【教学设计】世界的气候

铁西区八年级地理学习笔记课题第三章天气与气候第四节世界的气候（第二课时）学习目标和要求1举例说明纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响。2举例说明气候对生产和生活的影响。学习重点1了解气候对人类活动的影响以及人类对气候的反作用。

2学会分析纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响。学习记录自主笔记一、知识点：1、和、是影响气温和降水的主要因素；因此，他们也是影响气候的主要因素。2纬度不同，所接受到的太阳光热不同。一般说来，纬度，接受太阳光热多，气温就；纬度，接受太阳光热，气温就。3一般情况下，距海近，降水;，一日或一年中的气温变化幅度；距海远，降水，一日或一年中的气温变化幅度。4就地形来说，地势高，气温；地势低，气温；山地多雨，背风坡。5气候与人们的关系密切。例如，生活在热带的人们，一年四季只穿单衣。6气候也影响人类的，其中对的影响最显著。农作物的生长，都需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，所以，同一种农作物，在有的地区生长良好，在有的地区生长不良，在有的地区根本不能生长。7有时候，气候会发生异常变化，会给人类和带来危害，从而产生灾害。8也会对气候产生影响。例如植树造林会改善局地气候。二、探究活动活动1：指出影响下列各地气候的主要因素：（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷（2）海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长（3）新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润。活动2：读教材66页，活动题第二题（1）图中的A和B，分别表示赤道地区某地和南极地区某地多年平均各月气温和降水量。说明导致两地气候差异的主要因素。（2）在图中，山地A坡降水多还是B坡降水多。活动3：教材68页，活动题：认识气候与人们生活的关系1从同学的对话中，你发现了什么问题试着用所学知识做出解释。2我国南方一些雨水充沛的地区，夏季如果有一个月不下雨，常会发生严重旱灾；而沙漠地区一年不下雨也不会发生旱灾。这是为什么3阅读材料，讨论面对全球变暖趋势，人们应该怎样应对三、检测评价1暑假期间，贝贝和家人到江西井冈山度假。当他到达山峰（海拔1597米）时，不由感叹：“这里真凉快呀！长沙可热多了！”你认为该现象由哪种因素所致（）A纬度高低B地形、地势C海陆分布D人类活动2去年寒假，小李同学乘火车从哈尔滨到广州游玩，他发现这两座城市的气温差异很大，造成这种差异的主要原因是（）A纬度位置B海陆位置C地形因素D洋流因素3关于纬度位置对气候的影响，叙述正确的是（）A．同一纬度地带，接受太阳光热相同，气温完全一致B．降水不受纬度因素影响，只受海陆位置的影响C．降水受海陆位置因素的影响，在低纬度比较明显D．一般是低纬度气温高，高纬度气温低4北回归线穿过的地区，大陆西岸一般是（）A热带草原气候

B热带季风气候

C热带沙漠气候

D温带沙漠气候5导致全球气候变暖的主要原因是（）A地球距太阳越来越近B人类生产、生活排放出大量的二氧化碳C各地的夏季变得越来越长D人类生产、生活排放大量的废热6“山前桃花山后雪”主要反映了什么因素对气候的影响（）A纬度因素B地形因素C海陆因素D洋流因素7下列诗句能反应地形因素对气候有影响的是（）A二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲B莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红C窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关8人们之所以对于低碳经济如此看重，是因为它能够对我们的生活产生重要影响，下列对于低碳经济的影响叙述正确的是（）A如果大气中二氧化碳的含量继续增加，会使全球气温升高，淹没大片沿海的陆地和岛屿B全球气温升高使寒冷地区的人们得到了温暖C全球气温升高能够减少气象灾害的发生频率D既使低碳经济能够顺利发展，也不能控制全球气温的升高9下列气候现象，主要是受海陆因