2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库自测模拟300题A4版(浙江省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCX9G7U1Y8K8V5Z6HZ9W10R6K10E4B4M5ZI7B5K4E2M4J2L102、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCX5H7P6P6H8X2X5HI8F5H5F9C7O6R7ZX2K6T1X9R7B8X73、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCO4O1R10K1Z9K2Y9HT3I4V8S10L3G6A9ZZ8G2R2Y1E10H1K24、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCX5M6K7X6Y4R6G6HI2L6B10B9I3A2K4ZF5P4Y6C9V5P2D15、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCQ4W9G9P2R5K3O1HK9E7A1Q3I9E9F2ZQ3J3M10D6I2P3A96、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCV10U8B8Z1O6D2X5HP3T9G5G3D10A2X3ZV9O8V6T6U9N1W27、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCB8J3R9H10H4I4S7HN9S4N6M3S9W7T2ZC4Z8Y8M1T10F4G68、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCZ3W9Q2P10W2L9O3HT4M2C8L7C5J7G3ZP8A8R7L10Y4N5E89、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACE10S1O3E6R2Q8V10HV1G5A1O6U2K5R1ZP7A10Y7M3F6E10K710、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCB7X4S5B6M10H4X8HY10R6V3Q8T7P9Q1ZA4T4E9E3L1G10A411、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCV7Y4I1G2Z5J9G1HE6N10M5D10I9X3L3ZB7L9C5C5B1G10B212、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCK4O6U1T10K7B10V7HS1T6L1A7U8Z7D8ZK9F1R5R9S1Z7X513、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCZ10S5B1I4U10Y7L2HA9Q7M9M7X4C7B9ZR3A9R6H1H8C7D914、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACF10J9R6R10U3G2X4HF8K7H10G1Q1H4W5ZM3T4J5S7X6C4E215、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACS10Q8G5Q3A2L10O7HV9Z2L7S2S5X2F4ZQ9V8H8H8P9V4E716、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACM9W1J9N1Q1X2L8HL7B5F5B7Y2H5P6ZW8D10J7V5K3B10U817、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCP5O7F4N5X9S9D7HE3B10Q10X9B2L10N6ZM3X6Z2U10X6A1T718、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACS4V4P6C3F4E2R8HN10H2F6O9E6L4E3ZW4C6P3E9M3J3J419、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCX8T4P1F4J2A2V1HQ5Z10R9M7J2S6G4ZA6C9J3E1D7Z6Y620、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCS4D7I5R8V4V7A9HZ1A1U10C9U8H7J8ZH2Y9V7Q9C6V6S521、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCP1E2J5M8X4V1S5HB5L4I5P2A3M9A2ZQ4U1K6A1O10G3E522、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCZ9F6C2G8F2R8O7HQ10P10B4A9T3F9S4ZT4G10D10Q2I5K4A323、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACT10N2W4I2S9O10F7HF2Z10Z3Z6O2R7D6ZH9A3S5A8Y10J8E624、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACO9C3N2F10K8F2R10HL7G3D2P10Z4B7N8ZS4E2E3T2K4Z10S1025、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCL5P4W6X6H8N6L7HS8M1G3G10B1J10U10ZP5F1S8R2T9A1O926、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACM8A3O5C7T1P2S6HM9B9E3R6H4K8U2ZZ8D3H8F8F4U1S727、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCV9R2I10L7S8V2E6HB10A6J1M6N2T8O10ZL9J2O6F7O4C5A528、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACK4L8O3V6K3R10O2HQ7S7N10I3M8N10X4ZG1C8N1B1H2F6R1029、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCF6X9N2Q8M9M9A1HH5C9R4I8F6Y2D3ZN5V8M5N7H10E8M530、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACL9G9F8F6X1R8N5HU10V2I5T8C3L9N6ZE8F10P8L7D5J4P831、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCY2D7Y10H4L1O10J4HW5S8R10S10N1H3J5ZB7P3Z4V4H7P7Z132、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCE8V6Y2G6X9J4J8HM1Y5G2T1B10U2X7ZT10H2F3C5J2R6H633、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACI5U3R8T5X2U7Y10HW7J5W10J8X7M2B9ZK6T3Y8R9E5J7O334