计籍，又善用算律历”，于是任命他掌管“郡国上计”。由此判断，当时张苍主要负责的事务是（）[单选题]*A．掌管地方教化，维护基层治安B．核查王国财政，察举地方贤才C．审核各地计薄，考核官员政绩(正确答案)D．买卖运输货物，调剂各地物价答案解析：结合选必一第31页所学：上计制即每年岁末，各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿，上报中央，上计考核的结果是官员赏罚的依据，与题干“掌管‘郡国上计’”相合，故选C项；“掌管地方教化”的是乡三老，“维护基层治安”的是游徼，排除A项；“核查王国财政，察举地方贤才”的是刺史，排除B项；“买卖运输货物，调剂各地物价”的是均输令、均输丞，排除D项。14．尹湾汉墓出土的简牍《东海郡下辖长吏名籍》中，记载了西汉后期110多个迁任的实例，其中表明“以功迁”的有70多例，占到了65%。据此可知西汉后期（）[单选题]*A．察举标准发生改变B．官吏考课重视功绩(正确答案)C．官吏选拔程序完善D．刺史监察已然失效答案解析：据材料“西汉后期110多个迁任的实例，其中表明“以功迁”的有70多例，占到了65%”可知，西汉时期官员升迁的缘由中，因功绩升迁比重极高，所以官吏的考核重视功绩，故选B项；汉代的察举标准仍是道德品行，没有发生改变，排除A项；材料仅涉及考核的原则，没有说明选拔程序，故“选拔程序完善”与材料不符，排除C项；秦汉官员赏罚的依据是上记的结果，刺史监察主要职责是纠举豪强和郡国官吏的不法行为，与“以功迁”不符，排除D项。15．东汉时，司隶校尉常常劾奏三公等尊官，故为百僚所畏惮，官秩是比二千石，论官级低于中二千石的九卿。司隶校尉在朝廷中与公卿们相处的时候，有明确的规定：“司隶校尉诣台廷议，处九卿上，朝贺处九卿下，陪卿上。初除，谒大将军、三公，通谒持板揖。公议、朝贺无敬。”这一规定旨在（）[单选题]*A．限制三公九卿特权B．提高司隶校尉地位C．规范朝廷廷议礼仪D．加强对官员的监督(正确答案)答案解析：司隶校尉，是汉至魏晋监督京师（中央）和周边地方的监察官，与题干“司隶校尉常常‘劾奏’三公等尊官”相合，故选D项；“限制三公九卿特权”不合史实，应为“监察三公九卿权力”，排除A项；司隶校尉是皇帝监督官员的工具，“提高司隶校尉地位”只是手段而已，排除B项；“规范”不合逻辑，“司隶校尉诣台廷议，处九卿上，朝贺处九卿下，陪卿上……公议、朝贺无敬”会造成礼仪秩序混乱，排除C项。16．曹丕采纳吏部尚书陈群的建议，颁布九品中正制。该制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央。由此推之，九品中正制在一定时期内（）[单选题]*A．造成门阀士族专权B．阻碍了阶层流动C．继承了两汉科举制D．加强了中央集权(正确答案)答案解析：“将评议权收归中央”即中央加强了对人才的控制，加强中央集权，故选D项；“既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央”说明其选拔仍然具有主观性，但无法说明士族把持，排除A项；“评议权收归中央”理论上讲这种做法能让人才直接为中央效力，有利于低层人才向高层流动，排除B项；根据所学，科举是隋唐时期才产生，排除C项。17．唐肃宗曾明令“谏议大夫论事，自今以后不须令宰相先知”；唐德宗时重申，“御史得专弹劾，不复关白于中丞大夫”。这些规定（）[单选题]*A．提升了中枢机构行政效率B．意在限制三省长官的权力C．赋予监察职权相对独立性(正确答案)D．强化了监察机构内部分工答案解析：“谏议大夫论事，自今以后不须令宰相先知”和“御史得专弹劾，不复关白于中丞大夫”都表明负责监察的官员可以直接越过宰相向皇帝汇报，这就表明相权受到约束的同时赋予了监察职权一定的独立性，故选C项；监察机构不参与中枢机构的运行，只负责行使监察职能，因此监察职权的独立不对行政效率产生直接影响，排除A项；监察对象是所有官员而非仅仅三省长官，排除B项；“内部分工”要强调监察机构内部的调整或者具体职权的分配，和材料的表述无直接联系，排除D项。18．宋制规定，“执政官委御史台弹奏，尚书以下听长官纠劾以闻”，“自宰臣至百官，自三省至百司，任非其人，事有失当”，谏官“皆得谏正”。这反映出宋代（）[单选题]*A．以文制武策略得到贯彻B．