有关教师学期个人工作总结5篇

有关老师学期个人工作总结5篇不经意间，工作已经告一段落，怎样写工作总结才能出彩呢？让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。下面是我为大家精心整理的有关老师学期个人工作总结，希望对大家有所帮助。

有关老师学期个人工作总结篇1

20__年1月，我很荣幸的加入了__名师工作室。成为了这一工作室的一名成员，有些紧张，在全部成员当中，我是唯一一个中途加入的；同时又深感荣幸，能有机会和他们学到更多。

一年来，在__老师的带领下，我逐步成长。转眼间，进入这个温馨、乐观向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。

一、学习理论知识

在这一年中，我根据工作室计划的详细要求专心地学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

1.阅读优秀的教育理论书籍，从中获得启发。

2.常常听课、观看优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合讨论。

二、乐观参加实践活动

1.乐观开展体验式课堂教学，勇于承担各式各样的公开课。

2.乐观参加工作室以及学校的各项相关活动、培训，提升新课程教学理念。

3.乐观参加听课、评课等活动，向其他老师学习，在研讨活动中乐观地进行切磋沟通。

三、改进方向：

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1.在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2.准时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的阅历、有价值的思考、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力。

有关老师学期个人工作总结篇2

树木珍藏阳光，所以森林茂密繁盛；小草珍藏雨露，所以大地青翠碧绿；浪花珍藏水滴，所以大海波澜壮阔；此时的我也悄悄地打开了记忆的盒子，不知不觉发现自己在工作以来也珍藏了很多很多宝贵的东西。

童心、似一片圣洁的天地。我打从毕业，带着满身的稚气和天真，怀着对童心的向往和希望，对老师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到金色摇篮幼儿园，从今走进了这片圣洁的土地，经历了几个月的工作、学习生活，这里给我提供了良好的学习环境，广阔的进展空间，我觉得自己进步很大，感想很深，体会很多。下面我专心地做了以下总结：

一直以来，都认为幼儿老师就是“孩子王”，每日带领着孩子们做做游戏就可以了，直到跨入金色摇篮的大门才知道，其实不然，幼儿老师不但是“孩子王”，还是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的妈妈……刚进入金色摇篮的时候，许院长让我在婴班、小班分别待了两三天，在这一星期的工作中，我了解了幼教的真正内涵和从一名学生对工作态度的转变，同时我更深切的明白了我身负的责任和使命。第二星期许院长让我进了中班，进入中班第一感觉就是孩子们更贴近了“小大人”的这种称呼。在中班呆了一个月，给我的是惊喜和震撼。中班的孩子懂得很多知识，大方从容！还记得萱萱那热忱打招呼，主动和我沟通的情景，深深地印入了我的脑海！中班幼儿已有很强的自我意识，对于一名新老师来说，是很难有效地带领这批调皮而又聪慧的孩子的。但我很有幸跟着常老师、史老师、杜老师学习。虽然，平时很难从劳碌的她们那细学每一件事，但她们一句简洁的指导，一个示范足以让我学到很多。经过一个月，我基本把握了中班的一日生活常规，也能带领孩子们进行活动了，在了解了孩子们的个性特点上，使我较快地明白了中班孩子，并能牢牢地把握幼儿良好的常规意识。同时，她们也一直激励我试着去讲课，是她们的专心让我适应摇篮；适应中班；适应了一个老师该做的一切。也是她们让我看到了孩子和老师之间的那绵绵情意，在那一刻我多么希望我也有这样一班自己亲自带出来的孩子。可是后来，由于变化我离开了中班，再次进入小班，同样小班的孩子和老师都让我看到了摇篮的影子。我来到这的时间正是大班孩子毕业的时间，当我看到孩子们的精彩表演，我不禁感叹孩子，我更感叹那背后老师们的专心和辛酸。

时间飞逝，摇篮又迎来了新一代的宝宝。蒙园部安排，我又和常老师、史老师、杜老师，同时又添了董老师，我们五个携手共进，共同培育婴大二的宝宝们。我那一刻就想我要努力带出我成功的宝宝。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前就像家长伴侣例举了孩子入园会出现的种种现象，并详细请家长做哪些协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。