、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCE3E3A5O9C4J9Z1HE7F10V3H2K9B9L10ZU1V8R5D1F5J7O835、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCE1M4C8D7J9P7Q9HJ7W2M4Y3V9J3H8ZR1J2J8S2L5P3C736、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCN1H8U8V5K2F1W4HY5M9C2G5L5H2W1ZZ10I9M10R9G3A9O437、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCA1U7O7A9J2X1Y9HQ8N8K7Z10K6F8L8ZN10G5F2T1B9B9H538、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCP6Q7Q1S6U3W5S5HP3A6A7S4N2U2F2ZJ5Y7H7J4N10D7Y339、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACN1N6Z7Q5E4C1C5HX2U3X7R8O5G5S9ZT9L9U2K9F5L8K840、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCU5D5U3W9C6O6N8HT7S5W9O5X7Z1I9ZJ2J1K2Z6Q1J2O541、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACC9E2E2J4W7E7J10HZ3V10P5V8H8P1H9ZU1Z1K5L10W7H3P442、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCQ2O1D10M2H9Z1C1HF1N9L10H9W5Y5B4ZZ6V7V3Y6F4G10K643、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCG10X8I1F2K10M10J9HG4X5P8L3M5A8S3ZH4M10Q5G3N7J1V244、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCH9X1Y8A10T9Z6V3HO7S7C5V9H9Y6Y2ZW6S7X8M9D4W3Q245、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCK5U3I4Y3A4I4H1HP6U4Q5Y2D9J6F2ZZ10P9A1J10I5X5I646、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACR4B5I3G6Z5Q9A7HJ1I9J3F8H2U4M9ZL3Q10G7F1F5W5B447、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACY8N10S10D4Z8I3D9HG3U3I9O8P6E10I9ZO2Z10I7D9L3H2H748、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCH9G2A5R2L5I2A6HL6Z7B6R4W3D4X2ZP1D6W7B2H1S3T549、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCI3U7L3Q5K7N5I7HD6D8B8D4Z2B10G4ZN1H10R3X7Z2R4I950、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCU9M6U3D5K2L7M10HQ3W8F9I2O4F4T10ZL4F5W7D3L7H10P651、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACK4E1J3P5I1Z7A6HH6R10M10X1E2Z4X5ZF2I9T4P3F4S4A952、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCC3J5N1T9X5L6R5HM10P6M1Y9S1X6A6ZJ2W9Q9P5Z2X6S153、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACB3X4X8D3S1F3V9HH9E3B3O2I7H9W4ZP7N6O4B5V5C4S754、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCE10S8B9Y8K5I5S6HN1Z5H3O9Q3V2U5ZC5A10Z4H2I5Z7P655、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCA9I1H6F7J9Z6F1HS10M3W10T3E6J5B10ZQ1J1A4A9J2Z4A756、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACC10Q7Q8N8O8V7J2HF1D3L2N3K5G1J7ZV6N9L9R2C7W1K257、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCJ6N6K7J3Z10H8D9HJ9F9T9O6Y3A1D6ZR6N8A8U7R3E1E458、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCS3N5A7O3U6N2G6HF2I3I9X1J6B10G8ZA1M10D3X2O1H9H1059、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACE10J2H9P5E1I2V2HM5V8W7S4Q2Y6G9ZI9O9Z1Y7G8X7O760、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACS8F8C9X10D8V6D2HV2P8N3F7J5E5B10ZE5I6L10S5B2N4K561、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCD5Z5Z3G3P7O7E3HQ1D8D5R9T5O2R9ZU4W9T2S8X9C1V362、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCO7T7A4U4Y4Q3Z10HC7D6O3T10H1N8U2ZX2U5G1L8L9X2K163、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCM10Q4D8R10A6A8M2HO3W2B3E8X8O5N2ZB3J2J5L4I3A7J164、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCN10P8Q4T4J1V4W3HG6A2I10L5Z3L1R6ZM1P4P1F6M5M10G565、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCU7C9F3Q5X8Q1Y6HB5B10K7A2P7I2U5ZJ7Q9V9O8J6A1Z866、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCA7I9T9H1Y2V2V2HU9Z2G6B4S2T9D1ZH4W8N9P5M8W7Q667、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCB3B10R10H9S1A1O1HQ3O5Q9Q8Y9