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文档简介

一、设计意图：大班的幼儿开始有了合作意识，但缺乏合作的技巧和方法。根本《指南》指出：“幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。”根据本班幼儿的情况，通过谈话和游戏的方式让孩子认识到合作的重要性，帮助幼儿学习合作的技能技巧，体验合作的乐趣。二、活动目标：1、理解合作的重要性，体验合作的乐趣。2、尝试通过同伴间的协商，探索与同伴合作的方法，完成任务。三、活动重难点：1、重点：理解合作的重要性，体验合作的乐趣。2、难点：通过同伴间的协商，探索与同伴合作的方法，解决问题并完成任务。四、活动准备:1、经验准备日常生活中有和同伴合作的初步经验。2、物质准备：（1）报纸（2）合作活动图片五、活动过程:一、热身活动：教师带领孩子绕场跑步热身。观看幼儿活动图片，讨论交流，了解合作。二、讨论交流:他们是怎样合作的？看图分辨:请小朋友找找看，哪一张图里有合作？为什么？教师小结:合作真有用，我们生活中合作无处不在。2、快乐游戏，感悟合作。（1）教师讲解游戏规则:这是什么？（报纸）。今天我们就要用它来玩闯关游戏，请小朋友认真听游戏规则，四个小朋友一组围在报纸旁，听到口令后在规定时间内一起站在报纸上每个小朋友的脚不能落在报纸外，都要站在报纸上才算闯关成功。（2）请个别幼儿复述游戏规则，帮助大家理解、记忆游戏规则。三、闯关游戏：第一次闯关：教师提问:你们闯关成功了吗？为什么失败了？第二次闯关：教师提问：这张报纸和刚才的有什么不同？你还有什么办法能让所有小朋友都站在报纸上，请获得成功的一个小组为大家示范是怎么做的？教师提问：你们是怎么获得成功的？（合作）引导幼儿体验团结合作带来的快乐？第三次闯关：教师提问：小朋友先商量一下怎样在最短的时间内既把报纸变小了，又能让所有人都站在报纸上？教师提问:你们是怎样在报纸变小的同时又让所有人都站在报纸上的？你们又是怎样合作的？增强幼儿的合作意识。教师小结:遇到困难时，我们要团结合作，相互协商，相互配合，相互谦让，就能克服困难快乐的游戏和生活。3、联系生活，深入感知。教师提问：我们在生活中也会有很多事情需要合作，你看到或遇到过什么需要合作的事情吗？教师小结：看来，生活中处处有合作！只要大家同心协力、学会合作就能做好每一件事情！六、放松活动：教

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