作为婴班的老师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们一个多月不分早中班，刚开头时，孩子们哭的哭、闹的闹，根本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。帮助幼儿养成了良好的午睡习惯。我们还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从敬重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。乐观为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种机会让幼儿相互学习、乐观尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了削减孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，我们增强了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。那段时间，我们无论多累，脸上的笑容依然保持，那笑容是发自内心的喜悦。“计划不如变化快”，常老师和杜老师不在的日子，我把手中的工作当成了挑战。元旦的演出，我看到了我的成果，也找到了努力的方向。其间家长会的召开、半日开放活动，都让我从中学到很多，也让我的自信倍感增强。我在教学上不断的进步着。常老师和史老师在教学上一直给我指导，让我明白了很多针对性的问题。许院长也一直给我们新老师学习的机会，不断地提高我们。无论是园里的优秀老师讲课，还是外面老师的讲座，许院长都会让我们去学习，还组织新老老师结对子等等，都让我不断地在提高自己。俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就必须不断地提高自己，充实自己。在思想上，我逐渐的明白了作为一名老师应该树立高度的责任心，对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。专心诠释爱！

记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿老师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒，她像绿叶一样平凡，悄悄地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。

“金无足赤，人无完人”。虽然我们班后来出现了一些学生少来的现象，但我们会从自身动身，改正自己的不足，学习他人的管理方法，为我们婴大二班再次创设一个舒适的教学环境。总之在这几个月里我的工作取得了一定的成果，但仍然存在许多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的胜利。

有关老师学期个人工作总结篇3

本学期在校领导的正确领导下，我圆满的，乐观完成了本学期的教育教学工作，现将本期工作总结如下：

一、思想方面

我乐观参加业务学习，遵守工作纪律，团结同事，工作踏实，关爱学生。日常工作中做到听从领导的安排，听从领导的决定，专心的完成自己的本职工作。考勤上做到不迟到，不早退，严格遵守学校的各项规章制度。

二、教学方面

1、乐观参加学校组织的教研活动，勤于听课，专心备课。虚心向阅历丰富的老师学习、请教。运用多种教学方法调动学生学习的乐观。

2、培育学困生的学习爱好，加强对学困生的指导。利用课后对学困生个别指导，耐心降级恩，准时的查漏补缺。同时，根据学生把握知识的情况，因材施教有针对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。

3、闲暇之余，乐观学习各，种教学理论，加强自身基本功的训练，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教学工作。

4、努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为更好教学做好打算。乐观参加学校组织的课堂教学技能大赛，苦练教学基本功。利用课余时间专心学习电脑知识，课堂上运用多媒体教学，激发学生学习的爱好和求知的欲望。

三、德育教育

加强学生守纪方面的教育，严格遵守校纪班规，严格的纪律是取得优异成果的前提保障。为使每个学生交上一份满意的答卷，教育学生严格按班规校纪约束自己。

成果已成为过去，将来的教学工作中，我会继续向各位同事学习，不断提高自己的教学能力，尽职尽责地做好自己的本职工作。

有关老师学期个人工作总结篇4

一、教学工作。

1、加强业务学习，增强上课实效性。

本学期在组长的带领下，乐观参加学校及组内各项教研活动，深入学习新课标，把握新的教学理念，以学生为本，建立民主、公平、和谐的师生关系，力争使每个学生都能获得有价值的数学。乐观参加学校及组内的听评课活动，学习他人好的教法，教学中有疑必问，有错必纠。专心上好每一节课，课前通读教材、教学用书及有关的教辅资料，把握教学重难点，专心备好每一节课不但备教材而且备学生，课前做到有备而来。结合课型制作能吸引学生意力直观、好玩的教具课后准时总结反思，做到一课一小结，争强了上课的实效性。

2、开展适当的竞赛活动，提高学生学习的乐观性。

根据小学生的年龄特点，留意力集中的时间不长，课上我适时展开小竞赛、夺红旗竞赛、猜谜语、编顺口溜、做游戏等好玩的学习活动，激发学生学习的乐观性。如每节课前3——5分钟的开火车竞赛，看哪列火车跑得快，提高了学生的计算速度及竞争意识。课后的拓展延长题，让学生比一比看谁的解题方法多，谁的方法更奇妙等，提高了学优生的发散思维能力。通过闯关练习、分组竞赛、男女同学竞赛不同形式，使学生在不同层面上都有展现自我、挑战自我的机会。在各环节的学习中，学生获胜的机会多了，学习的欲望被调动起来，学习的效率也不断提高了。

二、班级管理。

1、尊师守纪，加强自律，做好学生的表率。

刚入学时，学生对学校的平安、卫生、纪律、学习习惯等方面一无所知，一切都要从零开头。开学初对学生进行〖小学生守则〖小学生一日行为规范思想教育，每日读报堂对比总结，让他们渐渐地约束自己的言行。为了培育学生各方面的良好习惯，每件事我都会领先垂范，遵纪守时严格自律，要求学生做到的我首先做到，扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、节约水电、文明就餐节约粮食等处处做好学生的表率，以自身的道德素养影响身边的每一位学生。