H8D2ZI4A10Q8Y5Q1Z1G568、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCA9Y4Q8G2M4U1F8HX4B9R10O2K9R9N4ZG7B2Z6Q8O10Q9L369、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCQ9P1W1D6P1W10E4HM5A4A10T1M6M9T4ZV9I4Y6O10I4Q8T270、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACN5N7O7I8O3N10U3HG1R8J8F7W9Q5V4ZD5R2I7I3H5W9D671、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACW3C6W10T4B2C8D7HB1Z2F2A10X5J9V5ZF1U4Z10R3U9D4Y872、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCH5C2G9J4G4X5H7HO1M6H10R9A5C9G9ZK5K7L1D9Y8O9V473、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCK4B1A9A7G5W10R1HB6Y3Q5W5Y4I6W2ZC10S3U9N10X10I4M474、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCI2L4W7X1X6E3B10HV4U4M2R7R3M2P5ZH5T8H7Q5I10H6T375、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCQ3Y9J10M6E6L7B3HW5L9S10D1X9D1Y3ZN9D4Z9Z7R2V3L976、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACQ2Q8U1I3U7H9E3HQ4R5R8V6N4W3V2ZD3N6I9U4R10V4J777、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCA5H7I2B1V1E3R3HL10T3X2S1Z7Y9P10ZB6J6V7I4W5W7A178、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCZ4M2F1U3Y4X9T9HR10P6T2V1Y7U6V6ZV7Z7F8M1K2H8Q479、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACF10H10T4U10Z1Y7P10HB8U4X8Q5A1W8L6ZY6X8U7S7D3E5M980、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCI7C6M5Q10X7F5F7HD5D6O10E7K6X7O1ZQ2G2O8F5Z10R2S181、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACC3G4J1O7I9A3C10HN7H5E4I5W8Y10Q5ZE3Z5H4I2S3R3T182、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACH10K6Q2H5O9S7A2HY10M6T1E10P1V3Q4ZF7M7S5G2R3L7T183、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACK1H7U9G3A4P9D3HG10Y2R1H2Y5F4N2ZT6X6E9N4N3I4Q484、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCO9C4S6C7N5F6P10HA2L2O7B7Q2Q1R6ZD1K4H9U8Z5Z6Y685、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCL2U1W4X9L2V2M2HP1X6A8V10H8P1F4ZN5K8D2J7D3U5O1086、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCF1N1G6C5S3N1Y10HG1L10W2E2Y8T5G7ZY4D8L10O1C4T6R887、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCI10C10I10Q9B3T6C9HT7M1Z1E1N8Q7T4ZY2U6W2Y6K3N5G788、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCC10A3A3Z4A8Y1X6HA6D10R7R3B5J9N3ZZ3E5X7P10M4A5K389、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCC8V1C6I6H2O5X2HW1I2U3Y10S5I4U1ZQ10K3S2G6N8Z7Q890、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCI6V1Q4S6V9T5B6HX2E9J8D5N1J3D7ZS5D3I5Y6K6Z5F891、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCK10P2I6U8J4L5B9HD5F7T4D4D7M5Z3ZQ6M10S3X6Y2S5Y1092、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACI3Q5Q8F6U5I3A5HD10F10I8G7Z10Z7G1ZM10Z5F8K2C7Z5J393、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCY1Q3N9K5H4X9B3HO5K4Z9G9T8P2N8ZX9L10J4U2R1S8Y894、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCY10X5P8B6K5T2U3HZ3F7I5I4O5L7Q3ZA9Y1O9M7M2N6Y1095、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCB5Y9U6P7O8Q5W2HU5Z2L5P8P5K4C3ZH8S4I9E5V3A3M996、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCJ6G3T2S2X5Y4A2HD8B3I5S10W5M5F8ZB3X4M7I10C8O10B497、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCF1C1L7B10D9M1X1HM2R10J6K6T6H8P5ZD3C8N10O1T1J8N698、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCK1E2F5N8Z7N9T1HA2F9V6Q6Z9V4I5ZZ4Z9F1X5P1G10K999、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCQ3A8Z2C4M4L3C7HG1X2P5U10D8R9Q10ZO8Q3W1T9N1N3N10100、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCY8U9U2U1C7X5A2HF6A9N2F10R9G1B2ZI4P5N6N3I6Y7G1101、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACX9V8U1A10I4K4D5HR4S3C8Q6M2K6W2ZW6P4B4N2P7H2Y2102、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACN9O3S6H2G7H9Y6HY4A10L1T1R4E7O6ZF9G2M1L9V3T1F6103、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCD10W5C10J3Q7A1W9HC5H2L3H4C7U6J3ZF7J6K5V3G5S3D4104、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACQ10E1P9E2A6J1Z8HS4V9L10T8S4G6K10ZQ7X1F2C10J4S10G5105、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCK5H5H6I5G2K5N4HB1T8W9J4A8D2E10ZQ5S9W10O2E8C3K6106、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCR4X10N10J2B7B3F9HR2U7M1Y1J5R10Z5ZT2I7R8C2R6K3L5107、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCV6T9A7D8T3E3Z6HV6M8M5Y6J2D4Z7ZZ5U5T5E10D8I3U7108、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACU9C3B4Q9R5J7R3HV7U7B3Y10U1W1Y8ZT1T10J3B4Y1C1N7109、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCJ8R1M9Q4R1L5M1HZ3T8G8D8Y6J8Q1ZY7J3R3L1H7L1V2110、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCZ8A1Z5D1T7C10V6HY6H7R3K3D10Q5U3ZG10T7Q8F5C4F3X8111、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCF4V4S2D5Y7K4K10HY7J7O6V6N8G1H5ZH1N8Y4Z2V5F9T8112、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCU9J8D6F2C8D4Y4HK10Y2T5L6P1W1Q1ZZ10A3L1I5P1I5Y6113、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACO3I7V9U5L7J6I5HG7T8Z6L8W8G6C9ZX8E10C8Q2J1E9H4114、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACC7Q9Y10T6S9I4S10HU6V8P6O6G2D10X7ZH5I7Y1C7M10G2R5115、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCL8E3W10G7N4S3S4HV2P6M10K1L9T6X5ZO2K1S1D1I3F8M8116、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCV2C7L5E10Y5W1M6HL7A3V8Y6P3K7U10ZH4B4N2D8Z6K9H6117、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCZ4U5B3O5O9E9H1HH10K4N10R3B3Y8E8ZV2W10O5B7W7R6L4118、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCD9W5C3T2A8A7P7HO7R4H10S7N4O8P4ZK5G7T3B1L7G6G7119、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCM2I6V7S1Z7Z8S3HW2R5F4U9B6A5S4ZE3J2S3I2K1N6U8120、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCY8O7M9G3E3B7T10HH8V2V5Z7F4C9E6ZS10E9F1N7X1A9S7121、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCF1U6B3H2N8H8W8HQ7N8X1H4R5J6M6ZB8F8B6H5A10L8S6122、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACW7C2R8M3L8M3Y6HK3G1R8Q6F9G6R9ZB7U6R10B5L1C9R5123、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCA3O8W1Y9E8U9G8HT6C8V7I1T9T10D1ZD3P5N6N3Z3M2A1124、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCP5A3A1I3P3O5H7HP9D7N5C9N2B8O8ZJ9E10S4F1L3P2B9125、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACR10S8D2R1Q2O6A1HX1C8X8M9V6D10U9ZW7K4M6L6K3B6F5126、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACO9H9T4K8W5K3R1HG3Y6F6Y8H6Z5F5ZK10P3R2F2X4O4A6127、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCR7D4A1G7S7C2P2HG9A5C10U3Y7P7P3ZN8Y3H3L7X5C6A4128、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCM8J10B7Q7A1B7A5HV1Q8A3X2X7G2Z2ZF4N7F3I6L4V7A4129、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCS3T9K6P4O7J1A8HD8N5N2Q3N6K9Z4ZQ8X10F10Y10L7O9J3130、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCU5M2Y5I9X1T10C4HE5H10H7Z3U2N5T9ZE3L3B1O3V1O10W8131、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCI2Q1N1E7S9Q10D7HW9N5N5S9I8Q7H2ZR5C2H4Y10L8I1S1132、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCT9Y9N5V1D8R5R4HG4A4A8E2O10G6Y9ZC2W2X10I1E4S3T8133、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCK5U9G6Y9M8B6G9HE3Y4H7Z6B3Z2D7ZN7C4R7E2M3R4G7134、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCF3G7G9O10Y7U3U3HW1C8G9U3K8U2I1ZE8E7W10U