宰相职权受到严重削弱C．专制主义集权高度发展(正确答案)D．中枢制衡机制日渐成型答案解析：按照宋制中的规定，宋代中央设置御史台作为最高监察机构、尚书以下的官员由长官负责监察，另外还设置谏官来对“自宰臣至百官，自三省至百司”中有失当行为的进行谏正，说明宋代分化了监察事权，目的是加强或者强化专制主义中央集权，所以这可以体现宋代专制主义中央集权高度发展，故选C项；题干中提到监察事权存在不同的分布，但并没有提到行使监察权的官员是否是文官，所以不能体现以文制武的策略，排除A项；题干中的规定表明宋代各级官员都被监督与谏正，而并没有强调宰相，同时宰相职权本身并不具有监察内容，所以上述规定不能体现宰相职权受到严重削弱，排除B项；题干中的监察范围涉及到“自宰臣至百官，自三省至百司”，是各级官员，而不是中枢机构的官员，同时题干信息也不属于中枢制衡机制问题，D与题目主旨不符，排除D项。19．据文献记载：宋之前，谏官一般由宰相任用。宋以后，谏官不准由宰相任用，而由皇帝亲自选拔。这一现象（）[单选题]*A．中央集权得到加强B．监察制度完善C．便于君主改正过失D．君主专制加强(正确答案)答案解析：根据材料“宋以后，谏官不准由宰相任用，而由皇帝亲自选拔”，可知宋代以后谏官主要由皇帝产生，成为了皇帝监督百官的工具，体现了君主专制的强化，故选D项；中央集权主要体现在中央与地方的关系，而材料主要体现的是皇权与相权的关系，排除A项；谏官系统在中国古代属于“谏议权”，主要针对的对象是皇帝，但是宋代以后谏官主要针对的对象是百官，体现了中国古代监察权的异化，排除B项；宋代以后谏官由皇帝产生，成为了皇帝控制百官的工具，使皇权失去了有效的约束，容易导致皇权的过度膨胀，不利于纠正皇帝的过失，排除C项。20．北宋咸平三年，宰相张齐贤醉酒后上朝，冠冕不正，几乎摔倒在殿上，御史中丞弹劾其失仪。张齐贤自辩系饮酒御寒至醉，并顿首谢罪。宋真宗说：“卿为大臣，何以率下？朝廷自有典宪，朕不敢私”，遂免其相。这一事件说明宋代（）[单选题]*A．监察职能具有独立性和权威性(正确答案)B．御史中丞权力超越宰相C．崇文抑武治国策略进一步得到落实D．中央权力分割相互制约答案解析：据题干信息可知，宰相张齐贤醉酒上朝被御史中丞弹劾后，宋真宗支持负责监察的御史中丞而罢免了张齐贤的相位，故选A项；“超越”不合史实，宰相为百官之首，排除B项；崇文抑武是宋朝国策，意为重视文官、打压武官，宰相、御史中丞都是文官，题干未提及武官，排除C项；北宋相权被二府三司制度分割，但御史中丞不在二府三司制度之中，排除D项。21．明清两朝的监察机构，合称“科道”。除六科外，还包括（）[单选题]*A．知谏院B．都察院(正确答案)C．四监司D．宣慰司答案解析：结合基础知识可知，明清两朝的监察机构主要有六科和都察院，故“科道”指的是两者的合称，除六科外的机构即为督察院，故选B项；结合基础知识可知，谏院是宋代设立的舆论机关，负责在朝廷中搜集建议和评论，知谏院是谏院的长官，故“知谏院”与材料要求不符，排除A项；四监司指的是转运使、提点刑狱公事、提举常平公事、安抚使，是宋朝分管财政、司法、储备粮食平抑物价、治安边防的官职人员，故“四监司”与材料要求不符，排除C项；宣慰司是介于省与州之间的一种偏重于军事的监司机构，一般掌管军民之事的地方机构，最早见于金朝，元朝时在全国范围内普遍设立，到明清时则只在少数民族聚居地区设立，故“宣慰司”与材料要求不符，排除D项。22．明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在（）[单选题]*A．保证监察规范有效(正确答案)B．限制监察御史权力C．协调中央与地方的关系D．拓宽对地方的监察渠道答案解析：据材料可知，明朝对监察御史进行考核和监督，是要保证御史规范行使权力并对地方进行有效监察，故选A项；通过对御史的考核监督是为防止御史滥用权力，而非限制其行使监察权，排除B项；材料中御史制度设计意在加强对地方监察，而不是强调如何协调中央与地方的关系，排除C项；材料没有列举其他对地方监察渠道，“拓宽”说法错误，排除D项。23．明代“三法司”是指刑部、都察院和大理寺，“三法司”会审指重大刑狱要由三部门共同完成，刑部主审理、都察院主纠察、大理寺主驳正，这是当时重要的司法和监察制度。由此可见，明代（）[单选题]*A．实行严刑峻法政策B．力图避