2、培育学生的良好习惯。

为了让学生养成良好的习惯，我主动协作班主任及生活老师，准时关注每一位学生在各个时间段的言行举止。尤其是特殊学生，使他们随时都在老师的视线之内，发现不当之处准时帮助他们改正。同时利用班级四面的墙壁及板报内容加以督促激励，每周展开一次评比纪律、卫生、学习等小明星活动，对那方面表现好的前五名学生，颁发贴花、笑脸、小星星并拍照留念。当众表扬并激励他人，看他们多光荣多棒，你们下周能超过他们吗？这样表现不好的同学有艳羡并产生了竞争意识，现在大部分同学已具备了初步的自理能力，懂得了谦让，学习、纪律、卫生方面也有了明确的方向。

三、反思及今后的努力方向。

1、学生专心做题检查的习惯有待提高。

2、识字量少，分析问题、解决问题的能力欠缺。

3、与家长沟通沟通的力度不够，对学生的教育没有形成合力。

总之，对低班级的教学工作还学要更多的耐心细心和爱心，多角度学习，促使自己教学相长，把工作做得更好。

有关老师学期个人工作总结篇5

又是一年的炎炎夏日，劳碌而又充实的一学年工作结束了，回顾这一学年的工作与生活，总结成功的阅历，吸取失败的教训，一切为了今后更好的工作，特从以下几个方面来总结：

一、教学工作。

在这一学年中，我专心备课，每一课我都从网络上搜寻一些成功的教学设计，这些设计是一个人甚至是一群人才智的结晶，所以是合理的也是有用的教案，并且一字一句地抄写在语文书的空白处，抄写的过程就是学习的过程。就这样我的语文书也成了组里的参考书。由于每一课都是不同风格的设计，所以学生不仅有新鲜感，学习爱好深厚，而且各个方面的收获也颇多。我把功夫下在课前，课堂上，课后的作业就只有日记和读书，极大的减轻了学生的课业负担。王钦瑶的妈妈说，孩子作业少了，成果并没有下降，自信心提高了，成了良性循环。语文课成了孩子们的最爱，成了孩子们学习的乐园。

为了扩大学生的阅读面，这一学年我们推举的阅读书是《鲁滨孙漂流记》和《中华上下五千年》。采纳了精读和略读相结合的方法来完成阅读。挑选了60个最有代表性的故事，每日晚上睡前半小时精读一个故事，做到在书上注字音、释词义、写批注。在摘抄本上每个故事要求最少积累九个四字词语、一段话，并写出故事的主要内容。其他的故事学生可以在中午早到校的时间略读，了解大概的意思即可。另外把每周一节的阅读课落到实处，在阅读课上要检查落实学生一周的阅读质量，激励好的，激励差的。要指导学生阅读的方法，让学生在实践中真正学会如何阅读。要开好阅读的赏析，让学生对阅读更加热爱向往。渐渐的，班里读书的孩子多了，读书专注的孩子多了。

为了提高我班学生的作文乐观性和写作的水平。上一学期我们组建了文学社，每周一个主题，学生周末作文，有充足的时间去构思，去请教，去写作，去修改。周一收起学生的作文，我一一阅读，挑出好的作文，录入电脑，编辑成小报。但发现这样也有一些不足：规定了主题，也就限制了学生的自由表达，而且多数的学生由于小报数量有限，入选少，所以乐观性也就不高了。第二学期我转变了策略，让学生打算一本黑皮的笔记本，每日一篇日记，内容自定，篇幅一页一篇。每日批阅两行，一周保证全批一次。日记本上学生看着勾划的好词好句，看着成功标志的红五星，内心的激动可想而知。日记真实的记录了学生的生活，而且自由表达形成了个人风格，不再是千篇一律，个性化表达最好的就是日记。

二、班主任工作。

在这一年中，我采纳6人小组管理制，小组长负责检查作业、收发作业、管理纪律等。金星伴我行的展台上是6个大小一样圆片组成的一条毛毛虫，头是组长，起带头的作用。毛毛虫积蓄力气就会变成美丽的蝴蝶。

在这一年中，我班在多次竞赛中荣获佳绩，跳绳竞赛第一名、拔河竞赛第二名、课间操竞赛第二名、校歌合唱竞赛第一名、学习成果不是第一就是第二。

但我在班主任工作中也有不足，我班在五星级班级考核中，成果总不是很理想，究其原因是由于我对学生的要求不是很严，扣分的原因没有查明落实到人头上。以后要努力，争创五星级班级。

作为班主任被孩子们喜爱、佩服、尊敬，是一种多么美妙的情感。

三、教研工作