9W4O1M3135、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCF7M1Q9X8Z8D10J3HE2Y8C4M10D9A5G8ZO3N10L1R6C1L8O5136、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCD2Z4L9Z6U9E9G9HT7C2J6T10J10M4N2ZJ1V1B6O10W2D4F2137、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCU2L8F8R4Z4H3H8HU1G3C6Z8M10I5V4ZR4Y1C7E2T2W5S9138、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCC5M6O1S5B6C4I6HR5K2R1A2M4I6G8ZD6D9E5A3B5O3M2139、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCW8J2X4U6A3F10M5HC4T7N2Z4H7K4R6ZA1V2E7R8Y3C2W6140、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCP10J8P9B6L5Y8K8HZ3W5I2O5A7C1N9ZA7Z8J3A10D7E6L3141、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCX3O6G3O9M10T5L3HG8K9C2I9F4N3A10ZJ10Y5J2C7O6W2S8142、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCG9R4P2X6C1P5L9HI9D3N4I4Y6C1L2ZQ6T2W9S3S2R4D6143、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACS8T2R9S7F3K10D7HN3R8E4R9J1U3X5ZM2D5P9Q1Z6T7G1144、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACC4P10W4J2P4B10J9HF6X7D7Q6N7I3R6ZT2B4Y8O9C5H9Q2145、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCX8R3A10M7B3D8S4HR8E8P1F4S6P2N9ZC5K8A3B6H5E4Z10146、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCH4Q1Q9X2Z4S1I4HY7S10J2S1U10O7X4ZO4J7B1J1N8U9J3147、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACT1V10V9L1A8K6E3HP1F9V1H7H1K2O1ZV7W6R1I4K7T7E5148、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACU3P5I4H1X5V8L8HP10Q8W3H7P4H10H9ZW8N10R3K9A6Z8V1149、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCN4N9X6E5X4R2Z5HF4N10J1B9Y4R7X8ZH2A5B9H5W3F3D4150、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCO5N5Y6H3C7X9H6HQ1T7X9B10W1Z8P10ZG2C6F4A6B1S2J5151、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCM5E1S8N2B3O5R7HG9X10V4C4Z1O4Y9ZI3E3X6A1D2N7G6152、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCF8U5W6B9B9U2T9HP9Z5V7K7V6I7U10ZH9M8Z1J6J4O10Z5153、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACI4Z7D4H1R8Q7Z3HI4E4O2R8P1P6P1ZE7X6A8Q3J10H5I9154、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCY6I9O8V8B1V10Y8HV5T3W10K1C7I5I6ZX7G9C4T3L8K1Y5155、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCS4A9L1V7Y6U5C8HA3F9U2V7V9F7S6ZZ8Y8U10Y4B8Y8S3156、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCG1T8G6V1Y9U7B2HB6G6T4X1Q5S8E9ZB10J10U1F3A6E8I8157、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCO2C6R3Y9O1A9F2HS5H10E10Y10J10K9W6ZW1D2Y8N6U9J10X6158、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACZ5X10T6U10X4O6C3HD2V5Y10I9C1K6W6ZG5G5V10U10X4D6W6159、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACR2A4P6R4Z1D1E9HI10X9T2N6X7N8K7ZH10P2T5D1N5C2M4160、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACK3I8R4L8N3P8K5HY3O6V9A10T10R10E2ZV3C2G10U10V2E4A9161、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCM6A3L1C4R10Z1N2HZ5C10C3G2N9G6B1ZH5P1I8C5R8E3U6162、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCP5J7M4K9O1L9Q7HP5Y1Q1E7K5A6B6ZD2F3W1C6F7B3F4163、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCI10H4J10S6Y8D8N4HW5P10N7Z9K1C1J1ZN3N6I7R5M10C4O3164、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACV1D2W7N3X4T6I6HT2B6S8H6S9M5I1ZE3F9D9L2A10N9Y4165、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCX2W10U5T2G9U1J4HM10C6I9T10Z5W1C2ZU10I1U10Y1E7Y10V9166、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCR3X5D4U9J6N9S9HR1U6P9L10J9C6O7ZW9J8G4Y4C2U2Z10167、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCG4B5N4G5Y3M9W7HZ1N8B9V5Y2S6P8ZU5H9P4K2I1T8M7168、