一年级上册美术教学计划

长沙市雨花区砂子塘万科魅力之城小学学科教学计划班级一年级科目美术册别第五册任课教师曹嘉颖制定日期202X-8-27（一）基本情况班级班级人数学力基础（上期末检测成绩）男女合计平均分及格人数及格率达标率（二）教学内容单元序号单元名称单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学时数一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十二十一二十二大家一起画绕绕涂涂田野的色彩大眼睛我的太阳我和月亮做朋友七彩飞虹奇妙的撕纸撕纸添画我的拼音卡片数字变变变变脸请跟我来营养早餐我长高了手拉手好朋友简笔画人画画火柴人蚂蚁搬家漂亮的铅笔头鸟语花香小小食品店教学目标：让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。教学重难点：1、在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。2、在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。教学目标：1、启发感受和认识物体的形状。2、大胆用线条涂绕出物体的形状。3、体验绕线图画的乐趣，激发绘画激情。教学重难点：

运用绕线成形这种轻松地游戏方式进行绘画表现，克服学生的畏难心理，激发绘画热情。教学目标：1、知识目标：用多种色彩描绘田野；2、技能目标：记忆、想象能力和以线布局以色构成的表现力；3、情感目标：体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。教学重点:1、流畅的运用曲线或直线交织出田地；2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。教学难点:1、流畅的运用曲线或直线交织出田地；2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。教学目标：1、能关注身边事物，养成善于观察的好习惯。2、能掌握简单的观察方法，加强绘画表现内容的丰富性。3、能从平凡的生活中发现美的存在，形成爱美、珍惜美的好习惯。教学重难点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。教学目标：1、通过体验太阳的温暖，激发学生对太阳的热爱之情，激发学习兴趣。2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣，从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。教学重点：能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创作出有个性的太阳形象。教学难点：能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创作出有个性的太阳形象。教学目标：1、通过体验月亮，激发学生对月亮的热爱之情，激发学习兴趣。2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣，从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。教学重点：大胆自由的表现自己和月亮的相关故事，能突出绘画主体。教学难点：通过视觉、触觉、听觉去感受，使学生们在创造过程中变得更富有创造力。教学目标：1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色。

2、灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。

3、增加学生的自然常识。

教学重点：认识并能准确排序彩虹的七种颜色。大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。教学难点：认识并能准确排序彩虹的七种颜色。大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。教学目标：

1、了解利用各种纸材进行立体造型的基本方法。2、能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。3、能够利用各种纸材进行造型游戏，初步掌握撕纸的基本方法。培养学生用自己构想的方法来表现，感受创作的能力。教学重点：通过造型活动激发学生的创作热情，使学生在创作的过程中感受成功的喜悦。能够合理的运用纸材进行造型游戏，作品具有一定的美感。

教学难点：通过造型活动激发学生的创作热情，使学生在创作的过程中感受成功的喜悦。能够合理的运用纸材进行造型游戏，作品具有一定的美感。教学目标：能仔细观察撕出的色纸形状，发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。2、能大胆随意的撕纸，展开联想并添画成新的形象。3、在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣并养成良好的卫生习惯。教学重点：能大胆随意的撕纸，展开联想并添画成新的形象。教学难点：能大胆随意的撕纸，展开联想并添画成新的形象。教学目标：1、将纸工与绘画相结合，选择自己喜爱的方法做一张拼音卡片。2、会装饰美化拼音字母，注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。3、开阔学生的眼界，丰富绘画手段，让学生在学中玩，在玩中学，培养学生学习美术的兴趣。教学重难点：会装饰美化拼音字母注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。教学目标：能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。2、会装饰美化数字并且注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。3、能感受美术造型活动的乐趣。教学重难点：1、在于培养学生美化字体的能力，学会创作变体数字。2、在于发掘出学生的创造力，以丰富的联想装饰数字。教学目标：通过本课教学，使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品，进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。教学重难点：1、学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。2、大胆想象，敢于表现和创造，作品有个性。教学目标：掌握折纸动物的方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。

2、学会把握动物的比例及外形特点。

3、培养学生保护动物的意识和热情。教学重难点：掌握折纸动物的方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。教学目标：让学生能设计简单的早餐图形，享受搭配营养早餐的乐趣。认识和提炼食物形象特征，提高造型能力和设计意识。了解早餐的重要性，养成吃早餐的好习惯。教学重难点：认识和提炼食物形象特征，提高造型能力和设计意识。教学目标：1、能关注自身的细节变化，感受成长的快乐。2、能掌握简单的观察方法，加强绘画表现内容的丰富性。3、会欣赏他人的作品与经验，从中发现更多美的存在，逐步形成健康的生活态度。教学重难点：能掌握简单的观察方法，加强绘画表现内容的丰富性。教学目标：1、能画出好朋友手拉手一起玩的情景。2、能留心观察生活画面，训练形象记忆组合。3、提高人际交往能力，培养团结友爱、和谐互助的精神。教学重难点：能用正确的折叠方法折叠纸张，使剪出的纸人连在一起。教学目标：1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣。教学重难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。教学目标：1、能抓住人物动作的基本形状特征画出动态的火柴人。 2、能关注生活中的场景和人物，用简笔画的形式进行场景再现。3、能够大胆细致的用线条画出心中所想，表现出整体组合能力和求异思维能力。教学重难点：抓住人物动作特征，画出多个动态组合的火柴人。教学目标：认识、了解蚂蚁的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；能生动画出蚂蚁搬家的场景 ；树立集体意识，培养学生团结协作精神和热爱生活的情感。教学重难点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。教学目标：1、掌握捏泥的基本制作方法，制作铅笔头。 2、尝试利用捏泥的方法美化、装饰学具，能制作出有一定个性的铅笔头。   3、教育学生爱惜文具，培养学生高尚的生活情操。教学重难点：激发学生的想象力和动手能力，美化装饰学具，造型独特有趣和色彩搭配醒目。教学目标：

1、享受自制“食品”的喜悦，提高对美食的兴趣与欣赏水平；

2、学习泥塑的简单技法，用可塑性材料模拟食物造型；

3、在布置食品店进行模拟商品交易过程的游戏中，体验社会生活分工协作的情趣。

教学重点：运用泥塑的基本技法进行小食品制作。

教学难点：塑造造型美观、品种丰富的“食品”。教学目标：

1.认识、了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。

2.基本掌握头饰制作的基本方法和步骤，在制作中养成良好习惯。

3.在游戏创造活动中体验愉悦感，萌发爱护花鸟的环保意识。

教学重点：头饰花鸟的造型设计。

教学难点：头饰带子的长度，构图及色彩搭配。1122222111122122111111（三）教学进度周次教学内容安排备注1开学常规、姓名卡片制作22大家一起画、绕绕涂涂23田野的色彩24大眼睛25我的太阳26我跟月亮做朋友27国庆小长假28七彩飞虹29奇妙的撕纸、撕纸添画210我的拼音卡片、数字变变变211变脸212请跟我来213我长高了214手拉手好朋友215简笔画人、画画火柴人216营养早餐、蚂蚁搬家217鸟语花香218漂亮的铅笔头、小小食品店219期末检测220复习221复习222复习2（四）教学措施△加强教学设计，生动活泼地安排教学组织形式，充分调动学生的学习兴趣。△充分利用网络，开拓学生的学习视野。（五）教改（研）项目△室内室外结合，加强课堂组织，培养学习习