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACI9O8D7H8Y4T7O5HO5N5D10N10Z10W10F4ZR10M2U9A4Q10L4V4169、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCV10R7V3X10S3I8D7HG7O9P1J5Q2B4R7ZR7E2U7R5D9H3S5170、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCZ7Q7I9G2A9Z4I10HX5G2N4J6V4U5S3ZN4U6W5P5C2V7I5171、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCN8H10M9C9B1V9T6HF4C6V3C9X9P3S9ZV7G6E5D2F3J3Y3172、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACS7Q8H5U6M9S4N9HT8I8C2N10C5L6S8ZA7B6S3K9P6R8V3173、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCU10I9E7I6I6X6V1HP4E10X9V10R1D4O7ZT3N3L3M7W8M9A2174、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCK4E3F2R7Q10F7O4HN3X6W6A5N2U5S9ZY8U7V10T6D1C1K8175、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACM1I2C6I2Q9Z7V5HZ1J4R6O4M3J1Y4ZZ10X9A1R2N1P5V5176、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCR6I10F10D2F3I2Y7HW7G10V4A9S4H5U3ZH2P2W10A10D4Z4K1177、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACK7O1A6R5B10L2M9HN6C7A4K6V5E7S10ZR10W4M5Y5G3L1M1178、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACZ4L9I8R5C3L9I9HR7U10F6D4X3Z6O6ZE4K8T8J3T1X6X7179、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACZ7E4A2Q3M10A9A4HT5V1F7N10B10S5M1ZT10K9U10C9J2U6R7180、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCA5Q5H6C10R3C7R8HW3H1H5M2F9P2O6ZJ6J1N1H4S1S2C7181、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCF9A4J5Z8E7N8T3HJ7Q7D5D9J4O9E8ZH4M3B3T9E8D2A7182、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACT3K3F3E10A9B6F2HU6N5N10Z10I3C5K4ZY5F7G1D9X2E3C8183、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACN5M1B9U6H2M10S4HP1C9S6W7K7V3F2ZF3H2A9L9D9B6I9184、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCY7S5Y3L6J9L3U5HI5S5B10M2J6M3G7ZO9W8D2I5D6Y7O10185、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCU6F1Q7C5K8S2Z7HJ6D4T4R1F8L6T9ZL6M1X7Y7T1J3A3186、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCY10L1A4V10S3L8Y7HS9R8M1N4L1M2A7ZL7E9T9E6D5Q1H10187、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCH10L1F4N10H5Z5L8HV2W9S8Y8L6G7M6ZX6S9N1U3E7K8T1188、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACQ3N3W5L7D5W1F1HA10L3J2K9T3V7I4ZL7Q1V7V5R1Y8X7189、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCU7K10M2E4M4W4T10HF5E5Y8L9K9Q1J4ZT9F7K8M9Y4A5A6190、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCS10U5R1H6F5Q4V6HK8K4M7L4G6S1Y9ZQ2M7V5K4E3E10Z1191、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCM6N3P1Y9D8U9V7HT4B7S8A5I3U9A5ZB1E3C9H10I7W4J8192、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACR10Z9B7Y10N2W8C7HP7O10T10R8B3Z1W8ZM8S7K2N2A7C8V3193、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACL5R5F4C5M10A7I2HN4U9H10R4J5E5D8ZP2W10U10X8C2T1C9194、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACD4H9Q4C9U1P8K9HC9B6Q2H7C9J6Q7ZM6S9G9P6U10P5T10195、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCL10H2Z2L4M3O5V6HU4H3E10E7A1T9G2ZX10J1F1G10E7K2P6196、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACB4T5V6O4J2P1R1HV6M7O7C10E1T10G6ZZ1P10R6Z6Y3T3B9197、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACJ4N2R3S4D5H1K7HW5H10D6L6P5D2I6ZS2E3U8H6T9R4K2198、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCI8Q7G6G5X8A1B1HY1V6A1K9Z3X7W6ZV2O6Q10E3F4T6Q7199、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCU3I8V8K7O9W9B4HF2J3G1M4K10I5W6ZA8D9P10N7G8A1Q7200、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACV4A7A3B10X4S3F8HS1L6D1Z10L10W7E3ZV4M1K1Z7P8J5E3二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）

A.了解和研究学生，树立正确的学生观

B.理解和尊重学生

C.对学生放任管理

D.提高自我修养，健全自身人格【答案】ABDCT10O8M2R6G3M7O2C3M3C2G2V10A2J7T2HB2D10Z10N2N10L8S2P1D2N7Y5Q2V8V3S4ZM5D10G2F3H9Q2J9Z8N6O10T6P3G4Z6N6202、案例教学的优点是（）。

A.加强理论与实际的结合

B.扩大学生的实际知识

C.沟通学校与社会的联系

D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】ABCDCJ3E1N10P10O4S1M5S5J6H6M2C6J10J3B4HP7K10G10T10M8G7Y7N2V7R3V3S9Z2S8Q8ZA3D9J1J7E4F10A10D4R4S2F9X5Y1C10L2203、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）

A.了解和研究学生，树立正确的学生观

B.理解和尊重学生

C.对学生放任管理

D.提高自我修养，健全自身人格【答案】ABDCY3B7K3B3Z3B5K10T7L4O5B5I3T7U4Q8HL4S9B10O7H1T1Y1Z1Y3R2O8C3A2S10D5ZW3M10O9I9Y2C7I8O8U3M2B8K8X8W7M4204、教师命题时，应注意（）。

A.命题的指向性

B.命题的随意性

C.命题的有效性

D.命题的全面性【答案】ACDCF5B7Y9P9L4Z3Y1C3B10V6O1I1G7H7H8HN6E10W7F10X4H6E6D1F3E10A8B3C3K8U7ZI6M2V4F7L1M8I2W5B6W10P4P3P6G7Y10205、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。

A.讲师

B.助教

C.副教授

D.教授【答案】BCDCL6R5P3Y8A4X4Y10P9C7R3V4K6U5G3A3HD3V1F4G5N3A10J6Q7L3M8A5V5K4Z9O10ZM8O3N6E4W5M1L10R9F2F2U4Z8M4O8G5206、学习的内部条件包括（）。

A.智力因素

B.非智力因素

C.学习目标

D.学习材料【答案】ABCJ2U8O10I7G3M6R5U9O2Y6A5S9W9A6G1HL9C4L3Z5D1P2K10C9B3S9E8G5V9C2H3ZK10V3T10Z6L8R5W3P8U6H9L2B6X2S5V6207、高等教育的政治功能主要表现在（）。

A.使受教育者政治化

B.培养政治精英和政法人才

C.创新文化

D.促进政治民主化【答案】ABDCZ2V3L6T8W8N3Y10X5H1S9D4M10B3Z8E9HS4R4L4L3C3A4G1V4C3L5F6Q8E10A2C3ZP2W3C3F3B10E4F4K10T5H2K1B2Q6U5U6208、高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。

A.教学性服务

B.科研性服务

C.综合性服务

D.社会性服务

E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业【答案】ABCCH8H7G9E6Q7S6U10K3O1D1V9E8H3S6K3HB2S3X10S1O7V6Q2E9S4M3V8N6N2D9J2ZS10Q4O3U10D1A8I8W8V10O8K5W10D2R1G1209、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.是为教学目的服务的

B.是教学模式

C.须以教学内容为载体

D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACDCB8H10T7E10C3P6Q10E9P1E3V3L2Y1Y10V3HX3Z9K10E7E8E9C7U7F4P10W10L4D1Q3Q5ZJ7T6X5O5T10U9Z10P10K1D5W4J2N9T5Y8210、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.参观法确认答案【答案】ABCCM3P2I6G2H1I1R1F3L6J10M4M5Q10V9T2HS4A10Z10C10N1G9A9H8G9O8S6H7M10L9J3ZY9Q6N5H6O2B3B2O7G5G10O3A10F9O7I9211、我国最早的一批近现代大学包括（）。

A.太学

B.书院

C.京师大学堂

D.天津中西学堂确认答案【答案】CDCT2N1X10R3V1O6B4P9M7K10Z8E9J9U4D6HV1M9K7C5G8L10R4I5E1M1L1K10M8S9J9ZF6P4I3W7Z8V6O7J3M5Q10B7D1H4P7J7212、对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。

A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准

B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南

C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准

D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】ABCDCR5L8W2Z4R9O1Q9Z8Z6H1W6Y7O8D10N8HJ5Z7N6C6F1K10F8W6F7I1H1X1F2O10R7ZE9M3C9F9X4S2Z5K1B8C6G10W9R3C1T3213、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCT9Q1K9S5H1W2S2Z1G3U7I5X9L3M3V3HI10R1U1D9H4X10T8T5E2P1B6U6L9P1H8ZQ9L3H3J1D7O8S6Q1I3H3O5I6P3V10N6214、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线一职能制组织结构

D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCDCF7X8P9K2U4I5T7F7O9J5L9E7O2G5D5HX3K8Z2I7W9D6D6X7N7N6N3V8S9F4O7ZJ3U2O5T4M9M10T5D10T10K5D9U7J5G10T9215、教师管理的精髓是（）。

A.选聘颇有潜质的教师

B.加以精心的培养和合理使用

C.创设宽松的环境

D.使他们自由、充分的发展

E.注重论文的发表【答案】ABCDCG5S4P6Y2F8V2D4E10G7Y4I1I8P8M4J3HC10L7T7W6E2O10D6F5S10Y8J3V9H2U9T2ZK2J6H6L3O6M9Y7H2L6